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文档简介

第页共页中班音乐欣赏教案《小鸟捉虫》教案标题：中班音乐欣赏教案《小鸟捉虫》教案编写人：（您的姓名）适用年龄：3-4岁（中班）主题：动物世界节目名：《小鸟捉虫》教学目标：1.能够听取乐曲《小鸟捉虫》并感知其中的鸟类声音元素。2.通过音乐欣赏培养学生的美感和音乐欣赏能力。3.培养学生的音乐表达和创造能力。教具准备：1.音乐播放器2.彩色画纸、颜料、画笔3.音乐家小鸟装饰教学流程：第一步：引入（大约15分钟）1.导入学生的注意力，带领他们回忆上一堂的课程内容，即关于不同动物的音乐欣赏活动。2.准备一个音乐家小鸟装饰，引出这堂课将要学习的乐曲《小鸟捉虫》。3.引导学生观察小鸟装饰，询问他们对小鸟的认知，例如鸟儿的特点和鸟儿的声音。4.引导学生聆听周围环境中的鸟儿的声音，让他们模仿并一起出声。第二步：欣赏音乐（大约20分钟）1.播放音乐《小鸟捉虫》。2.引导学生仔细聆听音乐，观察并尝试模仿其中的鸟类声音元素。3.播放音乐的同时，老师可以根据乐曲的节奏和内容，引导学生进行动作表演，如：扇动手臂仿佛在飞翔，模仿小鸟捉虫等。4.引导学生交流，通过问题引导他们表达对音乐的感受，例如：“你觉得音乐中有哪些声音像小鸟？”、“你认为这首音乐讲述了什么故事？”等。第三步：创作活动（大约30分钟）1.给每个学生发放彩色画纸、颜料和画笔。2.鼓励学生通过画笔和颜料来表达乐曲《小鸟捉虫》给他们带来的感受。3.让学生尽可能地绘画出自己对于乐曲中鸟儿的形象和动态。4.鼓励学生在绘画过程中进行想象和创作，可以加入一些自己喜欢的元素，如花朵、云朵等等。第四步：表演和分享（大约15分钟）1.让每位学生依次向全班展示自己的绘画作品，并分享他们对乐曲的理解和感受。2.引导学生互相欣赏和鼓励，共同成长。3.教师可以在班级中展示学生们的作品，以便日后继续讨论和欣赏。教学延伸活动：1.带领学生在户外或音乐室体验鸟儿的声音，观察鸟儿的飞翔方式，并与乐曲中的表现进行对比和总结。2.组织学生模仿鸟儿的动作和声音，在户外进行小小的鸟儿展示或比赛。评估：1.学生在听取音乐时是否能够感知其中的鸟类声音元素。2.学生在绘画过程中是否能够表达对乐曲的理解和感受。3.学生在展示和分享自己的绘画作品时是否能够清晰地表达自己的意思。教学反思：本节课通过音乐欣赏《小鸟捉虫》，帮助学生感受音乐中的鸟类声音元素，并激发了学生的想象力和创造力。学生通过绘画的方式表达对音乐的理解和感受，同时也培养了他们的表达和分享能力。此外，通过户外活动进一步巩固了

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