2024年大学试题(历史学)-史学概论笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(历史学)-史学概论笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.列举当代西方史学的主要流派（四个以上）2.《左传》是中国古代最早的一部完备的编年体史书。它和《公羊传》、《谷梁传》一起被视为解释《春秋》的“传”，通称“（）”。3.为什么说历史相对主义的史学认识论难免陷于谬误？4.历史学家是从哪两个不同的角度去探讨比较史学的？其代表人物及代表作？5.王韬的史著，大致可分为三类：一类是（）研究，一类是中国史研究，第三类是对西方入侵后中国社会的变化的研究。6.怎样辨析促成西欧封建制度解体和资本主义兴起的“最后动力”、“直接动力”和“合力”？7.列举十部梁启超在五四以后文化学术史方面的专著。8.“方法”和“方法论”9.《旧五代史》10.（）是全世界最早的历史文献学家，他编写了中国第一部编年史学著作——《春秋》。11.评修昔底德斯的史学思想和方法？12.人文主义史学的主要特征？13.拉布鲁斯学派14.塔西陀史学思想？15.刘勰（）50篇。它是一部文学评论专著，其中《史传》篇则专论史学。是中国现存最早的系统评论史学的专篇。对刘知几《史通》有较大影响。16.历史学的学科结构可分为以（）为研究对象的分支学科、以历史资料为研究对象的（）和以（）本身为研究对象的分支学科。17.《历史哲学》18.请你介绍一下西方中世纪史学的总情况？19.被梁启超称之为“乾嘉后思想解放之源泉”的是章学诚的（）。20.国别史21.历史认识的真理性在哪些方面接受检验（）A、史料B、历史认识者C、社会实践D、科学认识总体22.人类学对历史研究有哪些影响？23.汉承秦制，西汉史官也叫“（）”。至东汉时，兰台、东观为藏书处，朝廷设有兰台令史，执掌图书秘籍，兰台、东观又是著述之所。东汉时已经有《起居注》记录皇帝的日常言论和行动。24.简述历史的必然性与偶然性的关系。25.编年体史书卷II一.参考题库(共25题)1.浪漫主义史学思想内涵？2.怎样辨识社会历史现象中的经验规律和普遍规律？3.简述陈垣的史学成就4.胡三省5.简介《明夷待访录》的主要内容。6.章学诚7.李维的（）又称《罗马史》。他的史学思想有三点（）、（）、文笔优美。8.王国维（1877-1927）浙江海宁人。字静安（庵），又字伯隅，号观堂，永观。与罗振玉、董作宾、郭沫若并称“（）”。主要成果有《观堂集林》、《人间词话》、《宋元戏曲史》等。9.请你介绍一下古希腊和罗马史学的情况。10.简述史料的分类。11.文艺复兴的一个特征是恢复了人在历史上的中心地位。12.克拉林敦13.局限着人们对历史真相的认识的主客观因素主要有哪些？14.保罗·利科15.简要评价考古学与校勘学的兴起及意义。16.历史比较研究的运用程序一般包括（）A、确定可比性主题B、分别研究可比项各方面的特点、过程与根本属性C、综合研究材料，比较异同D、提出命题假设，揭示历史的本质与规律17.人文史学18.历史研究的心理学方法的作用和局限有哪些？19.历史学的社会功能20.19世纪为什么被称为“历史学的世纪”？21.历史本体论22.怎样从唯物史观的出发点和归宿点解释它作为“关于现实的人及其历史发展的科学”的含义？23.列举陈垣的“古教四考”与“宗教三书”。24.为什么说人类社会基本矛盾是社会历史发展的基本动力？25.怎样理解事实判断、成因判断和价值判断的相互关系？卷III一.参考题库(共25题)1.历史科学2.史学社会功能。3.现在知道的最早的刻本书是公元868年中国唐朝刊刻的（）卷子。4.主体化历史与客体历史的关系如何？5.比较希罗多德和俢昔底德治史观。6.间接的检验历史认识的途径（）A、从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果B、通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果D、根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果7.史学理论包括（）、史学认识论、（）三个部分。8.试述美国边疆学派（土生土长的学派）。9.主体化历史与客体历史为什么存在着相背离的关系？10.什么是狭义的“历史叙事”？11.14-16世纪文艺复兴中产生了（）以复古与反神学为主题。12.西欧中世纪史学的特征？13.试分析新社会史学派。14.訄书15.马克思韦伯认为唯物史观颠倒了物质与精神的因果关系的诘难能否成立？16.合力17.历史思维中形象思维的作用有（）A、能够整体性或者说立体化地把握与再现历史上个别的人和事B、能借助于残缺不全的有些资料去复原历史形象C、能借助于精神的沟通与感情的共鸣去理解历史实际D、能使得历史抽象化18.