教科版科学四年级上册第四单元第四课运动起来会怎样(二)(含课堂作业)课件

课件目录教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法01教学目标总结词理解运动对人体的影响详细描述通过课件学习，学生应能理解运动对人体呼吸和心跳等方面的影响，包括运动时呼吸和心跳的变化、运动对心肺功能的影响等。知识目标总结词培养观察和实验能力详细描述学生应通过实验和观察，学习如何记录和分析实验数据，培养观察和实验能力，为后续的科学学习和研究打下基础。能力目标关注身体变化，养成健康生活方式总结词通过课件学习，学生应能关注自己的身体变化，认识到健康生活方式的重要性，并养成积极的生活习惯，如定期运动、合理饮食等。详细描述情感、态度和价值观目标02教学内容

运动对呼吸的影响运动对呼吸频率的影响运动时，呼吸频率会加快，以提供更多的氧气和排出更多的二氧化碳。运动对呼吸深度的影响运动时，呼吸深度也会增加，以吸入更多的氧气并呼出更多的二氧化碳。运动对呼吸模式的影响运动时，呼吸模式会发生变化，以适应身体对氧气的需求和二氧化碳的排放。运动对心跳力量的影响运动时，心跳力量也会增加，以更有效地泵送血液。运动对心电信号的影响运动时，心电信号会发生变化，以适应身体对血液循环的需求。运动对心跳频率的影响运动时，心跳频率会加快，以泵送更多的血液到身体各个部位。运动对心跳的影响准备工具测量呼吸频率测量呼吸深度测量心跳频率实验：测量自己的呼吸和心跳01020304秒表、纸和笔。在安静状态下，观察自己的呼吸并记录每分钟的呼吸次数。在安静状态下，观察自己的呼吸深度并记录。在安静状态下，将手指放在手腕上感受脉搏并记录每分钟的心跳次数。03教学难点与重点总结词理解运动对人体呼吸和心跳的影响是本节课的重点，需要学生掌握运动对人体呼吸和心跳的影响机制，以及如何通过科学的方法来测量和评估这些影响。要点一要点二详细描述运动对人体呼吸和心跳的影响是生物学和健康科学领域的重要知识点。通过学习本节课，学生将了解运动对呼吸和心跳的影响机制，包括呼吸系统的生理结构和功能、心脏的生理结构和功能等。此外，学生还将掌握如何使用科学的方法来测量和评估自己的呼吸和心跳，包括使用心率监测器和呼吸测量仪等设备进行实验操作。重点：理解运动对人体呼吸和心跳的影响。总结词：如何通过实验测量自己的呼吸和心跳，并记录和分析数据是本节课的难点，需要学生掌握正确的实验操作技巧和数据分析方法。详细描述：测量自己的呼吸和心跳需要使用专业的设备和仪器，如心率监测器和呼吸测量仪等。学生需要掌握正确的操作技巧和方法，以确保实验数据的准确性和可靠性。此外，数据分析也是本节课的难点之一，学生需要掌握科学的数据分析方法，如平均值、标准差等统计指标的计算和分析，以便更好地理解和解释实验结果。为了帮助学生更好地掌握这些难点，教师可以在课堂上进行演示和讲解，并引导学生进行实践操作和数据分析，以提高他们的实验技能和分析能力。难点04教具和多媒体资源黑板是传统的教学工具，常用于书写和展示教学要点。传统教具互动性适用范围广黑板可以与学生互动，方便教师进行即兴的讲解和演示。黑板适用于各种教学场景，尤其在需要大量书写和解释的课程中。030201黑板投影仪可以将教学内容清晰地展示在大屏幕上，提高视觉效果。展示效果好通过投影仪，教师可以展示大量的图片、图表和视频等教学资源。信息量大随着技术的发展，投影仪的操作越来越简便，易于教师掌握。操作简便投影仪教学软件可以提供丰富的互动功能，激发学生的学习兴趣。互动性软件可以根据学生的学习进度和能力水平进行个性化推送，提高学习效果。个性化学习教学软件便于教师进行学生管理、作业布置和成绩统计等操作。管理方便教学软件提高观察能力实验器材能够帮助学生观察实验过程和现象，提高观察能力。提高实践操作能力实验器材能够提供实践操作的机会，帮助学生更好地理解和掌握知识。培养科学素养实验器材的使用能够培养学生的科学素养，提高他们的探究能力和创新精神。实验器材：计时器、听诊器等。05教学方法总结词：系统讲授详细描述：通过讲授法，教师将系统地介绍呼吸系统和心脏的基本知识，包括呼吸系统的组成、功能和运作机制，以及心脏的结构、功能和血液循环等。讲授法：讲授呼吸系统和心脏的基本知识。总结词：生动形象详细描述：教师可以使用图示、动画等形式，将抽象的知识形象化，帮助学生更好地理解呼吸系统和心脏的工作原理。讲授法：讲授呼吸系统和心脏的基本知识。总结词：互动问答详细描述：在教学过程中，教师可以设置互动问答环节，引导学生思考并回答问题，加深学生对知识的理解和记忆。讲授法：讲授呼吸系统和心脏的基本知识。0102讲授法：讲授呼吸系统和心脏的基本知识。详细描述：教师需要及时对学生的问题进行解答和反馈，帮助学生纠正错误理解，强化正确认知。总结词：及时反馈讨论法：组织学生讨论运动对身体的影响。总结词：激发思考详细描述：通过讨论法，教师可以引导学生思考运动对身体的影响，让学生从多个角度分析问题，培养其独立思考和解决问题的能力。总结词：促进交流详细描述：讨论法可以促进学生之间的交流和互动，让学生通过互相讨论和学习，拓展思维，加深对知识的理解。讨论法：组织学生讨论运动对身体的影响。总结词：培养表达详细描述：在讨论过程中，学生需要清晰地表达自己的观点和想法，这有助于培养学生的表达能力和沟通技巧。讨论法：组织学生讨论运动对身体的影响。提高参与度总结词讨论法可以提高学生的参与度，让每个学生都参与到课堂学习中来，增强学生的学习积极性和主动性。详细描述讨论法：组织学生讨论运动对身体的影响。实验法：进行测量呼吸和心跳的实验。总结词：实践操作详细描述：通过实验法，学生可以亲自进行测量呼吸和心跳的实验，将理论知识与实践相结合，提高实践操作能力和动手能力。VS总结词：观察记录详细描述：在实验过程中，学生需要仔细观察并记录实验数据和结果，培养其观察力和实验记录能力。实验法：进行测量呼吸和心跳的实验。总结词：分析归纳详细描述：实验结束后，学生需要对实验结果进行分析和归纳，探