小学语文教师招聘考试模拟试题及答案

2011年小学语文老师聘请考试模拟试题与答案

（考试时间：150分钟满分100分）

1、新世纪老师素养部分

一、

推断题（共5小题，每题1分，共5分）

1、老师职业道德是确定社会或阶级对老师职业行为的基本要求。

（

）

2、育人是学校教化的根本任务。

（

）

3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

（

）

4、老师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。

（

）

5、新型的师生关系指师生双方在教化中的地位是同等的，谁也不能限制谁、操纵谁。（

）

2、基础教化课程改革纲要部分

二、

单项选择题（每题1分，共10分）

1、探讨性学习的评价原则是

（

）

A、主体多元化；内容方法丰富性、敏捷性；手段方法多样化

B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化

C、以学生为本；内容方法丰富性、敏捷性；手段方法多样化

D、以学生为本；内容方法丰富性、敏捷性；结果多样化

2、本次课程改革的显著特征和核心任务是

（

）

A、促进学生、老师、学校和课程的发展B、学习方式的转变

C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教化观念和课程理念

3、新课程的核心理念是

（

）

A、创新精神和实践实力

B、以人为本

C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展

D、改革课堂教学

4、新课程培育目标中强调的“三观”是指

（

）

A、学生观、老师观、课程观B、世界观、人生观、人才观

C、人才观、审美观、价值观

D.世界观、人生观、价值观

5、这次课程改革的创新点是

（

）

A、发展学问技能与发展学习方法和实力并重

B、创建性地解决问题

C、留意培育学生的创新实力

D.终身学习理念

6、新课程提出教化应当追求

（

）

A.精英培育模式

B.同等与高质量C.

面对全体

D.

大众化、平民化

7、本次课程改革的灵魂是

（

）

A.课堂教学

B.

服务于社会

C.特性培育

D.学习有用的学问

8、新课程的区分于以往课程的显著特点是

（

）

A.

强调实力的培育

B.强调了学习方法的驾驭

C.以综合课程为主

D.以三维目标的综合发展为核心

9、新课程的管理模式是

（

）

A.国家、地方、学校三级

B.

中心

、省、市三级

C.

发行教材、自编教材、乡土教材三级

D.省、市、县三级

10、校本本课程开发的目的是

（

）

A.有利于学生进行学习

B.学生发展、家长参与、老师发展、学校特色

C.有利于学生全面发展

D.有利于老师的专业化

3、专业基础学问和教材分析处理部分（共35分）三、基础学问与运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题

2分

。）

1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（

）

A.晨曦

妊娠

赈灾

空中楼阁

激昂人心

B.凋谢

惆怅

碉堡

风流倜傥

稠人广众

C.飞镖

漂白

剽窃

膘肥体壮

虚无缥缈

D.湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴担心

2、指出对加点字注音有错的一项

（

）

A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。

B.步其韵奉和（hè

）

C.她是和（

hé

）面能手。

D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。

3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（

）

A.嘉奖

誓死如归

奏效

越俎代庖

B.慰籍

弱不经风

整饬

历久弥新

C.真谛

既往不咎

小憩

举步为艰

D.体恤

提纲挈领

端倪

磬竹难书

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（

）

①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护

《反分裂国家法》。

②在绚丽的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，

人心。

③由于限制人口和实行安排生育，使我国13亿人口日的到来

了4年。

A.制定

激昂

推迟

B制定

震撼

推迟

.

C.制订

激昂

延迟

D.制订

震撼

延迟

5、下列各句括号中，必需加“的”字的一组是（

）

①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（

）发展，国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发觉28颗行星，他们(

)存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你（

）钱袋马上充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（

）最大障碍。

A.

①

②

B.

②

④

C.

③

④

D.

①

③

6、下列句子中没有语病的一句是（

）

A.海豚是海洋世界里最聪慧的动物，它们有着丰富的情感和困难的内心世界，与人类特别友好。

B.我国80年头高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。

C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭遇劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。

D.在中国，计算机五十年头就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛运用的工具，还是最近十年来的事。

7、一次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（

）

①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，

这样一条小船。

②挖这样的井，占地多，不合算，

井的四周都是沙土，简单塌陷。

③改革后，产品质量提高了，款式新奇了，

包装也精致了，因此受到群众的欢迎。

A.况且

何况

而且

B.况且

而且

况且

C.何况

而且

何况

D.何况

况且

而且

8、以“

梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（

）

A.

柳絮池塘淡淡风

B.

榆荚临窗片片雪

C.带水芙蕖点点雨

D.丁香初绽悠悠云

9、下列各项中，标点符号运用合乎规范的一项是（

）

A.张明把自己的苦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。

B.王三胜——沙子龙的大店员——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。

C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面强呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”

D.她打扫卫生不仔细，对待孩子不耐性，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（

）

A.

数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升

B.

老师节，老师希望学生别送礼品送祝愿

D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓运用正确的一句诗（

）

A.

这是你家母托我买的，你干脆交给她老人家就行了。

B.

令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感谢你。

C.

