二年级语文课外阅读能力培养训练【后附答案】

二年级语文课外阅读能力培养专项训练

【30篇，后附答案】

专项训练一：时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆

花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑

脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1.这篇短文有段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？、、

3.花早晨开，花中午开，花晚上开。

专项训练二：大象的耳朵有什么用呢！

大象的故乡在非洲和印度，这两个地方的气候都非常炎热。大象和人不

一样，热了不能靠出汗降温，只能靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。在

无法洗澡的时候，大象就只能靠自己的两个大耳朵来降温了。因为大象的耳朵

上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时候，产生的气流就可

以给血液降温了。这样，即使没有水，大象也不会因高温而“发烧”了。等到

早晚温度比较低的时候，大象会把耳朵紧紧地贴在肩上，这样又可以减少身体

热量的消散。

1.大象的故乡在哪里？那里的气温有什么特点？

2.没法洗澡的时候，大象是怎样靠耳朵来降温呢？在文中找出来。

3.早晚温度比较低的时候大象的耳朵又会给它带来什么好处呢?

专项训练三：假如我是一只小虫

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在、无拘无束的小

虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林

了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一

样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫

道，碰上什么了呀，怎么突然有股香味？原来，这是一朵大花呀！花朵清香的

味道在我鼻尖久久停留。“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采

蜜呀。“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀？我想飞得高高

的！”“快上来吧，小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说。我跳上蜜蜂的背，逐渐

升高。天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边天际；云朵是那样的美，那样

的白，那样的软，仿佛触手可及。

1.读了短文，我知道“无拘无束”的意思是o

2.在“我”的眼中，草丛像,土壤像o

3.“我”悠闲自在地走着，遇到了哪些有趣的事？

4.“我”在蜜蜂的背上看到了什么？

专项训练四：火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我

又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，

比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张

贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1.在横线上填上合适的词语。

一枫叶一贺卡一小诗

2.选字填空。

拾摸放拉推

①明明着宝镜，心里有些不舍得。

②我起枫叶，向家里跑去。

③我把枫叶做成的贺卡，在老师的办公桌上。

3.读句子，选择正确的答案。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？（）

①朝霞②枫叶③玫瑰

4.根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为o

专项训练五：助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命

啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得

救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远的地方才能挑到，她的萝卜地

里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地

跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你

帮帮我好吗？”大象三语没说就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜

地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”

1.在文中的括号里选出正确的动词。

2.读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A.大象不说话

B.大象不说话，也不行动

C.大象很干脆地行动

3.短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子

把从救上来；第—自然段写了大象用长鼻子帮助给—

浇水。真是一头的大象，我喜欢它。

4.大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

专项训练六：站着写文章

美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时

有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每

次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当

然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把

文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那

些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！

1.读了短文，我知道海明威是国著名的o

2.找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

3.想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。

4.海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来

写一写吧。

专项训练七：长眼睛的小树

一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一

瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有

一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢！

就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。

小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是

非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地

说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

L小鹿是怎样变成一棵小树的？（）

A.几片藤叶挂在鹿角上。B.小鹿一动不动。

2.好动的小鹿变得一动也不动，是为了

3.如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？

专项训练八：聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里

学徒.

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让

谁。华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，

都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

1.蔡医生考华佗的问题是o

2.找出华佗心里想法的句子,从中体会到

他是一个的孩子。

A.听老师话B.善于观察，善于思考

3.华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。（）

②他把两只羊杀掉了。（）

4.华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。

专项训练九：送温暖

小猴生病住院了，小动物们都来医院看望他。小熊带来了蜂蜜，小牛送来

了牛奶，小白兔送来了白菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来。”小黄鹏

也亮开了嗓子：“欢迎你回到我们中间来。”

小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

17.这篇短文共有句话。

18.小猴生病了，、、、、

都来看望他。

19.小猴为什么流下了眼泪？

专项训练十：音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(midn)。他的儿女们把他送进了

“音乐医院”。牛伯伯躺(Bng)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了

轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来

问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你

们给我施了什么魔(m6)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听

吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”