评价历史人物应该注意哪些关系问题？举例说明。19.新史学的特点：20.怎样理解“最后动力”、“直接动力”和“合力”的含义及其相互关系？21.简述法国年鉴学派的史学成就。22.为什么要学习历史23.比较史学24.古典史学的一般特征？25.新黑格尔主义历史哲学？卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 年鉴学派、心理史学、比较史学、计量史学、口述史学等2.参考答案:春秋三传3.参考答案: 历史相对主义认为，一切历史现象都是相对于历史认识者自己的主观认识而存在的；历史事实自身不具有独立于人们主观认识之外的客观实在性，而只是由历史研究者按照自己的理解和想象把它们描绘出来的。 应该承认，克罗齐等人强调一切历史认识都取决于认识者或研究者自身的感受和理解，是有一定的合理性的，但是，由此而否认客观上存在着不以人们的主观意识为转移的客体历史，或者即使不完全否认客观上存在着不以人们的主观意识为转移的客体历史，也强调那个客体历史的真相不可能被认识，这就走过头了，陷于谬误了。这是因为： （1）历史情景虽然已经一去不复返，但历史是现实社会的前身，现实社会是历史的延伸，而且这个延伸体的运动规律与它的前身的运动规律在其根本方面是一致的，因此，研究者通过对现实生活中的历史延伸体的了解，就为追溯它的原形的运动过程提供了基本的指导线索； （2）在历史上生活过的人们和发生过的事件、现象留下了多种遗物、遗迹和口头或文字资料。只要通过对历史延伸体的运动规律的认识而形成了对它的前身的运动规律的一个正确的认识框架，就能从那些零落散乱、互不联系的史料、史迹中洞悉到它们之间的相互联系，从而逐步接近以至恢复历史事实和历史过程的本来面目。因而历史是通过大脑的加工而重新构建起来的，都是包含着历史认识者的主体意识的历史——主体化的历史。4.参考答案: 1.把比较史学当作一种手段，试图通过这个手段确定某些事件——或反复发生的一系列事件，或具有因果关系的一系列事件——之间的统一性。 （1）斯宾格勒和汤因比“各文明体系的比较”阶段。斯宾格勒1918年7月代表作《西方的没落》与汤因比《历史研究》 （2）有限历史进程的比较（过程比较法）美国的克兰·布林顿《革命剖析》以及英国的罗斯托《经济增长过程》 2.历史学家另一方面也从历史结构及其组成成分的角度来对待比较史学。美国的巴林顿·摩尔《专制和民主的社会起源》与布莱克教授“结构功能学派”：《日本和俄国的现代化》《中国的现代化》5.参考答案:世界史6.参考答案: 促成西欧封建制度解体和资本主义兴起的最后动力、直接动力和合力： 最后动力： 1、手工业从农村和农业的分离以及商品货币经济的发展，导致了城市兴起。 2、商品货币关系扩展到农村，破坏着封建的自然经济和农奴制度。 3、城市商业的发展，促成了市民阶级的形成与发展。形成了新的社会阶层。 4、商品货币经济的发展要求各地区之间加强经济联系，建立统一民族国家的趋势增强。 直接动力： 1、新兴的市民阶级与王权形成联盟，共同对抗封建贵族阶级。 2、新的兵役制度，摆脱了王权对地下封建贵族的依赖。并在一定程度上扩大了新兴阶层参与政治的权利与地位。 3、自然和学的发展。火药、火炮和印刷术的发明与传播。加速力西欧由封建制度向资本主义制度的转变。 合力：从经济基础到上层建筑，从科学技术到文化艺术，还有存在在封建社会中相互冲突着的各阶级的意志和力量所起到的共同作用。 生产力的发展及其引起的经济交往方式，构成历史过程中的“经济运动”。而经济运动这个“最后动力”起着决定作用，它使得广大劳动者不断提高劳动生产率，增加投入市场的剩余产品总量。大大促进了货币商品经济的兴起和发展。从而推动了城市的兴起，与之接踵而至的是市民阶级的产生和壮大。这不仅加快了封建制度的瓦解，还促进了要求实现国家统一的愿望和力量的增强。而这些物质上和阶级力量的准备，为思想和文化领域和自然科学的变革提供了物质和群众保障。这样他们相互结合，共同推动欧洲“像一个方向”——资本主义发展。7.参考答案: 社会史方面：《太古及三代载记》、《春秋载记》、《战国载记》等； 学术思想史方面：《阴阳五行说之来历》、《老子哲学》、《孔子》、《墨子学案》、《老、孔、墨以后学派概况》、《先秦政治思想史》、《先秦学术年表》、《评胡适之中国哲学史大纲》、《儒家哲学》、《庄子天下篇释义》、《荀子评诸子语汇解》、《清代学术概论》、《韩非子显学篇释义》、《中国近三百年学术史》、《戴东原哲学》、《戴东原先生传》、《颜李学派及现代教育思潮》等史学理论方面：《中国历史研究法》及《补编》、《历史统计学》等； 文献学方面：《墨经校释》、《国学入门书要目及其读法》、《要籍解题及其读法》、《古书真伪及其年代》、《说方志》等；文化史方面：《科学精神与东西文化》、《中国文化史（社会组织篇）》、《地理及年代》、《近代学风的地理分布》等； 文学史、诗歌史方面：《屈原研究》、《情圣杜甫》、《陶渊明》、《中国之美文及其历史》、《桃花扇注》等； 民族、宗教史方面：《中国历史上民族之研究》、《翻译文学与佛典》、《中国佛法兴衰沿革说略》、《佛教教理在中国之发展》等。