我们家家教很严，令尊经常告诫我们到社会上要清清白白做人。

D.

令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，活敏捷现。

12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（

）

A.故事，天子当挂服举哀

故事：指先例

B.得全首领以没

全首领：指保持高位

C.而有司循常习故

有司：指主管官吏

D.公父母春秋高

春秋：指年龄

13、填入下面横线上的句子，与上下文连接最恰当的一组是（

）

他用两手攀着上面，

；

，

，这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。

①他肥胖的身子向左微倾

②两脚再向上缩

③显出努力的样子

A

①

③②.B.

②

①

③C.

③②①

D.

②

③①

14、下面说法不正确的一项是（

）

A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》

B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》

D.,《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。

15、下列与例子具有同样关系的一项是（

）

例：跳舞——唱歌

诗歌——A.阅读

B.散文

C.

写作

D.谈话

16、填空。（每小题2分，共20分）

①

，引多数英雄竞折腰。

②不经一事，

。

③

，柳暗花明又一村。

④请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今，

⑤请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都运用比方，三句构成排比。

⑥请以“爱惜动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内）。

⑦下面一句话有两处错误，请将修改后的话写在横线上。

重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣快速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。

⑧依据下面句子的立意和表达，仿写句子。

吃饭穿衣是为了生活，但是活着并不仅靠吃饭穿衣。

⑨《论语》中阐述学与思关系的句子是：“

；

”。

⑩用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得变更情愿。

苏轼的生活与创作充溢了冲突，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较困难。四、阅读理解(20分)

（一）为青春喝彩

①世上有千种拥有

,

但有一种拥有最宝贵

,

你或许丝毫觉察不到这种拥有

,

感觉不到它的价值。

随着悠悠岁月的消逝

,

多数个春夏秋冬的更迭

,

在你生命的某一天

,

当你蓦然回首时,

才发觉自己不再拥有。它不是地位,

也不是金钱,

而是奇丽的青春。

②世上有万般失却

,

但有一种失却很无奈

,

它让你追悔莫与

,

以一生作代价。你纵有回天之力

,

也只能仰天长叹

,

顿足捶胸。它不是权势

,

也不是美貌

,

而是无价的青春。

③有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西

,

当你失掉它们后才会发觉其价值

,

那就是青春和健康。

④青春是一种令人艳羡的资本

,

靠着健壮的体魄

,

你可以支撑起一方蔚蓝的天空

;

靠着旺盛的精力

,

你可以开垦出一片奇妙的土地

;

靠着巨大的潜力

,

你可以变得出类拔萃,

令人刮目。

⑤挚友啊

,

青春是一笔弥足宝贵的财宝

,

但时间老人却把它作了最精确的均分

,

给每个人的仅有一份

,

不论贵贱尊卑

,

智愚富贫

,

你一生只能拥有一次

,

因而才有了

“花有重开目

,

人无再少年”“

百年简单过

,

青春不再来”的忠告

,

才有了

“

盛年不重来

,

一日难再晨

,

与时当勉励

,

岁月不待人”“

莫等闲

,

白了少年头

,

空悲切

”的慨叹

,

才有了“

劝君莫惜金缕衣

,

劝君惜取少年时”的劝勉。

⑥年轻的挚友

,即使你百般不如意

,

万事不顺

心

,

你可以有一千种理由苦闷、埋怨

,

但不能有一

千种理由放弃志向和追求

,

因为你终归年轻

,

美丽的青春仍牢牢在握

,

希望、阳光属于你

,

这个世界属于你！

⑦拥有青春,

就拥有一份萧洒和风流。拥有青春

,

就拥有了一份绚丽和辉煌。

⑧请为我们的青春喝彩！

1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的缘由是：

（2分）

2、第④段“令人艳羡的资本”指的是

、

和巨大的潜力(2分)

3、第⑤段中“挚友啊，青春是一笔弥足宝贵的财宝”，青春“弥足宝贵”的缘由是

(

2分)

4、文中说：“拥有青春,

就拥有一份萧洒和风流。”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩？（5分）（二）学无止境

(

美

)

斯坦伯格

这是美国东部一所规模很大的高校毕业考试的最终一天。在一座教学楼前的阶梯上

,

一群机械系大四学生挤在一起

,

正在探讨几分钟后就要起先的考试

,

他们显示出很有信念。这是最终一次考试

,

接着就是毕业典礼和找工作了。

有几个说他们找到工作了

,

其他的人则在探讨他们想得到的工作。怀着对四年高校教化的确定,

他们觉得心理上早有打算

,

确定能折服外面的世界。

即将进行的考试他们知道只是很简单完成的事情。教授说他们可以带须要的教科书、参考书和笔记,

只要求考试时他们不能窃窃私语。

他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,

学生都眉飞色舞,

因为学生们留意到只有

5

个探讨题。

3

个小时过去了

,

教授起先收卷。学生们好像不再有信念

,

他们脸上有可怕的表情

,

没有一个说话。教授手里拿着考卷,

面对着全班同学。教授端详详着面前学生们担忧的脸

,

问道

：“

有几个人把

5个问题全答完了

？”