1.这段话共有句话。

2.牛伯伯因为,所以住进了。

3.“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是对

说的。

4.音乐有什么作用，在这段话里找一找。

5.下面两个字在本文中，应读：

乐：①Ie()②yu。()

觉：①ju6()(2)jiαo()

专项训练H~：冰花

今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树

叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边

的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成

了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

1.短文有个自然段。

2.写出下列词语的近义词。

美丽一一()悄悄地一一()

3.冰花是怎样结成的？在文中找出来。

4.文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？

专项训练十二：快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐

吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕

子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么

呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中

的每一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有一个自然段，文中的小动物有、、、O

2.找出文中小公鸡说的话。

3.读了短文，你知道快乐在哪里吗?

4.你觉得怎样才能获得快乐？

专项训练十三：蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，地说：

“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树地问：“蚕

是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝

了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸

缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的

生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知

道什么叫蚕了吧？”

小桑树地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留

下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”

1.选择合适的词语填写在短文的横线上。

激动焦急好奇

①小桑树见了，地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜

呀！”

②小桑树地问：“蚕是什么？”

③小桑树地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留

下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”

2.根据短文内容回答问题。

①蚕宝宝主要的食物是o

②蚕的一生要经过、、、四个阶段。

3.短文划线的句子中的“这种精神”指的是（）

A.勤奋好学B.无私奉献C.吃苦耐劳

4.像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。

专项训练十四：神农尝百草

在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等

“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走

遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是

热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒

死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛

的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死

了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

1.短文第二自然段中的两对反义词是和,和o

2.读短文，判断正误。用“正确”“错误”表示。

①神农指的是一位古代医生。

②神农发现了治疗疾病的各种草药。

③神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。

3.短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）

A.发现“五谷”。

B.教人们耕种和收割。

C.发现草药，配成药方。

4.关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（）。

A.用五彩石补天B..以火德治天下

C.发现了茶叶D.发明农具以木制耒帮

专项训练十五：下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘

里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪

斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚

在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条

的柏油马路，变得溜光发亮。

我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，

有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文有段，第段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

小雨点落下来了！它落在地面上，像;它掉在池塘里，逗得池

水o抬头看天，小雨点连成一条条,被风一吹歪歪

斜斜，像,又像o

4"我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，

有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A.我们喜欢下雨

B.大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋

专项训练十六：雨前的考试

动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。

太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？

第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午

后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”

蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：

“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。”

这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不

错，燕子低飞，大雨要来临。”

于是，它们都被录取了。

L短文共节，请标上小节号。

2.动物气象站的主考官是,参加考试的有

和O

3.它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。

专项训练十七：露珠儿

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，

挂在草尖上。"小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！

太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力

看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去

了？”

1.找出文中小鸟说话：,

这句话中“小珍珠”指的是O

2.我会给字注音

亮睁使劲奇怪

3.照样子写词语。

亮晶晶__________________

自言自语________________

4.你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？

5.“我”是水，“我”在短文中又变成了o

专项训练十八：老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子。猴子告诉

它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔

了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水后直摇头，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子

很快用桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.全文一共有个自然段，讲的是和之间的故事。

2.用横线画出乌鸦用老办法找水喝的句子；用波浪线画出猴子打水的办法的

句子。

3.这个故事告诉我们什么道理？下面概括最准确的一项是（）

A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的

B.猴子乐于助人

C.遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

专项训练十九：梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝

头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密

匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加

粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落

了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.写出短文中表示时间的词语。

2.联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是o

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成o

3.这篇短文是按顺序写的。

专项训练二十：老山羊和毛驴

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要

十斤山芋做报酬，老山羊只好一痛一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，

他出多少斤山芋请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什

么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意

思地走了。

1.文中的“千斤”这句话是谁说的（）o

A.毛驴说的。B.牛大哥说的。C.老山羊说的。

2.下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。请你选择一个（）o

A.毛驴和老山羊B.老山羊和牛大哥C.毛驴和牛大哥

3.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

4.读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

专项训练二H~：小松鼠啃树皮

一只小松鼠在啃树皮这是为什么呢

一只蹙看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

獴说：“肯定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”

