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文档简介
●有趣的乘法计算教学目标:
1、探索两位数乘两位数中特殊数相乘得数的规律,并能初步运用这一规律进行一些计算。
2、经历探索规律的过程,通过比较,理解并掌握找规律的方法,培养初步观察、推理能力。
3、在探索数学规律的过程中,体验数学的乐趣。苏教版2021课标版三年级数学下册
在两位数乘两位数的乘法计算中,有很多有趣的规律。苏教版2021课标版三年级数学下册两位数乘11
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一个两位数与11相乘的得数有什么共同特点?请同学们观察、比较积和乘数之间的联系?苏教版2021课标版三年级数学下册
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两位数乘11积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。苏教版2021课标版三年级数学下册
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两位数乘11积百位上的数,与原来两位数十位上的数一样。苏教版2021课标版三年级数学下册
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两位数乘11
36×11=396
两头一拉中间相加
15×11=165253
23×11=积十位上的数,等于原来两位数个位与十位上数的和。苏教版2021课标版三年级数学下册两位数乘11
64×11=
两头一拉中间相加6410当个位和十位上的数相加满10时,该怎样做?苏教版2021课标版三年级数学下册两位数乘11
64×11=704
两头一拉中间相加59×11=649
67×11=6
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十位满十百位加一737苏教版2021课标版三年级数学下册根据你的发现试着完成下面的填空,再用竖式计算验证。23×11=64×11=59×11=234957046苏教版2021课标版三年级数学下册22×28=35×35=56×54=苏教版2021课标版三年级数学下册22×28=35×35=56×54=十位相同苏教版2021课标版三年级数学下册22×28=35×35=56×54=个位相加得十苏教版2021课标版三年级数学下册17644
61622428030241751051225这几题的乘积会有什么特点?先算一算,填一填,再在小组内交流。苏教版2021课标版三年级数学下册22×28=35×35=56×54=616122530242×2+2
2×3
3×3+3
3×4
5×5+5
5×6
十位相同个位相加得十苏教版2021课标版三年级数学下册22×28=35×35=56×54=个:2×8十:2×3
个:5×5十:3×4
个:6×4十:5×6
十位相同个位相加得十15×15=43×47=69×61=末两位等于个位数乘个位数。前面数等于十位上的数加一乘十位上的数61612253024225202142096246252024202556245625直接写出下面各题的得数,并比较每组的两道题,说说有什么发现,和同学交流。苏教版2021课标版三年级数学下册有趣的乘法计算两位数乘11
两头一拉中间相加
十位满十百位加一
23×11=253
64×11=704
十位相同个位相加得十22×28=61656×54=3024末两位等于个位数乘个位数。前面数等于十位上的数加一乘十位上的数32×38=
74×76=
87×83=挑战自我722112165624苏教版2021课标版三年级数学下册回忆探索和发现规律的过程,说说你的体会。可以通过仔细观察和比较发现规律。发现
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