8.参考答案: “方法”指的是研究者在研究中实际运用的规则、步骤和指导原则。“方法论”指的是对那些规则、步骤和指导原则的性质、特点和适用范围等所做的理论阐释。简言之，方法论就是关于研究方法的理论，或者说们就是关于各种研究方法的性质、特点、功用以及怎样适当地运用的理论。9.参考答案:原名《五代史》，也称《梁唐晋汉周书》，是由宋太祖诏令编纂的官修史书。薛居正监修，卢多逊、扈蒙、张澹、刘兼、李穆、李九龄等同修。书中可参考的史料相当齐备，五代各朝均有实录。从公元907年朱温代唐称帝到公元960年北宋王朝建立，中原地区相继出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五代王朝，中原以外存在过吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、前蜀、后蜀、南平、北汉等十个小国，周边地区还有契丹、吐蕃、渤海、党项、南诏、于阗、东丹等少数民族建立的政权，习惯上称之为“五代十国”。《旧五代史》记载的就是这段历史。在二十四史中，《旧五代史》是唯一的一部辑逸书，通行本是清代邵晋涵辑录。10.参考答案:孔子11.参考答案: 1、比较丰富的人本思想 2、重视探讨历史发展的内在的因果关系 3、具有历史进化论思想的萌芽 4、认识到经济因素的重要性5、治学严谨，立论求实12.参考答案: （1）古典人本史观的复归。 （2）历史学研究队伍的世俗化。 （3）对古典史著过分崇拜，缺少分析和批判的态度。 （4）人文主义史学注重史学的民族性与地方性。13.参考答案:在现代法国史坛上，由法国史学家拉布鲁斯所创立的史学流派。他成功运用了计量史学的方法，把历史研究推向深处。他不仅开创性的运用情势和结构等概念以分析社会经济的变化规律，并把这种分析同社会运动、政治危机、革命等因素相联系，以说明经济情势的变化是影响革命事态的一个重要因素。这为以后历史学家深入研究法国大革命提供了全新的概念，创造了有利条件，对现代法国史学的发展造成深刻影响。14.参考答案: ①强烈的旧贵族共和情绪（反暴政、颂共和、恨暴君） ②特别重视历史的道德垂训作用：“历史之最高的职能就在于赏善罚恶，不要让任何一项嘉言懿行堙没不彰，而把千秋晚万世的唾骂，作为对忤言逆行的一种惩戒”——“惩罚暴君的辫子” ③取材严谨，力求记实。“既不会心怀愤懑，也不会意存偏袒” ④完善了编年体史书体例，文风典雅、简洁、有力。15.参考答案:《文心雕龙》16.参考答案:客观历史；分支学科；历史学17.参考答案: 黑格尔史学名著，是一部有着最深刻影响的著作。黑格尔始终将思想与历史视为同一个过程，他自己的哲学就是历史的产物，必须历史地理解。他以一种哲学思辨的眼光考察世界历史，寻求一种有关世界历史合乎理性的解释，从世界历史的个体现象中寻找到普遍的、内在的精神发展道路。18.参考答案: 西方史学的第二个发展阶段，是西方历史学发展的黑暗时代，历史学家的代表是奥罗修斯和他著的〈史记〉。等此时期的历史学的特点是史学被基督教所控制，由僧侣们编篡，史学的目的是宣扬宗教思想。19.参考答案:《文史通义》20.参考答案: 凡其研究、阐述的内容只包揽一个国家历史的发展进程及其规律的史学学科和书著都称国别史，如，英国史、法国史、日本史和中国史等的学科及有关史书。21.参考答案:A,C,D22.参考答案: ①眼光向下，更加重视普通百姓的历史和日常生活； ②更加重视田野研究和历史现场的体验；（口述方法） ③重视地方文献、民间文书和口述资料的收集与利用； ④为从事区域研究的历史学家提供构建理论模型的借鉴途径。（视角、路径、理论等）23.参考答案:太史令24.参考答案: （1）历史发展的必然性，是指任何社会历史现象的产生、演化和消亡都具有其自身内在的原因，存在着因果关联。历史发展的偶然性，是指社会历史发展、变化中可能出现或可能不出现，可以这样发生也可以那样发生的情况。 （2）关系：①历史必然性与社会历史发展过程的本质没有直接关系，但其背后常常隐藏着历史必然性。②在哲学上，必然性于偶然性这对范畴，同普遍性与特殊性、一般性与个别性这两对范畴的含义是相近的。③必然性和偶然性不是两类事物分别具有的不同属性，而是同一事物具有的双重属性，也就是说，每个具体事物在具有自身的独特个性的同时，必然还具有它所属的同类事物的共性。 （3）人的作用：历史必然性和自然必然性一样，都具有不以人的意志和意识为转移的客观性质。但历史必然性是在人类社会实践活动中形成的，并且在社会的人，即主体的活动过程中起支配作用。每一种必然性，起初都是作为若干偶然因素中的一种而出现，只是由于人们不断重复的、循环往复的活动，才发展为必然的东西。而其过程中，人的选择和决断起着不可或缺的作用。25.参考答案: 编年体史书以时间为中心，按年、季、月、日顺序记述史事，它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映同一时期各个历史事件的前后的联系；但是编年体史书不易集中反映同一历史事件的前后的联系，也不易于写出与重大历史事件有密切关系的人物的事迹。编年体史书出现较早，如《春秋》、《左传》、《竹书纪年》等书。北宋司马光主编的编年体通史《资治通鉴》，是古代编年体史书的杰作。卷II参考答案一.参考题库1.参考答案: 历史观：浪漫主义史学反对启蒙思想中的抽象人性，认为人性是多种多样的，每个民族都有自己独特的民族精神与性格；反对理性主义史学的非历史主义，强调历史发展是统一中的发展，各个历史阶段是连续和继承的。 史学观：浪漫主义史学由于坚持个性而反对普遍人性，因而特别重视编写民族史和国别史；由于坚持历史发展的连续性而重视对中世纪的研究；由于反对启蒙史学崇尚理性的做法，崇尚历史学家个人的直觉和情感对历史研究的必要性，夸大历史人物个人的作用，热衷于对历史情景进行形象性的描绘以抒发个人的激情。 浪漫主义史学是对理性主义史学的发展：理性主义史学用一个终极目的来解释全部历史的做法被抛弃，而代之以每个历史阶段都有自己的目的，但这些目的最终还是要汇总成一个更高层次的终极目的。2.参考答案:经验规律是对事物运动变化的“不变秩序”所做的单纯的经验性归纳，不包含因果必然联系。普遍规律指对事物运动变化的因果必然联系的不变秩序的判断，一般指社会基本矛盾运动规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动推动人类社会从低级向高级发展的规律。3.参考答案: 开始了把宗教作为历史研究课题和对象的宗教史；元史研究：历史文献学方面成就；表微学：《通鉴胡注表微》；学术方法上重视史料来源、区分类例。4.参考答案: 胡三省是宋末元初著名的《通鉴》学专家，浙江宁海人，南宋理宗时与文天祥等一同中进士，做过县尉、县令、府学教授等职。在任寿春府学教授期间，开始为《资治通鉴》作注。元军攻下临安时，因战乱他以多年心血撰写的《通鉴注》全部散失。南宋灭亡后，他隐居不仕，全力投入《通鉴》注释，先后耗时30年才完成《通鉴音注》的撰写。《通鉴音注》在注重字音、字意、名物、典故、地理等方面注释的同时，还注意订正前人注释的错误，考证史书记载的错误，同时对历史事件、人物发表评论，在评论中抒发了他的爱国主义精神。5.参考答案:《明夷待访录》一书，是反映黄宗羲政治、经济思想和历史观的代表作。在该书中，黄氏从多方面批判了封建专制主义制度。他指出，在封建君主制度下，“使天下之人不敢自私，不敢自利”而只允许皇帝一人大私大利。他根据古代公天下的传说，认为君主的设立，本是为天下兴利除弊的，可是后世的君主却把天下当成了自己的产业“传之子孙，受享无穷”。给天下造成无尽的灾难。因此认为君主“是天下之大害者”。他认为官吏的设置是为了与君主分工共同治理天下，而不是“私其一人一姓”，官吏的工作，不能以君主的好恶是非为依从。并主张要以“法治”来代替“人治”。使学校具有“养士”和议政的作用。这些已经带有近代民主政治的色彩。6.参考答案:是我国清朝时期杰出的史学评论家。代表作是继刘知几的《史通》之后我国又一部史通评论著作《文史通义》。章学诚编修了几部著名方志，创立了方志学，章学诚提出“六经皆史”说，主张史学要经世致用，并对旧中国的史学体例提出了改革意见，在刘知几之后，进一步探讨了良史的必备条件，提出了“史德”。对史才散长说给予补充。7.参考答案:《建成以来史》；通史体例；垂训思想8.参考答案:甲骨四堂9.参考答案: 西方史学的第一个发展阶段，出现了一些著名的历史学家：希罗多德、修西底德、李维、塔西陀等此时期的历史学有两个特点：（1）政治史（2）以人为本的史学10.参考答案: ①实物史料：可明确反映和传递历史信息的物品，因它是特定时代的产物，所以它所承载的历史信息最为准确。但它对于那个时代来说，只是个别的和局部的，而且其发现带有偶然性，因此，它也有其局限性； ②行为史料：是指今天人们，包括个人和群体的行为中保留的历史积淀。它是活的历史，可以弥补实物史料的不足，但对其年代难以断定； ③口碑史料：是人们口头讲述的对过去的回忆。特点：详细，可信度比较高。但传说、神话类口述史料难以确定准确的事件。而当事人的口述史料由于口述者技艺偏差或个人的好恶等原因，也会有失实的问题； ④文献史料：是指人类的文字记录、文字材料。