《社会心理学第四版》课件第6讲态度与行为

《社会心理学第四版》课件第6讲态度与行为汇报人：文小库2023-12-11态度概述认知失调理论归因理论偏见与歧视刻板印象与标签效应态度测量及应用领域目录态度概述01态度定义与特点态度定义个体对特定对象（人、观念、情感或者事件等）所持有的稳定的心理倾向。态度特点包括内在性、对象性、稳定性及评价性。受到个体因素（如认知、情感、动机等）与环境因素（如家庭、社会、文化等）的交互影响。态度形成可以通过劝说宣传、角色扮演、群体影响等方式实现。态度改变态度形成与改变

态度与行为关系态度影响行为态度决定个体如何对待对象，影响个体的信息加工、解释和理解，从而指导行为。行为反映态度个体的行为也能反映其态度，尤其是一些习惯性的行为模式。态度与行为不一致有时个体可能出于某种原因而表现出与其态度不一致的行为，这可能是由于情境压力、个体动机或认知失调等原因造成的。认知失调理论02指个体所持有的两种或多种认知元素之间存在矛盾或冲突，导致心理上的不适感或不协调感。包括逻辑失调、情感失调、价值失调等。认知失调概念失调类型定义改变认知元素通过调整或改变原有的认知元素，使其与其他元素协调一致，从而消除失调感。增加新的认知元素引入新的认知元素，使原有的元素之间形成协调关系，达到减少失调的目的。改变认知的重要性调整不同认知元素的重要性，使它们之间的冲突得以缓解。减少失调方法认知失调可能导致个体对原有态度的改变，以消除心理上的不适感。失调对态度的影响包括寻找新的信息、重新评价原有信息、改变行为等策略，以减少失调并达到态度改变的目的。态度改变的策略失调与态度改变归因理论03归因概念指人们对他人或自己行为原因的推论过程。归因原则包括一致性原则、区别性原则和共识性原则，用于指导归因过程。归因概念及原则信息获取信息来源、信息数量和信息质量等影响归因的准确性。认知偏差如基本归因错误、自我服务偏差等，导致归因结果偏离实际情况。文化背景不同文化背景下的归因风格差异，影响对行为原因的解释。情境因素情境的模糊性、复杂性和紧急性等，影响归因的难度和准确性。影响归因因素行为预测情感反应动机激发人际关系归因对行为和态度影响01020304归因影响对未来行为的预期和判断，从而影响行为决策。归因结果可能导致积极或消极的情感反应，如自豪、愤怒等。归因影响内在动机的激发，如对成功的渴望或对失败的回避。归因影响对他人的评价和态度，从而影响人际关系的发展。偏见与歧视04偏见定义指人们对某一群体或个体持有的不公正、不准确、刻板的印象和态度。偏见类型包括种族偏见、性别偏见、年龄偏见、地域偏见等，表现为歧视、刻板印象、负面评价等形式。偏见概念及类型社会文化传统、价值观、宗教信仰等都会影响人们对不同群体的看法和态度，从而形成偏见。社会文化因素不同群体之间的利益冲突和竞争会导致群体间的偏见和敌对态度。群体冲突与竞争媒体在报道新闻、塑造人物形象时可能存在偏见，影响公众对不同群体的认知和评价。媒体影响个体的认知偏差、情感倾向、经验背景等也会导致偏见的形成。个体心理因素偏见形成原因通过教育宣传，提高公众对不同群体的了解和认识，消除刻板印象和负面评价。教育宣传接触与合作平等对待与尊重增加不同群体之间的接触和合作机会，促进相互了解和信任，减少偏见和敌对态度。倡导平等对待和尊重不同群体的理念，消除歧视和排斥现象，营造和谐包容的社会氛围。030201偏见消除策略刻板印象与标签效应05刻板印象概念及表现指人们对某一群体或个体持有的固定、简化的看法和信念，通常基于有限的信息和经验。刻板印象定义种族、性别、年龄、职业等方面的刻板印象，如认为老年人不擅长使用科技产品，或女性在职场上缺乏领导力等。刻板印象表现自我实现预言被标签化的个体可能受到标签的影响，使自己的行为符合标签描述，从而验证了标签的准确性。心理负担标签可能导致被标签化的个体承受不必要的心理压力和负面评价，影响其自尊心和自信心。行为限制标签可能限制被标签化的个体的行为和发展空间，使其难以突破标签所设定的框架。标签效应对个体影响增加接触与了解通过增加与不同群体和个体的接触和了解，减少刻板印象的形成和维持。反思与自我觉察鼓励个体反思自己的刻板印象和标签，提高自我觉察能力，避免盲目跟从标签。教育与宣传通过教育和宣传，提高公众对刻板印象和标签效应的认识，倡导多元、包容的社会氛围。刻板印象挑战与改变030201态度测量及应用领域06量表法通过编制量表，以多项选择题或评分题形式测量个体对某一对象的态度。投射法运用模糊刺激材料，要求被试自由表达其情感和观念，从而推断其态度。行为观察法观察个体在特定情境中的行为反应，推断其对相关对象的态度。常见态度测量方法介绍通过测量消费者对产品的态度，预测其购买意向和行为。消费者行为研究测量选民对候选人的态度，预测选举结果和选民行为。政治态度研究测量公众对社会问题的态度，为政策制定和舆论引导提供参考。社会问题研究社会心理学领域应用案例分享123测量员工对工作的态度