他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在

磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食,

这树皮下的韧皮层中间有糖分。“说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。

熊和獴都低下了头他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

1.给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。

2.读一读画线的句子，从这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。

3.选一选：熊和獴为什么都脸红了？（）

A.熊和灌不知道小松鼠在干什么。

B.熊和灌不懂装懂。

C.熊和獴为了一件事发生了争吵。

4.读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

专项训练二十二：春雨

春天，一群小鸟在屋檐（ydn）下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨

到底是什么颜色的呢（）

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧（）”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿

了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，

春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

1.在括号里填上合适的标点符号。

2.“滴”用部首查字法，应查一部，再查画；这个字的音序是一，

音节是o

3.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用

波浪线把句子划出来。

4.按短文内容填空：

小白鸽认为春雨是,小燕子认为春雨是,麻雀认为春雨

是o

5.你能像小鸟们一样说说春雨还有别的颜色吗？

我说：“春雨是的。你们瞧！春雨滴在，。”

专项训练二十三：小兔的尾巴

从前，小白兔有一条又大又长(chαngzhang)的尾巴，里面长(Chdng,

zhang)满了长长的绒毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，

都把尾巴翘得高高的。

有一天，小白兔出去玩。小花猪“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小

白兔看见小花猪又细又小的尾巴就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩儿

呢！”

小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地

玩玩皮球。

一只大黄狗过来，小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上，像个圆圈，

就说：“一条丑尾巴，神气什么！”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看小

白兔很得意，一下就像小白兔扑去。咬住它的尾巴，小白兔吓得使劲跑，一下

就把漂亮的大尾巴挣断了。从此以后小白兔再没有大尾巴了！。

1.给文中加点字选择正确的读音。

2.小白兔一开始尾巴,后来变成了o

3.小白兔的尾巴是怎么弄断的？

4.这个故事告诉我们()。

A.长尾巴比较好看。

B.自己有了好东西，也不能瞧不起别人。

专项训练二十四：公鸡和鸭子

一只浑身羽毛油亮的公鸡和鸭子在河边相遇了。

公鸡瞧了瞧鸭子走路的样子，忍不住笑了起来：“你那双脚掌又宽又大，

走起路来东摇西摆，难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”为了炫耀自己漂

亮的羽毛，它扑扇着翅膀往河对岸飞去。刚飞到河心上空，便掉到河里了，游

不动也飞不起，公鸡急得大喊救命。

鸭子急忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这双难看的脚掌救了

你！”公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。从此，公鸡再也不敢自吹自擂

了。

1.短文中的“摇”字不认识，应用—查字法查字典，先查部，再查一

画。

2.文章共个自然段，主要写了和的故事。

3.“难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”这句话的意思是（）

A.鸭子的那双脚掌很难看。B.鸭子的那双脚掌不难看。

4.公鸡再也不敢自吹自擂了？下面说法正确的是（）

A.因为公鸡认识到自己不应该嘲笑别人，每个人有优点，也有不足的地方。

B.公鸡觉得自己的羽毛没有鸭子的脚掌漂亮。

专项训练二十五：快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（Wdi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐

吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（ydn）下做窝，她们不停地来回衔（xiαn）泥，小公鸡昂

（dng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己

的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每

一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有个自然段。

2.在文中找出下列词语的近义词。

高兴一一（）立刻一一（）

3.找出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

4.文中的小动物有：o

5.我会照样子写词语。

忙来忙去____________

6.读了短文，我知道“昂头”的意思是：o

7.读了短文，你知道快乐在哪里吗？

专项训练二十六：爬山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬

去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我

们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1.在短文中标出自然段的序号。

2.第二自然段有句话。

3.请按第二自然段内容，标出顺序号。

（）我们沿着山路向上爬。

()我们登上山顶。

()我们来到山脚下。

4.写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)