其载体有多种形式。具有明确、不易更改的特点，但也有局限。11.参考答案:正确12.参考答案:是近代一位杰出的英国史学家，主要著作是《英国叛乱与内战史》，他所追求的是自己认为的真实，从书中我们便能体会到这本著作中可能带有倾向性。《英国叛乱与内战史》给他带来了同样多的批评和赞扬，有些地方的记载较为客观，有些地方却歪曲了事实，这本著作的成功与失败都是由他的政治立场决定的，他只是想在著作中宣扬其观点，并位意识到自己的信念已经对他所追求的客观性产生了影响。13.参考答案:1.历史资料的局限2.历史时代的局限3.阶级立场和政治立场的局限4.狭隘的民族立场的局限5.研究者水平的局限14.参考答案: 法国著名哲学家、当代最重要的解释学家之一。70年代后现代主义思潮中跨学科研究的代表人物。保罗？利科的叙述主义历史哲学思想主要集中在他的三卷本著作《时间与叙述》之中。在他看来，时间具有三重结构：“在时性”、“历史性”和“深层暂存性”。客观上将历史叙述研究推向了探所历史文本生成与被接受的更为广阔的理解背景中。促进了历史哲学学科的发展，使其摆脱了认识论哲学，赶上了当代西方哲学和有关知识领域新的发展步伐。15.参考答案: ⑴.兴起（考古学） ①.比昂多（1392—1463），著有《著名的罗马》.《复兴的罗马》.《胜利的罗马》，把以往的古物收集变成了考古学，是考古学的奠基人 ②.意义：新兴的考古学不但对古典文艺复兴提供了有价值的诠释，而且对批判的方法和历史的解释也作了很大的贡献，比昂多在《罗马帝国衰亡以来的千年史》中第一次提出了中世纪的概念，与文艺复兴时代普遍将中世纪形容成一无是处的观点是不同的，他认为中世纪是历史发展的不可缺少的阶段。 ⑵.校勘学： ①.洛伦佐•瓦拉（1407—1457），著有《君士坦丁赠与的辨伪》，在文献学方面具有重大成就，对校勘学也有大的突破，是文献校勘学的奠基者。 ②.他对《君士坦丁赠予》的怀疑与证明，揭穿了西方世界最著名的一次伪作，为新教改革势力反对教皇制度提供了武器，并唤醒了西方史学家的历史怀疑精神，所谓的第一手资料或权威资料并非全是历史的真实。他的成就开创了下一个世纪伟大的文献校勘运动，为德国的宗教改革运动奠定了基础。16.参考答案:A,B,C,D17.参考答案: 指文艺复兴时期历史学发展学派，代表人物有马基雅维利、瓦拉主张人性是历史发展的决定因素，主张历史学研究要摆脱中世纪神学的控制，并注重历史研究中考证方法的运用，是西方资本主义史学的开端。18.参考答案: （1）、作用：①开辟了史学研究的新领域；②可以深化对历史人物的研究。 （2）、局限：①历史记载中包含心理方面的材料极少，进行心理分析就受到限制，应用的资料不乏猜测和想象的成分，并由此影响到研究结果的可靠性；②心理分析理论与心理事实的分离，使得心理分析面临着以理论模式去套史实的危险；③历史研究的心理学方法只是一种具体的研究方法，而且它只能适用于历史人物、群体和部分历史现象的研究，它不能全面解释历史事件或人物的性质。19.参考答案: 泛指历史学研究成果对社会的作用。历史学作为社会科学的一个部门，历史观点、历史思想作为意识形态的一个方面，它们的产生和发展，都渊源于客观历史并最终为其所制约，这是历史发展对史学发展的作用。概而言之，主要表现在两个方面，一是在人类认识活动中的作用，一是在人类社会实践活动中的作用。20.参考答案: ①这一时期的史学思想推陈出新，许多史学流派不断兴起。史学思想：历史主义思潮；德国人黑格尔对历史发展进程所作的辩证的论说；达尔文的历史进化论思想。史学流派：兰克的客观主义史学，巴克尔等人的实证主义史学。 ②历史学作为一门独立的学科开始被人承认和重视，历史学家的社会地位相应的提高。历史课程的设置与教学，都被放到重要位置，史料的编撰与整理，档案文献的利用和保护，都取得显著成就。 ③随着历史学的专业化倾向不断加强，历史学家的组织和刊物日益增多。欧美各国普遍创办了历史学会与历史杂志，如：1859年德国《历史评论》，1876年法国的《历史评论》，1886年英国的《英国历史评论》，1895年美国《美国历史评论》 ④与历史学关系密切的史料学十分发达如：《德意志史料集成》《法兰西史料汇编》《不列颠史料集成》 ⑤19世纪40年代，马克思和恩格斯创立了唯物史观，科学的揭露了人类历史发展倡导客观规律，这是历史学发展进程中的一次巨大的革命。21.参考答案: 历史学的本体论，就是关于历史现象存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们统称所说的社会历史观。系统化、理论化的社会历史观，构成了历史学的本体论的核心内容。历史本体论涉及的主要问题是，历史现象和过程是不是客观存在的？它的发展演变有没有规律？