浙江省温州市瑞安市2023年小升初语文试卷

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OO

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..浙江省温州市瑞安市2023年小升初语文试卷

..

..姓名：班级：考号：

.

然

郑题号——总分

..

..评分

..

..

..阅卷人

..

..、积累运用。

OO得分

..

..1.抄写诗句，每一行诗句居中，注意上下、左右对齐。

..

.而.

.泄.

舟

蓬

..俯

过

行

莱

⅛仰

⅛瑞

明

定

两

..安

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.青

.江

中

一

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M.空

..

。

，

黑

..，

一

一

一

一

OO

..2.根据语段里的拼音写词语

..

.；.bδnδng时光的ChiIlin,paihuai于沿江两岸，看

.W.

..瑞安人杰璀璨，山河l&ngmAn。她曾不断突破重重k（ιnjing,迸发

熬

察于山海之间。而今，wanxianggengxTn,风光已jiWrGn不同。让

.S.

..我们走进这座城市，看她如何向海前行。

..

..走在曹村镇的街道上，处处可见卖农家特产的商店和地场（）。田园里，花圃

.3.n

一.

.i

.（）遍地，草坪（）上浅浅的绿糅着淡淡的黄；一望无际的稻田间，蜿蜒着一

..

OO

带明亮的水yi∙（）,真不愧“瓯越粮仓''的美誉。

..

..根据拼音写的汉字和给带点的汉字注音，完全正确的一项是（）

..

..A.滩pupin域B.摊ftɪpɪng御

..

.C.摊puping域D.瘫fupin卸

氐

.M4.曹村一所学校的校训中写道：“读可荣身，耕可致富。耕读并进力兴邦。”“力”字在校

..

.训里的意思恰当的一项是（）

..

..A.力量，力气B.用极大的力量，尽力

..

..

OC.效能，能力D.改变物体运动状态的作用

.O5.参观曹村镇许乔村的梅龙书院，我们了解了“琴棋书画”是古代文人修身养性的“四

..

..

