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文档简介
助理人力资源管理师考前模仿题(二)一、单项选取题1、均衡价格论是由(A)提出。A.马歇尔B.希克斯C.亚当·斯密D.瓦尔拉2、实际工资计算公式是(B)。A.货币工资/价格B.货币工资/价格指数C.货币工资×价格D.货币工资×价格指数3、(C)是劳动法律关系重要形态。A.法律文本B.双方当事人C.劳动合同D.法律渊源4、(B)是劳动行政主体与劳动行政相对人之间,为实现和保障劳动关系运营而根据劳动法律规范和关于行政法律规范所形成权利义务关系。A.劳动合同关系B.劳动行政法律关系C.劳动服务法律关系D.劳动法律渊源5、下列不属于投入期产品生命周期方略是(A)。A.改进产品方略B.迅速掠取方略C.迅速渗入方略D.缓慢掠取方略6、下列不属于售前服务是(C)。A.提供征询B.协助选购C.提供零件D.提供资料7、领导行为风格与下属参加决策相联系,讨论如何选取领导方式和参加决策形式以及参加限度是(D)。A.费德勒权变模型B.领导情境理论C.途径一目的理论D.参加模型8、(A)是将人智力、人格、兴趣、情绪等心理特性,按一定规则表达到数字,并赋予这些数字一定解释过程。A.心理测量B.心理测验C.物理测量D.物理测验9、在管理层次上,当代人力资源管理部门(C)。A.处在操作层B.只是上级执行部门C.处在决策层D.很少参加公司决策10、公司管理核心是(C)。A.物管理B.财务管理C.人管理D.物流管理11、运用调查研究实证办法,对现行岗位活动内容和环节进行全面观测、记录、分析,划出不必要不合理某些,从而简便作业程序,称为(D)。A程序分析B动作研究C当代工效D办法研究12、吉尔布雷斯夫妇将人体基本动作提成(D)项动素。A8项B2项C18项D17项13、当代工效学指引思想是(A)。A以人为本B侧重心理学C减少成本D人—机—环境系统14、某车间轮班生产某产品产量任务件,每个工人班产量定额为5件,定额完毕率为100%,出勤率为90%,该工种每班定员人数为(B)。A400B444C200D36015、某车间筹划在来年生产A产品件,B产品500件,C产品200件,其每件工时定额分别为20、30、40小时,筹划期内定额完毕率120%,出勤率90%,废品率80%。计算该工种定员人数(A)。A32B29C28D4216、以某类岗位、设备、产品或工序为对象制定定员原则,称为(D)。A设备定员原则B职责分工原则C综合定额原则D单项定员原则17、劳动定员原则三要素(A)。A概述、正文、补充B封面、前言、目次C名称、范畴、原则D附录、脚注、条文注18、(D)是公司“宪法”,是公司制度规范中带有主线性质。A管理制度B技术范畴C业务规范D公司基本制度19、当代人力资源基本职能(C)。A录取、保持、提高、晋升B保持、奖惩、调动、评价C录取、保持、发展、考核、调节D筹划、组织、监督、勉励、协调、控制 20、针对业务活动中大量存在、重复浮现、摸索出科学解决办法所制定作业解决规定是(A)。A业务规范B行为规范C技术规范D管理制度21、劳动分工三层次是()。A农业、工业、服务业B普通分工、特殊分工、个别分工C职能、专业、技术D冶金、化工、机械22、将全体员工分为工人、学徒、工程技术人员、管理人员、服务人员,这是(A)。A职能分工B专业分工C技术分工D工种分工23、(C)是公司中最基本协作关系和协作形式。A工作地B生产小组C作业组D班组24、作业组规模普通为(C)人。A10~20B10~15C3~5D20人以上25、将紧密联系工作交给一种人(组)持续完毕,称为(D)。A工作连贯法B轮换工作法C充实业务法D扩大业务法26、工艺过程不能间断进行,如发电、化工、石油、冶金等重要生产过程,必要实行(B)。A单班制B多班制C灵活工时制D分职制27、当前国内公司冗员较多,人浮于事,实行(D)可以解决富余人员较多问题。A四八交叉B四班三运制C五班轮休制D四六工作制28、用人单位应在被聘任外国人入境后(B)天内,为外国人办理就业证。A30天B15天C5天D5年29、将一种职业岗位由两个人分担,共同从事全时工作,工资与福利待遇按各人所做工时比例分派,称为(C)。A弹性工作制B多班制C分职制D非全时工制30、“5S”活动第一步是(C)。A整顿B清扫C整顿D清洁E素养31、“5S”活动是(A)率先实行现场管理办法。A日本B美国C德国D中华人民共和国32、招聘收益成本比等于(B)。