家庭犬安全训导职业技能培训课程标准

编号

类别居民服务业

《家庭犬安全训导》

培训课程标准

目录

1.培训说明....................................................1

2.培训目标....................................................1

3.培训对象....................................................2

4.培训参考要求................................................2

5.培训内容....................................................3

6.考核规范....................................................4

7.培训方式....................................................5

8.培训教材....................................................5

9.其他说明....................................................5

1.培训说明

L1项目说明

本项目研究旨在家庭犬安全训导、应用于建立和谐的人犬关系、增加社会公

共安全、增加就业岗位、增加社会福利（养老院、福利院、精神障碍患者）提升

社会和谐、预防和解决犬只行为问题、并促进人们的社交和心理健康。

通过这样的项目培训提升犬主、家庭成员、从业者、志愿者、有特殊需求的

人群提升基本知识和技能，使其能够有效地管理、培养和从事相关职业，建立良

好的人犬关系。

1.2发展趋势

随着人口结构的改变和居民收入水平的提升，宠物需求持续增长，其中以犬

和猫为主。这些宠物因具有较强的情感陪伴属性，宠物的存量占比不断提高，增

速远超其他类型的宠物，本项目以社会需求为依据、以就业为导向，通过调研市

场，家庭犬安全训导存在需求性大，专业性人才缺乏，项目为区域经济发展和社

会需求培养高素质的家庭犬安全训导应用专业人才，制定一系列符合社会人才培

养的方案，帮助解决专业性需求和专业性人才缺口问题。

2.培训目标

2.1教学要求

参加完家庭犬安全训导技术应用技能培训课程学习的学员，应具备以下能力:

（1）培养出具有良好职业道德、行业操守的社会人。

（2）学员应掌握了解《中华人民共和国民典法》相关知识。

（3）学员应掌握了解《中华人民共和国动物防疫法》相关知识。

（4）理解犬的基本行为：学员应了解犬的基本行为模式和沟通方式，包括

犬的身体语言、姿势和声音等。这将更好地与犬进行交流和理解它们的需求。

（5）掌握基本训练技巧：学员应掌握基本的犬训练技巧，包括正面强化、

负面惩罚和点击器训练等方法。他们应能够运用这些技巧来教导犬进行基本的口

令、社交化和问题行为纠正等训练。

（6）了解犬品种特点：不同品种的犬有着各自独特的特点和需求。学员需

要了解不同品种的行为特征、身体需求和训练难点，以便能够根据个体特征制定

适合的训练计划。

（7）培养良好的观察力和分析能力：学员需要具备良好的观察力和分析能

力，以便能够准确识别犬的行为问题，并找出解决问题的方法。他们应能够观察

犬的细微变化和反应，从而调整训练计划以取得更好的效果。

(8)建立良好的人际沟通能力：作为家庭伴侣犬训导师，与犬主人之间的

沟通至关重要。学员应具备良好的人际沟通能力，能够与犬主人建立信任、有效

传递训练信息，并提供支持和指导。

(9)具备耐心和毅力：犬训导过程中可能会遇到挑战和困难，学员需要保

持耐心和毅力。他们应能够坚持不懈地进行训练，并灵活调整方法，以适应不同

犬的需求和学习速度。

(10)持续学习和更新知识：作为家庭伴侣犬训导师，学员应时刻保持对新

的犬训练技术和方法的学习和更新。他们应积极参加相关培训课程、阅读专业书

籍和与其他训导师交流，以提升自己的技能和知识水平。

2.2教学目标

通过学习家庭犬安全训导技术技能培训课程，培养学员成为合格的家庭犬安

全训导师，能够与犬建立良好的关系、解决犬不良行为问题，并向犬主提供专业

的训导和支持，推动行业规范化发展、加强饲养教育，提升饲养者的养犬理念和

技巧、保障家庭伴侣犬的健康成长等。

3.培训对象

家庭犬安全训导培训的对象主要包括:城乡未继续升学的应届高中毕业生农

村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、转岗转业人员、退役军人、企业在职职

和高校毕业生等各类有培训需求的人员。

4.培训参考要求

4.1师资参考要求

(1)培训教师任职基本条件

培训家庭犬安全训导技术应用培训的教师应具有本职业高级/技师及以上的

职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格/警犬基地或军犬基

地专业训导员2年以上的技术人员/专业技术职务任职资格的训犬员。

(2)培训教师数量要求(以30人培训班为基准)

