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文档简介

幼儿小班语言公开课教案《七彩象》教学目标能够正确听、说、认识课文中的关键词汇和简单句型。能够运用所学的语言知识描述课文中的动物形象。能够通过简单的表演和交流展示自己的语言能力。教学准备教学材料：《七彩象》故事书、小黑板/白板、万花筒、拼图游戏等。教学道具：卡通象模型、动物图卡等。教学环境：宽敞明亮的教室，可以活动的空间。教学步骤第一步：导入新知唤起学生对动物的认知：教师可以展示一些动物图片，引导学生说出动物的名称和特征。引入课文：教师出示《七彩象》故事书的封面，向学生介绍故事的主人公和主题，激发学生的学习兴趣。第二步：听读课文教师用清晰、流畅的语音读出《七彩象》故事，并带领学生一起听读。分段解读故事内容：教师针对每个段落，进行字词解释和简单情感引导，让学生更好地理解故事的情节和情感。第三步：课文导入操练生词：教师带领学生一起快速复习故事中的关键生词，通过师生问答形式进行。用句子复述：教师引导学生用自己的话复述故事的大致内容，可以借助小黑板/白板写下学生们的句子。第四步：语言训练游戏1：动物拼图。教师将动物图卡分发给学生，让他们根据卡片上的动物形象进行拼图，同时口头描述动物的特征和颜色。点读练习：教师将《七彩象》故事书中的关键句子写在小黑板/白板上，逐句点读，并让学生跟读。游戏2：颜色识别。教师使用万花筒向学生展示不同颜色的光线，并要求学生说出光线对应的颜色名称。第五步：情感表达分角色表演：教师将故事中的角色分发给学生，让他们扮演并进行简单的对话和表演。小组交流：将学生分成小组，让他们依次以小组形式展示他们所理解的故事情节，并自由发挥对话内容。第六步：课堂总结教师引导学生回顾今天所学的内容，总结词汇和句型，鼓励学生表达对本节课的收获和感受。教师对本节课的教学进行评价并提出改进意见，指导学生完成课后作业。课后作业复述《七彩象》故事的大致内容。创作一段小故事，以动物为主角。家长配合，阅

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