伤仲永说课稿参考范本_第1页
伤仲永说课稿参考范本_第2页
伤仲永说课稿参考范本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页伤仲永说课稿参考范本（____字）一、说课背景及教材分析本节课是以伤仲永的故事为主题，通过阅读材料《伤仲之父伤仲永》，让学生了解伤仲永的英雄事迹，培养学生作为新时代的青少年应具备的正确价值观和品质。二、学情分析本堂课是一节中学生活动课，学生年龄在14岁左右，正处于青春期的学生特点：好奇心强，接受新事物快，喜欢参与互动。但同时学生也面临着诸多压力，学习压力、生活压力迫使他们很难保持良好的心态。所以在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，让他们感受到伤仲永的英雄精神所带来的积极能量。三、教学目标1.情感目标：通过学习伤仲永的故事，让学生感受到伤仲永坚守信义、勇敢正直的英雄品质，培养学生正确的道德观念和价值观。2.知识目标：了解伤仲永的英雄事迹和他的家庭背景，了解伤仲永为人正直、守信用的品质。3.能力目标：培养学生阅读和理解文章的能力，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。四、教学重点和难点1.重点：学生能够理解并描述伤仲永的优秀品质和英雄事迹。2.难点：培养学生的团队协作能力，让学生通过小组合作展示学习成果。五、教学准备1.教学用具：电子白板、PPT、采访问题卡片、小组展示材料准备。2.学习材料：《伤仲之父伤仲永》。3.学习环境：活动课堂，保证学生活动的空间。六、教学过程Step1：导入（5分钟）1.通过展示一张伤仲永的图片，让学生猜测他的身份和故事。2.让学生自由讨论伤仲永是谁，为什么他的故事被传颂至今。Step2：阅读材料（20分钟）1.学生阅读《伤仲之父伤仲永》材料。2.在阅读过程中，学生标记出他们认为伤仲永具备的英雄品质。Step3：小组合作（15分钟）1.将学生分为小组，每个小组分配一个采访问题卡片，要求小组成员以伤仲永的身份进行采访。2.每个小组成员扮演一个角色，通过采访的方式展示伤仲永的事迹和品质。Step4：展示和分享（15分钟）1.每个小组派出1-2名代表，向全班呈现他们小组的展示成果。2.学生之间进行互动交流，分享各组的成果和感想。Step5：讨论和总结（10分钟）1.引导学生回顾伤仲永的英雄品质和事迹，让学生总结伤仲永身上值得我们学习的品质和行为。2.与学生一起讨论并总结如何表达对伤仲永的敬意和爱戴。七、课堂小结和作业布置通过本节课的学习，学生对伤仲永的英

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论