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文档简介

幼儿园大班数学教案《蜘蛛和糖果店》1.教学目标通过本课的学习，学生将能够：1.认识并理解基本的数学概念和术语；2.培养解决问题的思维能力；3.加强合作与沟通能力；4.提升数学兴趣和学习动力。2.教学准备板书工具和黑板；数字卡片和计数棒；图片（蜘蛛、糖果等）。3.教学过程3.1导入与呈现问题教师出示一幅插图，描绘了蜘蛛和糖果店。引导学生观察插图，鼓励他们提出一些问题：蜘蛛要到糖果店买糖果，应该怎么走？糖果店里有多少个糖果？蜘蛛买了几个糖果后，还剩下几个糖果？让学生自由发言，鼓励他们运用数学概念和思维解决问题。3.2引入数学概念教师引导学生回忆和讨论一些数学概念，如数字、计数、加法、减法等，并与插图中的问题联系起来。教师出示数字卡片和计数棒，向学生解释并示范如何使用它们进行计数和运算。3.3数字操作和问题解决教师将数字卡片和计算棒分发给学生，让他们进行实际操作。学生根据问题，在计算棒上摆放相应数量的糖果，进行加法和减法运算。学生根据运算结果，回答插图中的问题，鼓励他们口头表达并解释答案。3.4总结和归纳教师引导学生总结本节课学到的数学概念和解题方法。教师带领学生归纳并总结下列问题的解决步骤：蜘蛛到糖果店的路径规划；糖果店里的糖果数量；蜘蛛购买后的剩余糖果数量。4.拓展活动让学生自由发挥，设计自己的问题并解决。分组合作，模拟蜘蛛和糖果店的情境，进行角色扮演游戏。制作手工蜘蛛和糖果店的模型，通过实物操作进一步加深学习体验。5.课堂小结通过本节课的学习，学生通过观察和操作，认识了基本的数学概念和运算方法，并通过解决问题，加深了对数学的兴趣与理解。通过合作与沟通，培养了学生解决问题的思维方式和技能。6.课后作业以小组为单位，制作一本小册子，记录学习过程中的问题和解答过程，并进行

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