A新老员工为组织创造总价值/招聘总成本B新员工为组织创造总价值/招聘总成本C新老员工为组织创造总价值/招募总成本D新员工为组织创造总价值/招募总成本33、培训风险管理制度贯彻(C)原则。A投资收益原则B风险控制原则C利益获得原则D保密原则34、培训制度重要目是勉励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩配套制度,是对(B)勉励。A培训者B员工C主管D公司35、培训制度得以顺利执行核心是(A)制度。A奖惩制度B考核制度C勉励制度D服务制度36、(B)制度是公司培训制度最基本和最重要构成某些。A培训服务制度B岗位培训制度C入职培训制度D风险管理制度37、合用于中低层管理人员掌握管理基本原理、知识、提高管理能力办法是(C)。A敏感性训练B角色扮演C管理者训练(MTP)D头脑风暴法38、可通过笔试来评估培训效果指标是(D)。A情感成果B技能成果C投资回报率D认知成果39、培训管理首要制度是(C)。A入职培训制度B培训奖惩制度C培训服务制度D培训勉励制度40(D)考核具备滞后性、短期性、体现性特点,更适合于生产操作人员对事务工作岗位人员不太适合。A品质主导型B行为主导型C态度主导型D效果主导型41、(C)办法只能把员工分为有限几种类型,难以详细比较员工差别,也不能在诊断工作时提供精确可靠信息。A排列法B成对比较法C强制分布法D选取排列法42、比较适合于从事科研教学工作人,每天工作内容不同,无法用固定衡量指标进行考量,这种考核办法称为(D)。A目的管理法B绩效原则法C直接指标法D成绩记录法43、关于核心事件法,如下说法错误是(D)。A核心事件法对事不对人B具备较大时间跨度C不但要注重对行为自身评价,还要考虑行为情境D考核是下属特定行为,尚有品质、个性44、为了检查和评估公司绩效管理系统有效性,可以聘请公司内外专家,构成评价小组,运用各种检测手段,这种办法称为(A)。A总体评价法B座谈法C查看工作记录法D问卷调查法45、影响员工个人行为和工作体现内部因素是(C)。A能力B机遇C人力资源制度D价值观46、用于员工晋升晋级绩效考核,其考核时间可以拟定在(D)。A6个月B年终C员工提出申请时或发现员工绩效减少时D职位空缺时47、对考核使用表格再检查,是通过(ABD)来检查。A有关性B精确性C有效性D复杂简易限度48、低层次普通员工普通采用(C)。A以成果为导向考核办法B以产出为导向考核办法C行为或特性为导向考核办法D以行为为导向考核办法49、岗位测评信度是指(D)。A是指测评自身也许达到盼望目的限度B指评价要素和原则体系反映岗位特性有效限度C测评成果反映被评对象真实限度D指测评成果先后一致性限度50、适合于规模较小、生产单一、岗位设立较小岗位评价办法是(D)。A因素比较法B评分法C分类法D排列法51、劳动分派率是指(C)。A人工费用/员工总数B薪酬水平/单位员工销售收入C人工费用/增长值D人工费用率/目的净产值52、在履行福利制度时,必要考虑到社会保险、社会救济、社会优抚匹配,这是(D)。A合理性原则B必要性原则C筹划性原则D协调性原则53、(A)针对全体劳动者。A社会保险B社会救济C社会福利D社会优抚54、单位合并、分立、撤除、解散或破产,应当自发生上述状况之日起(B)日内由原单位或清算组织到住房公积金管理中心办理变更。A20日B30日C15日D5日55、公司为员工缴纳住房公积金在(B)中列支。A预算B成本C费用D预算或费用56、在公司劳动关系几种调节方式中,(B)体现了雇主意志。A民主管理制度B公司内部劳动规则C劳动合同D劳动争议解决制度57、集体合同所具备自身特性,有(B)。A主体平等性B工会或劳动者代表职工一方与公司订立C意思表达一致D合法性和法律约束性58、集体合同期限是(C)。A2年B3年C1-3年D3-5年59、关于集体合同有效期限、解释、变更等内容,在(B)条款中规定。A劳动条件原则某些B普通性规定C过渡性规定D其她规定60、如果公司没有建立工会组织,劳动者一方签约人,须由(A)以上职工批准。A1/2B1/3C2/3D所有二、多项选取题1、对就业总量影响最大宏观调控政策有(ACE)。A.财政政策B.就业政策C.货币政策D.金融政策E.收入政策2、扩张性财政政策办法有(ACE)。A.扩大政府购买B.减少政府购买C.增长政府转移支付D.增长税收E.减少税率3、法律普通将自然人分为(ABC)。A.完全劳动行为能力人B.限制劳动行为能力人C.无劳动行为能力人D.某些劳动行为能力人E.丧失行为能力人4、各类用人单位成为劳动法律关系主体前提条件是(AB)。