如果有规律，那是什么样的规律？是否存在决定历史进程的根本因素或终极原因或动力？如果有那是什么样的因素、原因或动力？„„诸如此类的问题，都是社会历史观的问题，也都是史学本体论的根本性问题。22.参考答案: ①唯物史观的出发点是现实的人和他们的实践活动，它的归宿点就是揭示现实的人和他们的实践活动怎样推动他们本身和他们的社会形态从低级向高级发展到“自由人的联合体”的规律，它虽然反对唯心史学以抽象的人性意识、精神等作为观察和解释历史的前提，却不否认人性、意识和精神在历史上的作用。 ②唯心史观揭示了人本身或者人的物质生产实践活动本身是推动生产力以及整个社会基本矛盾运动和与之相应的社会形态从低级向高级发展的最终动力，也是人类历史发展的普遍规律，因此，恩格斯称唯物史观是关于现实的人及其历史发展的科学。 ③该唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”并不否认唯物史观是关于社会发展的普遍规律或一般规律的科学，因为唯物史观揭示的人类社会发展规律就是现实的人及其历史发展的规律。23.参考答案: 古教四考：元也里可温教考、开封一赐乐业教考、火祆教入中国考、摩尼教入中国考 宗教三书：《明季滇黔佛教考》《清初僧诤记》《南宋初河北新道教考》24.参考答案: 社会基本矛盾：是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。它体现着社会物质生活和精神生活之间的矛盾，是推动人类社会向前发展的基本动力和源泉，决定着社会的性质，制约和推动着社会形态的更替和演变。 原因： （1）根据唯物辩证法原理，物质世界之所以是无限发展的，其根本原因就在于它的内部矛盾性。而社会内部的矛盾，最基本的就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 （2）根据历史唯物主义原理，两对矛盾或其中任何一对矛盾的两个方面，它们之间的关系都表现为对立统一的关系，都处于矛盾运动中，是不能分割的社会矛盾统一体，成为历史发展的基本动力。25.参考答案: （一）三者之间的关系可简略归结为：事实判断是基础，成因判断是关键，价值判断是目的和归宿。事实判断回答“是什么”的问题，成因判断回答“为什么”的问题，价值判断回答“应该怎么办”的问题。三个层次的判断组合起来形成一个完整的历史认识。 （二）事实判断是基础，是因为事实判断是研究者进行成因判断和价值判断的起点和初始依据。事实判断如果出了错，成因判断和价值判断必然要跟着出错 （三）成因判断是关键。是因为成因判断是对历史事实或事件出现的原因作出解释，而怎样解释历史事实或事件出现的原因，却决定于研究者持有什么样的社会历史观。 （四）价值判断是目的和归宿。人们决不会无缘无故去研究历史，总是带着要解决某个问题的目的、动机去研究历史。卷III参考答案一.参考题库1.参考答案: 我们通常把马克思主义的历史学称之为历史科学。2.参考答案: （1）史学的认识功能：指历史知识在人们认识和改造世界过程中的作用。一掌握历史知识是人们从事一切科学活动的重要条件；二掌握历史发展过规律，更好地指导人们的社会实践。 （2）史学的借鉴功能：古人云：“前事不忘，后事之师也。”“殷鉴不远”几乎成了统治者醒世警钟。 （3）史学的教育功能：陶冶人们的品格情操和启迪人们的智慧，增强民族自信力，激发爱国热忱，培养高尚的道德情操。3.参考答案:金刚经4.参考答案: 一切历史著述都是头脑加工的产物，因而都是包含着历史认识者主观的立场、思想、情感的主体化的历史。 主体化历史是历史研究者对客体历史进行头脑加工的产物，而客体历史则是主体化历史的“生产者”进行加工的自在原形。 主体历史与客体历史之间，实际上是“加工的产物”和“被加工的原形”这样一种关系。而且，这样一种关系又决定了两者之间存在着既相互吻合又互相背离，在任何情况下都难以完全相同的关系。5.参考答案: （1）俢昔底德的著作以内容集中见长，专记政治历史，被称为“政治史之父”；而希罗多德的作品以内容宏富取胜，多研究社会文化现象，被称为“社会文化史之祖”。 （2）俢昔底德在史学思想、史学方法及政治史都比希罗多德进步。 （3）希罗多德在研究历史时追求博大宏伟与无所不包，不免使其研究有奇闻异事，而俢昔底德在研究历史时去除一切与记载战争无关的内容，荒诞的内容一扫而光。 （4）希罗多德有首创历史叙述体之功，但不完善，枝蔓丛生，让他的叙述时常游离于主体之外，缺少一种和谐的整体之感；而俢昔底德的历史叙述更加完备，所叙历史紧扣主题。 （5）都具有历史批判精神，但希罗多德的批判精神不及俢昔底德。俢昔底德把历史唯物主义运用到文章中，俢昔底德否定了天象与人事的联系，摒弃超自然因素的作用。 （6）希罗多德研究历史也有人本观念，且处于幼稚阶段，但俢昔底德把人本观念推向了一个新的高度。