1)理论课教师：1人以上；培训规模超过30人的，按教师与学员之比不低

于I30配备教师。

2)实训指导教师：2-3人；培训规模超过50人的，按教师与学员之比不低

2

于2：30配备教师。

4.2培训场所配备参考要求

培训场所设备配置要求如下：

(1)理论知识培训场所设备配置要求：100-120平方米标准教室，多媒体教

学设备(计算机、投影仪、幕布、显示器、网络接入设备、音响设备)、黑板、

20套以上桌椅，符合照明、通风、安全等相关规定。

(2)操作技能培训场所设备、设施配置要求：实训技能考核具备完整的训

练设备、工具，安全措施完善的室外场地长度30M/宽度20M或室内场地长度8M/

宽度8M,符合环境、劳保、安全、卫生、通风、照明等相关规定及安全工程。

(3)设备列表

序号设备名称数量备注

1计算机40

2犬只8学员自备

3牵引绳(长/短)8

4安全护袖手套8

5犬笼8

6障碍物训练器材8

7扩音喇叭8

8犬粮8

9训犬弹力球8

10奖励物品8

11犬脖圈8

12强光手电筒8

13犬尿垫8

14犬便盆8

15犬专用的清洁剂8

16点击器8

17食盆/饮水盆8

18宠物洗浴池3

19训练腰包8

20学员训练马甲8

21宠物护理用品8

22大功率吹水机3

5.培训内容

5.1理论课程培训内容

模块课程学习单元学时

(1)职业道德的定义

1

1.1职业道德基本知(2)职业道德的内容与标准

1.职业道德

识(3)职业道德的特点及作用

1

(4)职业守则

(1)《中华人民共和国民法典》相关

2.相关法律、法

2.1法律、法规知识知识。1

规知识

(2)《中华人民共和国动物防疫法》

3

模块课程学习单元学时

相关知识。

(1)宠物品种与分类基础知识。1

(2)宠物生理学基础知识。1

3.1宠物基础知识

(3)动物福利基础知识。1

(4)识别犬健康状态1

3.基础知识(5)犬依恋性

3.2日常管理1

(6)饲养护理

(7)伴侣犬管理者具备条件1

3.3不良行为纠正(8)伴侣犬日常素养

1

(9)日常强化护理

总学时10

5.2实操课程培训内容

模块课程学习单元学时

(1)“坐下”、“待命”、“来这里”、“走

1.1基础指令训练8

路”、“停止”等基础命令

(2)无引导指令执行

1.2高级指令训练8

(3)复杂环境中的指令执行

(4)对陌生环境和物体的接受训练

1.3社会化训练8

家庭犬安全训(5)如何与其他动物和人类和平相处

导技术实操(6)纠正过度吠叫

L4行为问题解决(7)纠正过度兴奋8

(8)纠正攻击性等不良行为

(9)如何在家中行走、不随便咬物品

1.5家庭生活适应训

(10)与家中其他成员和平相处的方8

练

式

总学时40

6.考核规范

6.1理论培训考核规范

(1)考核方式：以笔试形式进行、计分采用百分制，成绩达到60分以上者

为合格，学员同一时间进行考核。

(2)考核内容：家庭犬安全训导基础理论及相关知识等，包括单选题、多

选题、判断题。

(3)考核时间：90分钟。

理论知识考核大纲

考核模块考核内容考核比重(％)考核范围

1.职业道德1.1职业道德基本知识10%理论

2.相关法律、法规知识2.1法律、法规知识10%理论

3.1宠物基础知识25%理论

3.基础知识3.2日常管理25%理论

3.3不良行为纠正30%理论

6.2实操培训考核规范

(1)考核方式：实操技能考核，计分采用百分制，成绩达到60分以上者为

4

合格，学员同一时间进行考核。

(2)考核内容：家庭犬安全训导初级，高级指令操作演示。

(3)考核时间：60分钟。