A.用工权利能B.用工行为能力C.劳动休息权利D.劳动权利能力E.行为能力5、下列属于成长期公司采用营销方略是(ABCDE)。A.改进和完善产品B.开拓新市场C.增强销售渠道功能D.树立产品形象E.适时降价6、下列属于产品改良是(ACDE)。A.品质改良B.市场改良C.特色改良D.式样改良E.附加产品改良7、培训和发展领导者技能理论和办法有(ABCD)。A.加速站B.辅导C.按需培训D.拟定领导技能范畴E.战略规划8、心理测验按测验方式可分为(BCDE)。A.情商测验B.纸笔测验C.操作测验D.口头测验E.情境测验9、(ABCDE)属于当代人力资源管理基本原理。A.动态优势原理B.同素异构原理C.互补增值原理D.勉励强化原理E.公平竞争原理10、(ABCDE)属于当代人力资源管理原则。A.完整全面地看待人因素B.因人而异C.员工与公司共命运D.随机制宜E.公正平等地对待人11、工作岗位分析最后成果(ACD)。A工作阐明书B作业程序图C岗位规范D职务晋升图12、动作经济原理可以分为(ABC)。A工作地布置和工作条件改进B工具设备设计C人体运用D细分一系列动素13、在一定生产技术组织条件下,为保证公司生产活动正常进行,按一定素质规定,对公司配备各类人员所预先规定限额,称为(ABC)。14、人力资源管理费用支出控制原则是(ABCD)。A及时性B节约性C适应性D权责利相结合E从实际出发原则15、情景模仿测试分为(ABCD)。A事务解决能力B行政工作能力C组织领导能力D语言表述能力测试16、情景模仿测试最惯用办法是(ABCDE)。A决策模仿竞赛法B无领导小组讨论法C公文解决模仿法D案例分析法E即席发言17、人员录取重要方略有(ABD)。A补偿式B多重裁减式C结合式D择优录取18、培训后工作(ABCDE)。A向培训师道谢B作问卷调查C颁布结业证书D清理、检查设备E培训效果评估19、起草与修订培训制度规定(ABC)。A培训制度战略性B培训制度长期性C培训制度合用性D培训制度及时性20、在选取详细考核办法时,应充分考虑(BCD)三个因素。A考核对象特殊性B管理成本C工作实用性D工作合用性21、对考核使用表格再检查,是通过(ABD)来检查。A有关性B精确性C有效性D复杂简易限度22、由于考核者与被考核者双方在绩效目的上不同追求,也许产生(CDE)。A.员工目的矛盾B.管理目的矛盾C.员工自我矛盾D.组织目的矛盾E.主管自我矛盾23、由于采用效标不同,从绩效管理考核内容上看,绩效考核办法可以分为(ACE)。A.品质导向型B.目的导向型C.行为导向型D.过程导向型E.成果导向型24、目的管理法长处涉及(ABCD)。A.成果易于观测B.适合对员工提供建议C.直接反映员工工作内容D.适合对员工进行反馈和辅导E.便于对不同部门间绩效做横向比较25、为了检查和评估公司绩效管理系统有效性,普通可以采用(ABCDE)。A.系统分析法B.座谈法C.问卷调查法D.查看工作记录法E.总体评价法26、影响员工个人薪酬水平因素是(AD)。A职务B工会C生活费用D工作条件27、工资总额拟定办法有(BCD)。A公司依照自己条件B工资额占附加值比例C工资占销售额推算法D盈亏平衡点法28、在拟定最低工资原则时应参照原则(ABCD)。A劳动者本人及平均赡养人口最低费用B社会平均工资水平C地区之间经济发展水平差别D劳动者就业实际状况E边际生产力水平29、下列计人工资总额是(ABCD)。A.计时工资B.计件工资C.奖金D.津贴和补贴E.独生子女补贴30、在明确了公司薪酬政策与目的之后,接下来公司薪酬管理基本程序还涉及()。A.工作岗位分析与评价B.不同地区、行业、公司薪酬调查C.公司薪酬制度构造拟定D.设立薪酬级别E.设立薪酬原则31、薪酬可以涉及(ABCDE)。A.工资B.奖金津贴C.提成工资D.劳动分红E.福利32、薪酬管理基本原则涉及(ABDE)。A.对外具备竞争力原则B.对内具备公正性原则C.合理性原则D.对员工具备勉励性原则E.对成本具备控制性原则33、关于工作岗位评价,如下说法对的是(AB)。A工作岗位评价中心是客观存在“事”和“物”而不是既有人B工作岗位评价是对同类不同层级岗位相对价值进行衡量过程C工作岗位评价是对不同类同层级岗位相对价值进行衡量过程D岗位评价成果不能公开34、反映人工成本基本指标有(ABC)。A从业人员年平均人数B从业人员年人均工作时数C公司成本总额D人工费用比35、当用因素比较法进行岗位评价时所采用因素(ABCDE)。A智力条件B技能C责任D身体条件E劳动环境条件36、反映人工成本基本指标有(ABC)。