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文档简介

幼儿园中班数学教案《爸爸的生日》一、教学目标了解日常生活中的数学概念和应用；引导幼儿学会使用数学语言表达生活中的事物；培养幼儿的观察和动手能力。二、教学内容数字1-5的认识和概念；数的排序和比较；理解加法概念；进行简单的加法运算。三、教学准备爸爸的生日礼物图片/早教数学卡片数字卡片图片卡片师生活动卡片四、教学步骤步骤一：引入新知识（5分钟）老师向幼儿介绍今天的故事《爸爸的生日》，并让幼儿猜测故事内容及结局。引导幼儿询问一些关于生日的问题：谁有过生日？你们是怎样庆祝生日的？引导幼儿观察图片卡片，鼓励他们描述卡片中的数学内容，并与幼儿共同发现故事中隐藏的数学问题。步骤二：数的认识和排序（15分钟）准备好数字卡片，让幼儿辨认并大声读出数字1-5。引导幼儿观察数字卡片，让他们按顺序排列数字卡片，建立数字的概念。使用数学卡片，让幼儿练习根据提示将数卡片排列在正确的位置上，加深他们对数字的认识。步骤三：数的比较（15分钟）老师拿出两张数字卡片，让幼儿观察并比较卡片上的数字。引导幼儿发现数字大小的差异，然后用手指指向数字较大的卡片，让幼儿说出较大的数字。反复进行比较的练习，让幼儿掌握数字的大小关系。步骤四：理解加法概念（20分钟）老师用图片卡片展示一些生日礼物，例如蜡烛、蛋糕等，让幼儿观察并询问每种礼物的数量。引导幼儿将礼物的数量用数字卡片表示，并进行相应的加法运算。鼓励幼儿用数学语言表达加法过程，例如：“1个蛋糕加2个蜡烛等于3个礼物”。步骤五：加法运算练习（20分钟）老师发放师生活动卡片，让每对师生合作完成加法运算练习。幼儿根据活动卡片上的问题，根据已学到的知识进行简单的加法运算。鼓励幼儿用数字卡片表示加法运算的结果，并与师生共同检查答案。步骤六：小结回顾（5分钟）老师向幼儿提出几个复习问题，让幼儿回忆并回答今天学到的数学知识。引导幼儿用自己的话总结今天学到的内容，并与全班分享自己的心得体会。五、教学延伸在幼儿家庭生活中，引导幼儿观察数字和数学运算的应用，例如：数家里有几个成员，每天吃几顿饭，参与买菜等。六、教学评估老师观察幼儿在课堂上的表现，包括故事理解、数字的辨认、排序和比较，以及加法运算等方面。幼儿通过活动中的表现和回答问题，展示自

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