中班语言活动教案《梦姐姐的花篮》_第1页
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文档简介

第页共页中班语言活动教案《梦姐姐的花篮》教案：中班语言活动《梦姐姐的花篮》活动目标：1.培养幼儿对语言的兴趣，激发幼儿的语言表达能力。2.提升幼儿的听说能力和观察能力，培养幼儿的想象力和创造力。3.加深幼儿对花卉知识的了解，培养幼儿对自然的热爱与关注。活动准备：1.绘本《梦姐姐的花篮》2.花卉图片示意卡片3.花卉模型或实物4.足够数量的纸花、彩色铅笔、剪刀、胶水等活动过程：引入活动：1.展示花卉图片示意卡片，引导幼儿观察，询问幼儿对这些花卉的了解和感受。2.自由讨论：引导幼儿分享自己喜欢的花卉种类，并告诉幼儿今天要讲一个有关花篮的故事。核心活动：1.准备绘本《梦姐姐的花篮》，通过图片和文字展示故事情节，引导幼儿参与阅读。2.借助绘本展示幼儿角色（梦姐姐）的形象，介绍她的爱好和特点。绘本中描述她是一位喜欢收集各种花卉的女孩，经营自己的花店。3.通过绘本故事，引导幼儿注意故事中的不同种类的花卉，并邀请幼儿一起辨认并说出花的名字。4.针对不同年龄段的幼儿，可以展示实物花卉或花卉模型，引导幼儿观察花朵的颜色、形状和特点，培养幼儿的观察能力。5.引导幼儿通过绘本中的情节和角色，描述他们自己想要的花朵，并鼓励他们用彩色铅笔画出自己喜欢的花朵，锻炼幼儿的表达能力。6.邀请幼儿将自己绘制的花朵剪下来，用胶水固定在纸花上，制作一个属于自己的小花篮，培养幼儿的动手能力和想象力。7.引导幼儿分享自己绘制的花朵和小花篮，鼓励他们用简单的句子描述自己的作品。总结活动：1.回顾今天的活动，询问幼儿对活动的感受和收获。2.鼓励幼儿再次观察绘本中的花朵图案，并说出花的名字。3.四处观察花朵，并鼓励幼儿在日常生活中多关注花卉、植物的存在。4.鼓励幼儿与家长一起到花店或花市逛逛，增加对花卉世界的认知。延伸活动：1.组织幼儿进行自由绘画，鼓励他们表达自己对自然和花卉的热爱。2.制作花卉贺卡，让幼儿亲手送给他们喜欢的人。3.通过种植小花草或观察自然界的花卉，增加幼儿对植物生长的观察和体验。活动资源：1.《梦姐姐的花篮》绘本2.花卉图片示意卡片3.花卉模型或实物4.纸花、彩色铅笔、剪刀、胶水等制作材料评估方式：1.观察幼儿对花卉图片示意卡片的观察和回答问题的情况。2.评估幼儿对绘本故事情节的理解和参与阅读的程度。3.观察幼儿绘制花朵和制作小花篮的动手能力和创造力

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