6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:史学本体论；史学方法论8.参考答案:边疆学派使美国史学拜托了依附欧洲史学的附庸地位，逐渐形成了自己的特色。是美国土生土长的一个学派，创始人是特纳，代表作《边疆在美国历史上的重要性》，独特的论述了边疆的重要作用，提出了“边疆假说”。摆脱当时统治史坛的“欧来说”，建立起他的“边疆论”。他的边疆理论分为以下几点：①19世纪末以来，美国西部存在着一条不断向西移动的边疆。②西部自有土地是支配美国社会发展的力量。③这条不断向西移动的边疆的存在，是产生民主主义，个人主义及民族主义的主要因素和决定因素，是美国不同于西欧国家的特点之所在。④美国文明是人与自然相互作用的结果，在边疆消失以后，地域间的冲突任然存在。其理论的不足：在许多方面不能对美国历史作出完整的解释，过于强调西进运动对美国历史的重要性，贬低东部对欧洲经济的影响，否定阶级矛盾和阶级斗争，抹杀人民群众的作用。9.参考答案: 导致背离或吻合的基本原因，都存在于历史认识者或研究者的社会生活实践体验和以此为基础的研究和考察历史的实践之中。 如果历史研究者只限于在某些十分狭窄的侧面或方位上去体验和考察他的研究对象，而他又把从这些十分狭窄的侧面或方位上体验和考察得来的信息加以高倍数的放大，并有意或无意地把这些放大了的信息覆盖到那些他并未体验和考察过的侧面或方位上去，这样描述出来的历史就必然背离客体历史的真相。 实际上，每一个历史研究者在认识历史的实践活动中，都难免为种种客观和主观的因素所局限，从而使他的社会生活实践和对历史资料考察研究实践的广度和深度受到影响，导致他写做出来的主体化历史与客体历史的真相出现不同程度的偏离。10.参考答案: 是指按照一定方式叙述历史事件、人物、制度、社会现象等的来龙去脉、起始终结，以客观呈现其面貌为特征。即只需要回答是什么的问题。11.参考答案:人文主义史学12.参考答案: 西欧中世纪史学的最主要特征是希腊、罗马的古典文化被以基督教神学为核心的封建文化所代替。 1、中世纪的历史学家主要由教士和僧侣组成。 2、神话、奇迹和传说充斥于历史著作之中。 3、历史著作的主要形式是“年代纪”和“编年史”。13.参考答案: 作为西方新史学的一个重要分支，国际马克思主义史学流派有一批卓越的历史学家，写出了一大批优秀的历史著作，其中又以新社会史学派为代表。新社会史学派，也称英国马克思主义史学派，欧洲史学史专家、美国纽约州立大学教授伊格尔斯在70年代曾说：新社会史的诞生“是近15到20年来历史编纂学方面最重要的发展”。它不仅对欧洲，而且对国际史学界（包括美国、中国等）都产生了深远的影响。总体来说，新社会史学派具有的共性是： 第一，强调扩大的总体社会史概念。即强调把史学研究扩充到整个人类文明发展过程，扩展到人类生活的各个方面。传统的社会史概念认为，社会史只是研究日常生活、风俗民情的历史。但新社会史学派认为，社会史应该是总体史，包括经济、政治、文化等各个方面，应该把各个方面作为研究视角，来全面分析社会各种现象，进行多学科或跨学科的研究。因而，一方面，他们每每能从一个新的角度去研究历史；另一方面，他们的结论又具有深刻的理论色彩。如霍布斯鲍姆从工人戴鸭舌帽、足球运动的兴起、食品的标准化包装和大众化的休假等现象中，探讨了英国工人阶级在何时形成这样深刻的理论问题。 第二，不注重精英人物的历史，而更重视研究社会下层和人民群众的历史。他们挖掘了教堂和医院的档案、土地登记册以及绘画和民间传说中有关民众日常社会生活的新史料，试图再现普通民众在一个相当长的历史时段中的社会生活。如汤普森在探讨英国工人阶级的文化时，依靠新史料，再现了酒吧、工人夜校的场景，研究了18世纪末至19世纪初工人的休闲方式。 第三，他们信奉马克思主义，熟读马克思和恩格斯的著作。在他们的书中，马克思主义的理论色彩非常明显。但是，他们不是从理论出发，而是注重对历史过程的调查，并把理论性与叙事性结合起来。他们探讨的领域，有些是马克思和恩格斯曾经探讨过的，如资本主义的经济、政治；有些是马克思、恩格斯没有探讨的，如资本主义的文化。他们使用的研究方法，有些是马克思、恩格斯采取过的，如经济基础与上层建筑的关系、阶级斗争和历史规律等，有些是马克思、恩格斯没有采取的，如更加强调人在历史发展中的主观作用（当然不是随心所欲地创造历史）。由此可见，新史学都是在一定的理论系统中进行发展推论的，而且在史学研究方法上，，新史学呈现的特点是能借鉴吸收其它社会科学新技术和方法，借鉴运用现代自然科学的最新方法，形成特色各异的史学研究新方法，如计量方法、心理方法、口述方法等等，打破学科的间隔，注重跨学科的研究。 