版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
某支部分析评议阶段征求意见环节工作总结汇报人:文小库2024-01-02引言征求意见环节概述意见反馈分析工作成效与亮点存在的问题与不足下一步工作计划目录引言010102背景介绍该环节旨在收集成员对支部工作和发展的意见和建议,为后续改进提供依据。某支部在分析评议阶段,为了深入了解成员的思想动态和工作表现,开展了征求意见环节。总结征求意见环节的工作开展情况。分析意见和建议的分类及主要内容。评估该环节的成效和不足,提出改进措施。工作总结目的征求意见环节概述02时间2023年5月1日至2023年5月10日地点某支部会议室及线上会议平台征求意见的时间和地点参与人员:某支部全体党员、入党积极分子及群众代表参与率:95%参与人员情况在支部会议室进行面对面的意见交流。面对面交流问卷调查个别访谈设计征求意见问卷,通过线上平台进行调查。对部分党员和群众代表进行深入访谈,了解他们的意见和建议。030201征求意见的方式意见反馈分析03反馈意见中,XX%为建设性意见,XX%为批评性意见,XX%为一般性意见。反馈意见主要来源于支部党员、群众和上级党组织,分别占比XX%、XX%和XX%。本次征求意见环节共收到反馈意见XX条,其中涉及支部建设、组织生活、党员管理等方面的意见较为集中。意见反馈的总体情况主要涉及加强支部组织建设、提高组织生活质量、加强党员教育管理等方面的意见和建议。具体包括:加强支部班子建设、完善组织生活制度、提高党员参与度等。同时,也有关于改进工作作风、加强服务群众等方面的建议。主要意见和建议根据反馈意见的内容和性质,将其分为三类:重要意见、一般意见和批评意见。对重要意见进行深入研究,制定具体措施加以改进;对一般意见进行归纳整理,作为工作参考;对批评意见进行核实,对确实存在的问题进行整改。对于各类意见的处理情况,及时向反馈人进行反馈和沟通,确保处理结果得到认可。意见的分类与处理工作成效与亮点04按照上级要求,支部全体成员积极参与,完成了征求意见环节的工作。完成征求意见环节通过多种方式,共收集到关于支部建设和发展的意见和建议XX条,为支部改进工作提供了有益参考。收集有效意见通过征求意见,加强了支部成员之间的交流与沟通,增进了相互理解与信任。促进交流与沟通工作成效
工作亮点创新征求意见方式采用线上和线下相结合的方式,既方便了成员参与,又提高了意见的代表性。注重反馈与落实对于收集到的每一条意见,都给予了认真反馈,并积极落实改进措施。激发成员参与热情通过设置奖励机制,有效激发了支部成员参与征求意见的热情。对在征求意见环节中表现突出的个人进行表彰,以树立榜样,激励全体成员积极参与。个人表彰对在征求意见环节中表现优秀的团队进行表彰,以促进团队协作,共同推动支部发展。团队表彰优秀个人或团队表彰存在的问题与不足05在征求意见过程中,未能全面覆盖所有相关人员,导致某些重要意见被忽略。意见反馈的渠道不够明确和便捷,导致部分人员未能及时反馈意见。存在的问题反馈渠道不够畅通意见征求不够广泛缺乏有效的沟通机制,导致意见征求和反馈环节出现障碍。沟通机制不健全部分工作人员对意见征求环节重视不足,未能积极主动地开展工作。工作态度不够积极产生问题的原因分析对问题的反思与改进建议加强沟通机制建设建立完善的沟通机制,确保意见征求和反馈的及时性和有效性。提高工作积极性加强工作态度教育,提高工作人员对意见征求环节的重视程度。下一步工作计划06针对问题制定改进措施针对征求意见环节中暴露出的问题,制定具体的改进措施,如加强宣传、优化流程、提高参与度等。建立问题整改台账,明确责任人和整改期限,确保问题得到有效解决。确定下一步工作重点和目标根据支部实际情况和成员意见,明确下一步工作的重点和目标,如加强组织建设、推进党风廉政建设等。制定具体的工作计划和时间表,确保工作有序推进。对现有的工作机
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年沪教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案
- 2024-2025学年江山市数学三上期末综合测试模拟试题含解析
- 健康教育的新篇章跨学科合作在学校的应用
- 2024年电力设施安装劳务作业分包书
- 2024年专业会议资料定制与印制合同3篇
- 以数据驱动的家庭健身计划调整与优化
- 办公环境中如何帮助员工建立自信心
- 2025中国铁塔集团河南分公司招聘25人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025中国西电集团(中国西电)招聘22人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025中国石化高桥石化分公司毕业生招聘30人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2024年中国电信运营商服务合同
- 智慧医学语言基础2024a学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 2024年煤矿主要负责人安全考试题库(浓缩500题)
- 2025届山东省即墨一中物理高三第一学期期末综合测试试题含解析
- 地理信息系统试题
- 英语KET官方样题Test1- Test 2
- 无人机使用安全协议书范文范本
- 期末复习资料(知识清单)-2024-2025学年外研版(三起)英语四年级上册
- 2024年统编版小学六年级《道德与法治》上册第三单元 我们的国家机构 7.《权力受到制约和监督》 第二课时教学设计
- 双方共用消防通道协议书
- 绿化租摆服务投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论