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文档简介

部编版小学语文(三年级)“寓言”单元主题整体教学设计教学目标1.了解寓言故事的定义和特点；2.掌握寓言故事中的寓意和道德教育；3.培养学生的阅读理解能力和道德观念。教学内容1.寓言故事的基本概念和分类；2.经典寓言故事的选取和解读；3.寓言故事的道德教育意义。教学步骤第一课：寓言故事的引入1.师生共同回顾和讨论寓言故事的基本概念和特点；2.教师出示几幅寓言故事的插图，让学生猜测寓意和解释故事内涵。第二课：经典寓言故事欣赏1.教师选取几个经典寓言故事，如《渔夫与金鱼》、《乌鸦喝水》等；2.教师朗读故事，引导学生理解寓言故事中的寓意；3.学生分组讨论故事中蕴含的道德教育意义。第三课：道德故事创作1.学生自由发挥，以寓言故事的形式创作一则道德故事；2.学生可以选择已学过的经典寓言故事为基础，加入自己的想法和创意。第四课：道德故事分享和反思1.学生轮流将自己创作的道德故事分享给全班；2.学生互相评价和反思，提出改进建议。第五课：寓言故事的道德教育意义1.教师引导学生总结寓言故事的常见道德教育意义；2.学生以小组形式发表自己对寓言故事的看法和感悟。教学评价1.针对学生的表现和参与度，进行综合评价；2.评价内容包括对寓言故事的理解、对道德教育的认识以及创作的能力等。教学资源1.部编版小学语文教材；2.经典寓言故事的书籍或故事集；3.图片或插图资源。学习方法指导1.主动参与讨论和思考，积极表达自己的观点；2.阅读和欣赏经典寓言故事，提炼寓意和道德教育意义；3.多角度思考和解读故事，发现内在的道德启示。延伸拓展1.学生可以组织寓言故事的演讲比赛，展示自己的表达能力和理解深度；2.学生可以选择自己喜欢的寓言故事进行深入研究，分享给全班。注意事项1.语言简练、通俗易懂；2.考虑学生的年龄和认知

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