值得一提的是，新史学的另一个代表学派年鉴学派强调历史研究是一个认知过程，这一过程就是历史学家对过去构建的过程；历史学家写过去，同时也是写现在，他是以过去反映现在，它强调新史学的另一个特点即：突出历史学家作为认识主体在历史研究的中心地位和重要作用的特点。14.参考答案: 章炳麟（章太炎）著。学术论文集。本集取名《訄书》（訄音qiú，逼迫），意谓书中所论及的都是为匡时救国被迫非说不可的问题。15.参考答案: 不能。韦伯他把唯物史观所说的“经济基础”和“社会存在”这样一些概念曲解为处于人们实际生活过程之外的某些外在的经济条件，或自身的实际生活过程开始之前的某些既定的物质条件，诸如世袭财产或原有资本是否雄厚之类的客观条件，而不是人们自己的生活实践过程本身。这是对唯物史观的曲解。唯物史观肯定前代人遗存下来的物质生活条件对每代人的实际生活过程有重大影响，但每代人终究要以自身的实践活动改变那些条件。韦伯做了这样的曲解以后，就举出“事实”来反驳他自己的曲解，说什么有的人或有的地区世袭财产或原有资本虽然雄厚，却缺少他所说的资本主义精神，也就很难推动资本主义发展；反而是那些起初并不富裕却有强烈的依靠个人奋斗发财致富的人们，体现着他所说的典型的资本主义精神，有力地推动了资本主义的发展。他就据此认定唯物史观主张“存在决定意识”是颠倒了因果关系。韦伯的这种手法，也有不容忽视的迷惑力。我们在这方面的某些理解和阐释上的缺陷，确实给他留下了一些可以利用来加以曲解的空间。 韦伯利用了我们把马克思的实践唯物论的“存在决定意识”原理同费尔巴哈的机械唯物论的“存在决定意识”的原理混为一谈，来抨击唯物史观的存在决定意识的原理。攻击唯物史观颠倒了“存在和意识”之间的“因果关系”。 韦伯的这样的逻辑推论只是驳倒了机械唯物论的“存在决定意识”的理论，对于马克思的“生活决定意识”的原理，则不但没有驳倒，反而提供了支持，因为他证明恰恰是：靠着“世袭财产”生活的“风度翩翩的绅士”；而那些“暴发户”每时每刻都致力于发财致富的实际生活过程，就决定了他们必然具有韦伯说的那种精打细算追求发财致富的“资本主义精神”。可见，韦伯在这里违心的支持了马克思。16.参考答案: 历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，而由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。17.参考答案:A,B,C18.参考答案: （一）关于主观动机与客观效果的关系：主观动机：即一个历史人物在其行动之前，对其行动的设想、要求、愿望、目的等等。客观效果：即历史人物行动的效应、结果或既成事实。 （二）关于局部与全局的关系，又称部分与整体或眼前与长远的关系。对历史人物的评价，应全局重于局部，长远利益重于眼前利益；但也不能只讲全局而不顾局部。要把局部作用与全局作用统一起来，正确分析历史人物的局部意义和全局意义。 （三）历史发展的客观规律性和历史人物主观能动性的关系， ①历史人物可以通过发挥自己的主观能动性去认识历史发展的客观规律，但是，不能违背客观规律。 ②历史规律只是规定了历史发展的总方向和客观条件，而决定历史人物活动方向的主要是个人的主观能动性。主观能动性发挥的程度如何，一方面可以决定历史人物所取得的成就的大小；另一方面，还可以改变历史人物的阶级属性。 （四）具体分析、区别对待，历史人物活动的领域不同，评价标准的运用也就有所不同，要区别对待，具体分析。19.参考答案: 新史学反对单纯的“政治史”和“精英人物史”，主张对历史进行多层次、多方面的综合考察以从整体上去把握，从而极大地扩大了研究领域，使研究题材不断更新。另外，由于历史学与其他学科的融合，出现了一系列新的交叉分支学科，诸如计量史学、心理史学、历史人类学、人口史、生态史、历史地理学等等。这表明新史学一反传统史学与其他学科隔绝的传统，主张历史学与社会科学乃至自然科学广泛结合。 新史学还反对单纯的“事件史”，主张对历史作深层次的、结构的研究，重视对变动相对缓慢的历史现象和层次进行探索。 新史学同样反对叙事史学，重视研究方法的革新，重视理论概括和解释，力求提高历史认识和解释的准确性。 新史学家普遍使用电子计算机等先进手段。大量新的研究方法被创造出来，如模式比较法、回归分析法、家庭重建法、系统分析法、结构——功能方法、口述方法等等。由于新方法的使用，史料的范围被极大地扩大，完全不像传统史学那样局限于官方文字资料。20.参考答案: “最后动力”或原动力同“直接动力”的关系，就是一个终极原因与多种因素作用之间的关系。因为“最后动力”或原动力就是人们的物质生产活动，而物质生产活动是其他一切社会生活、政治生活和精神生活由以展开的本源和基础。其他一切生活领域的活动都是由在物质生活领域的活动中产生的需求的推动下展开的。 此外，既然推动历史发展的除了“最后动力”之外，还存在