没有人举手。

“有几个人答完了

4

个

”

照旧没有人举手。

“3

个

”

“2

个

”

学生们在座位上担心起来。

“

则

1

个呢

确定有人做完

1

个了吧

”

全班学生仍保持缄默。

教授放下手中的考卷说

：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象

,

即使你们已经完成了四年工程学教化,

也照旧有很多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题

,

在日常操作中是特别普遍的。”

于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会与格

,

但要记住

,

虽然你们是高校毕业生,

你们的教化才起先。”

随着时间的消逝

,

这位教授的名字或许会模糊

,

但他的训诫却不会模糊。

5、写出本文所叙事务的起因、经过和结果。（2分）

起因

:

经过

:

结果

:

6、画横线的语句表现了学生怎样的心理变更

采

用了哪种写作方法

(2分)

7、简要分析本文最终一句话“随着时间的消逝

,

这位教授的名字或许会模糊

,

但他的训诫却不会模糊”

的含义。

(5

分

)五、教材分析和处理(共30分)

（一）评析《钓鱼的启示》教学片断（15分）

(

生读钓鱼、放鱼的段落

)

师

:"

我

"

好不简单钓到一条鱼卢鱼

,

爸爸却让放掉

,

他是不喜

欢这条鱼吗

生

:

不是

,

我觉得爸爸很喜爱。

.

师

:

你从哪里看出来的

生

1:

我和父亲得意地观赏着这条美丽的大伊鱼。

生

2:

父亲盯着萨鱼看了好一会儿。

生

3:

我觉得这两句话中的

"

观赏

""

盯

",

既写出了父亲看

鱼

,

又写出了他的心情很兴奋。

生

4:

假如父亲不喜爱他就不会看了又看。

师

:

这几位同学说得很好。父亲既然这么喜爱这条鱼

,

却

非要让

"

我

"

将鱼放掉

,

你觉得父亲的做法对吗

(

生读书

,

分小组探讨

;

师抽生回答

)

生

1:

我觉得父亲做得对

,

作者钓到鱼距离捕捞鱼卢鱼开放

时间还有两个小时他不想让我们违反这里的规定。

生

2:

我也觉得父亲做得对

,

这样别人就不会罚我们的款

了。

师

:

可假如我和父亲静静地把鱼收起来

,

并没有人知道我

们钓到伊鱼呀

,

爸爸是不是有点傻

生

1:

这样做

,

爸爸认为像偷东西

,

做小偷是不对的。

生

2:

爸爸不傻他是想让我懂得不管有没有人望见都要

自觉遵守规定。

生

3:

爸爸是想让我从小就养成不占别人便宜的好习惯。生

4:

爸爸知道

,

贪小便宜

会吃大亏的。

师

:

说得真不错。假如爸爸让我把鱼带回家

,

我以后再遇

到这种事可能会怎么做呢

生

1:

我可能做事情就不再情愿遵守各种制度了。

生

2:

我可能像对待这条鱼卢鱼一样

,

想方法把它变成自己

的。

师

:

可见

,

父亲虽然让我放跑了一条鱼

,

我却得到了什么

生：遵守社会公共制度的好习惯。

师：可见，的确是有失才有得呀。

评析：（二）按要求设计《一面五星红旗》的教学。（15分）

一面五星红旗（人教课标版三年级下册）

我在国外读书的第一个假日，我确定做一次漂流旅行。整理好背包，我把它系在筏子上，手举一面艳丽的五星红旗便动身了。

筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动便利，我把国旗从旗杆上抽下来，系在颈项上。

不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，四周一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发觉自己被一块巨石拦住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

我向老板说明白自己的境况。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究同等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的外套。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我颈项上的五星红旗，惊异地问：“那是什么？”

我迟疑了一下，把国旗渐渐解下来，再绽开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依旧是则艳丽。

老板拍了拍我的肩膀，告知我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地注视着手中的五星红旗。

老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗？交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上外套，拿着艳丽的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒来的时候，发觉自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

这时我才发觉，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芳香的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

请你依据“紧扣语言文字，从一点切入，然后逐层绽开，层层递进，引导学生揭示文本主旨。”的理念，设计一个教学简案。2011年全国小学语文老师聘请考试模拟试题与答案(4)（考试时间：150分钟满分100分）

1、新世纪老师素养部分

一、

推断题（共5小题，每题1分，共5分）

1、（√）

2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）

2、基础教化课程改革纲要部分

二、

单项选择题（每题1分，共10分）

1、（

A）2、（B）3、（C）4、（D）5、（A）6、（B）7、（C）8、（D）9、（A）

10、（B）

3、专业基础学问和教材分析处理部分（共35分）

三、基础学问与运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题

2分

。）

1、（

D

）

2、（

c

）3、（

B

）4、（

B

）5、（

B

）6、（C

）7、（D

）

8、（

A

）

9、（B

）10、（B

）11、（D

）

12、（

B

）13、（B

）

14、（B

）

15、（

B

）

16、填空。（每小题2分，共20分）

①（江山如此多娇）

②（不长一智）