第一单元阅读练习（试题）2023-2024学年统编版语文二年级下册_第1页
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班级：姓名：序号：阅读练习（一）班级：姓名：序号：一、课内阅读妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1．仿写词语。蹦蹦跳跳__________________________2．选文中“一匹出色的马”指的是__________________________。3．为什么说这是“一匹出色的马”？()A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。二、课外阅读春天的世界春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了，使积水化成了小溪，“叮叮咚咚”为春天唱出了赞歌，好听极了。春天的雨滋润了果树，把人们的汗水一起送给了果树，并千叮咛万嘱咐地告诉果树们一定要结出美味的果实。春天的雨让小草变得更高更软了，好像一张绿地毯，躺上去别提有多舒服了。春天的雨把花朵叫醒了，还给它戴上晶莹的露珠宝石。阳光下好像是天上的星星掉下来了，一闪一闪的可爱极了。春天的雨“沙沙沙”为春天吟诵着一首春的诗歌。春天的柳树是春天的守护者。柳叶不知道被谁剪去了一段在空中游荡，原来是二月的春风正在给柳树剪头发呢。树梢发青了，出现了几分绿意。春天的到来给这个世界穿上了绿色的衬衫，春天给这个世界染上了一份新的色彩。我爱春天，因为春天的笑声是最甜美的。1.短文依次写了春天的___________、___________和___________。2.“春天的雨”做了哪些事情?用“✔”选择。(1)使积水化成了小溪()(2)为春天吟诵一首春的诗歌()(3)滋润了果树()

(4)给花朵戴上露珠宝石()3.“我”为什么爱春天?用“________”在文中画出来。读这句话时，要用___________(①平静②激动③惊讶)(填序号)的语气来读。4.下面诗句中，与第三自然段画线句意思最相近的一句是(填序号)()①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5.照样子，写一写，“春天的风”还会把什么事物怎么样?春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了，___________________________________________________________。阅读练习（答案）一、课内阅读1.开开心心，高高兴兴，层层叠叠，平平安安，明明白白……2.一根又长又细的枝条/枝条3.B二、课外阅读1.风、雨、柳树2.(1)使积水化成了小溪（✔)(2)为春天吟诵一首春的诗歌(✔)(3)滋润了果树(✔)

(4)给花

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