专项训练二十七：苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地

对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷

我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对

我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还

专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争

辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，()你搬到哪里，

()会遭到人们哦驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1.这篇短文共有个自然段。

2.填入文中括号里的关联词，正确的一组是()

A.虽然但是B.尽管还是

C.即使也D.无论都

3.填空。

蜜蜂受人们欢迎的原因是;苍蝇被人们驱逐和攻击

是因为;从中你明白了o

4.在文中找出小蜜蜂说的话和苍蝇说的话。

5.你想对苍蝇说些什么？

专项训练二十八：秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵

凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

L短文有个自然段。第一自然段写秋天到了，菊花开了。第

自然段写秋天到了，果子熟了。

（2）填上合适的词。

的菊花的苹果的梨

（3）把文中表示颜色的词语写下来。

专项训练二十九：小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘（gdn）拜（b4i）下风。小猴又去找

小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：

“那我可比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。”

老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比

爬树呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长

处，多学习，这样才会进步啊！”

1.照样子，写词语。

笑眯眯

2.文中写了种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：小鸭：小松鼠：

3.从这个故事中，你明白了什么道理？请写出相关的句子。

专项训练三十：青蛙

青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蠕它都爱吃它鼓着一对大眼睛，蹲在池

塘边上，只要有虫子飞过，它噌的一声跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里

去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，

青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不

是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃

活的苍蝇一个样。

(1)在短文的“”内填上正确的标点符号。

(2)在短文中找出一对反义词写在下面括号里。

()——()

(3)青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“”在文中画出相应的句子。

参考答案部分

专项训练一

1.22.牵牛花；午时花；夜来香3.牵牛；午时；夜来香

专项训练二

1.大象的故乡在非洲和印度，这两个地方的气候都非常炎热。

2.因为大象的耳朵上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时

候，产生的气流就可以给血液降温了。

3.等到早晚温度比较低的时候，大象会把耳朵紧紧地贴在肩上，这样又可以

减少身体热量的消散。

专项训练三

1..不受任何约束，形容自由自在

2.森林；地毯

3.碰到了一朵大花，被吓到了；乘着蜜蜂飞上了天。

4.天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边无际；云朵是那样的美，那样的

白，那样的软，仿佛触手可及。

专项训练四

1.片；张；首

2.摸；拾；放

3.②

4.我要做一张贺卡送给敬爱的老师

专项训练五

1.卷；吸2.C

3.两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐

4.大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过

了河。

专项训练六

1.美；作家2.喜欢用一只脚站着写文章。

3.B4.我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的。

专项训练七

1.A2.让小鸟在他的角上快乐地唱歌

3.他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。

专项训练八

1.把两只正在打架的羊分开

2.硬拉是不行的，我得想个办法；B

3.对；错

4.示例：刮骨疗伤；麻沸散

专项训练九

1.4

2.小熊;小牛；小白兔；百灵鸟；小黄鹏

3.小猴觉得小伙伴们对它太好了，很感动。

专项训练十

1.72.经常失眠；音乐医院3.百灵鸟；牛伯伯

4.音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mi)系统(Xitδng)正常工作，对各种

病都有疗效(lid。XieIo)呢！

5.乐：yue；觉：jiɑo

专项训练H—

1.32.漂亮；静静地

3.那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水

珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所

以就结成了不同形状的冰花。

4.有的像小树，有的像小草，有的像花朵……有的像山峰，有的像云朵。

专项训练十二

1.三；小公鸡；蚂蚁；燕子；梅花鹿

2.小蚂蚁，你们快乐吗？燕子姐姐，你们快乐吗？梅花鹿阿姨，大家都很

快乐，快乐是什么呢？

3.快乐来源于生活中每一件事，快乐在每个人的心里。

4.热爱生活，热爱劳动。

专项训练十三

1.焦急；好奇；激动2.桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫3.B4.蝴蝶。

专项训练十四

L苦；甜；寒；热2.错误；正确；正确