A从业人员年平均人数B从业人员年人均工作时数C公司成本总额D人工费用比37、属于集体合同关系人是(ABCD)。A工会会员B新来员工C经营者D老员工E工会38、职工民主管理直接形式是(BD)。A组织B岗位参加C民主协商D个人参加39、员工满意度调查内容(ABCDE)。A薪酬B工作C晋升D管理E环境40、职工代表大会职权是(ABCDE)。A.审议建议权B.审议通过权C.审议决定权D.评议监督权E.推荐选举权三、简答题(2×10)1、简述劳动分工内容与原则。答:内容:1、职能分工;2、专业(工种)分工;3、技术分工。原则:1、把直接生产工作和管理工作、服务工作分开;2、把不同工艺阶段和工种分开;3、把准备性工作和执行性工作分开;4、把基本工作和辅助工作分开;5、把技术高低不同工作分开;6、防止劳动分工过细带来悲观影响。2、简述培训需求调查内容。答:(1)受训员工现状,即她们在组织中位置,以及此前与否受过培训、受过什么样培训、培训形式有哪些等问题。(2)受训员工存在问题。(3)受训员工盼望和真实想法。(4)仔细分析收集到调查资料,从中找出培训需求,并注意个别需求与普遍需求之间关系。四、综合分析题(2×20)1、制造公司是一家位于华中某省皮鞋制造公司,拥有近400名工人,大概在一年前,公司失去了两个较大主顾,由于她们对产品较多缺陷表达不满,RR公司领导研究了这个问题之后,一致以为,公司基本工程技术方面还是很可靠,问题出在生产线上工人,质量检查员以及管理部门疏忽大意,缺少质量管理意识,于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。质量管理课程授学时间被安排在工作时间之后,每个周五晚上7:00—9:00,历时10周,公司不付给来听课员工额外薪水,员工可以自愿听课,但是公司主管表达,如果一名员工积极地参加培训,那么这个事实将被记录到她个人档案里,后来在涉及加薪或提职问题是,公司将会予以考虑。课程由质量监控部门李工程师主讲,重要涉及各种讲座,有时还会放映关于质量管理录象片,并进行某些专项讨论,内容涉及质量管理必要性,影响质量客观条件,质量检查原则,检查程序和办法,质量记录办法,抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感兴趣员工,涉及监管人员,都可以去听课。课程刚开始时,听课人数平均60人左右,在课程将近结束时,听课人数已经下降到30人左右,并且,课程是安排在周五晚上,因此听课人员都显得心不在焉,有一某些离家远人员课听到一半就提前回家了。在总结这一课程培训时候,人力资源补经理评论说:“李工程师课讲得不错,内容先进。知识系统,并且她很幽默,使得培训引人入胜,听课人数减少不是她过错。”请回答下列问题:您以为这次培训在组织和管理上有哪些不合理地方?如果您是RR公司人力资源部经理,您会如何安排这个培训项目?答:RR公司这项培训不合理地方有:[1]没有对员工进行培训需求调查与分析,使得培训工作目的不是很明确,也不理解员工对培训项目认知状况[2]培训时间安排不合理,在周五晚上进行培训,学员“心不在焉”,影响培训效果[3]没有对培训进行全程检察,不能及时发现问题,解决问题[4]对培训工作总结限度不够,没有对培训效果(成果)进行评估[5]没有详细培训筹划,详细体当前对受训员工对待问题上,没有“制度性”规定,不利于提高受训员工学习积极性作为RR公司人力资源部经理,在本次培训工作中应当做到:[1]一方面进行培训需求分析,理解员工对质量监管培训结识,理解员工规定[2]对培训做总体规划,涉及合理培训时间、地点、培训经费预算、培训讲师安排甚至对培训讲师培训等[3]选取适当人选对培训全过程进行监控,及时发现问题、解决问题[4]培训结束时,对受训人员进行培训考核,以理解培训工作效果[5]对培训总过程以及成果进行总结,保存长处踢除问题缺陷,为下一次培训积累经验2、李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员,该部门考核办法采用是排队法,每年对员工考核一次。详细做法是:依照员工实际体现打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事占70%。在考核时,20多各人互相打分,以此拟定员工位置。李某平时很少与员工就工作中问题进行交流,只
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