艺”。下列关于“四艺”说法不正确的一项是（）O

A.说到“琴”，就会想起《伯牙鼓琴》；锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

B.说到“棋”，就会想起《学弈》；弈秋，通国之善弈者也。

C.“书”是指读书，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

D.说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的《清明上河图》，这幅画使我们看到了90（）

多年前北宋都城汴京的风貌。

6.曹村索面有两百多年的历史。下列中加点词语运用不正确的项是（）

A.聚乡贤、话邻里、迎游客，来自五湖四海的人们享用着索面，感受浓浓的民风民

O

俗。※

※

B.普通索面一般竖着晾晒，东番一带的素面却横着晾晒，远远望去正如宋代的官晏

※

帽，令人感到不可思议。蒯

※

※

C.索面是瑞安人司空见惯的美食，家有喜事招待亲友时，常选索面作为宴客的主E

※

食。※

翔

※

D.随着需求的扩大，有些地方开始用机器辅助生产。长此以往，传统索面制作技艺※

,^

传承堪忧，真是焉知非福。※

※

^

7.为了制作研学手册，同学们要对本次研学活动的资料进行整理。关于研学手册的制作※

※

步骤，下面说法不正确的一项是（）出

※

※

A.我们要选出研学过程中最有代表性的资料，如有纪念意义的照片。^

※

B.收集的研学资料，可以直接拿过来使用，不需要筛选、修改。※

*

※

C.我们可以根据研学主题给资料分类，按照风光、文化、风俗等把内容分成几个部※

®

分。※

※

D.手册的呈现方式多种多样，如给照片配上简短有趣的文字，或加上合适的小标

题。

8.读人物卡片，体会人物品质。

李强，现任中华人民共和国总理。谈到中国经济发展的困难时，李强总理说：“实际

上大家都有困难，今年中国的困难也会不少，但是大家想一想，哪个时候、哪一年没有

困难呢？我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们中国人不会被任何困难所

压倒。

2/17

O通过描写，我体会到了他的品质。

曾联松，中华人民共和国国旗图案设计者。正值夏季，酷暑难当，没有风扇和其

他降温工具，曾联松就只穿着背心短裤，闷声在矮小的阁楼里开始他的设计。他边抹汗

边摇动着蒲扇，一直沉浸在设计工作中。

通过、描写，我体会到了他的品质。

O

9.曹村自南宋至明朝两百多年间其走出82名进士,曹豳（bln）是南宋宁宗嘉泰二年进

士，官至尚书工部侍郎。请根据语境填写对应的诗词或名句。

（1）他做官不附权贵，刚正不阿。这高风傲骨正如郑燮笔下的竹石：千磨万击还坚

劲,；又如于谦笔下的石灰：，要留清白在

人间。

（2）曹豳辞官后没有闲居在家，而是建了“虎邱书院”。我们可以想象，他曾谆谆教

导农家子弟：，老大徒伤悲；读书须用

O意，;,事非经过不知难。

（3）曹豳的《春暮》一诗被收录于《千家诗》。爱春、惜春是诗歌创作永恒的主题，

让人不禁想到叶绍翁的“,一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶

上春，”，还有黄庭坚的“若有人知春去处，

阅卷人

-----------------三、阅读与鉴赏

得分

每到传统节日，瑞安忠义街的民俗大街气氛分外浓。让我们“欢乐话习俗”吧！

《年糕》（节选，有改动）

O

温籍作家林斤澜

我家年夜饭摆当中的，必是炒年糕。

俗话说：“无年糕，不成年。”冬至前，我老家从做年糕开始，直到吃年糕，能

持续十天半个月。不用说小孩子们，就是大人也浸泡到过年的氛围里了。

M

大约冬至前一二天，家家户户按本年的年景一家庭收支和人口多少，商量着

备几斤红糖，做几斗米的糖糕、水晶糕、松糕（均为年糕品种），这叫定“婆婆算”。“婆

婆算”定，就要赶紧去定糖糕班。糖糕班负责到各家捣年糕，它由糕饼店雇临时工组成。

O各家捣年糕都挤在冬至前一二天，这个班子只能日夜服务，突击完成。虽排到黄昏半

夜，但对于我们小孩子来说反倒特别期待，平添了熬夜的乐趣。OO

灶洞里火苗外吐，铁锅里蒸汽腾腾，糕粉蒸好了。忽听敲门如敲山，寒风中，

三脚两步闯进来儿个后生。个个甩掉棉袄，有一个汉子从铁锅里端出个甑(zeng)子，

把里面的糕粉朝捣臼里扣。再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上。再一个大汉，两臂

起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾。忽然一声吼，高举捣槌，齐郛

眉，过额，朝下抡。再一个大汉过来替换抡，换了两三换，糕粉已被捣得粘成一团。两

手蘸水一揭，捧起来，扔在案板上。大汉们围着坐下，又都成了手艺师傅。各人捏一块

糕在手里，拿出“糖糕印”，边抹菜油边招呼小主人：“学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。’'或

还有“招财进宝”，也有寿星老儿，竟有梁山伯祝英台的……O※

※

冬至“还冬”，是答谢天地、祭祖、还愿的重要仪式。第二天，大家小心把贡品晏

※

捧到“还冬”的供桌上，让各种年糕领导众贡品，家长领导着全家鞠躬、磕头。蒯

※

※

到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉，金钩虾米，碧绿的❷

⅛※

菜籽苔。这时节，北方地里连星星绿色都还没有，在我老家，油菜籽不但抽出苔来，还※

郑

※

上花了。盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛※

,^

都含着早春的露珠。当家人举箸，欢笑高声：“年年高，年年高。”※

※

^

10.图绘民俗。书画馆展出《温州民俗图说》，下列描绘了选文中习俗的图是()※

O※O

出

※

※

^

※

※

*

※

※

®

※

※

OO

11.词解民俗。展览馆展出了捣年糕的制作工具，给下面的工具选择正确的解释。

①甑子②捣臼③捣槌④糖糕印

A.中部凹下的用来捣碎东西的容器。

B.刻好花纹的雕花模子。-E氐

C.放于锅上蒸食物的炊具。

D.敲打用的器具。

12.品味民俗。习俗大街上正在宣讲习俗故事。

①根据选文内容，在方框里填入恰当的词语。O

4/17

O

②作者按顺序介绍了南方老家过春节的习俗，写得有详有略，其中写得最

详细的是o这样写的好处是O

O③“情以物迁，辞以情发。”请从选文中摘抄一处描写“年糕”抒发真情实感的语句，并

写批注。

摘抄语句：______________________________________________________________________

我的批注：_____________________________________________________________________

13.歌唱民俗。戏台上正在表演温州民谣，请将下列的民谣与对应的诗句、风俗连一

连。

正月正，闹花灯粽包分两髻，艾束著危冠。驱魔降福、祈许光明

五月五,过重午去年元夜时，花市灯如昼。一年更比一年高

O

七月七，巧食喜鹊啄年糕如水晶，上有桂花榜。纪念屈原、辟邪祈福

十二月，糖糕印状元迢迢牵牛星，皎皎河汉女。向往美好、渴望灵巧

忠义街是瑞安的文化地标。中国最早的公共图书馆----心兰书社,发扬“贯穿古今，融汇

中西“的永嘉学派精神，去感受书香传承与温州精神。

材料一：

塞翁失马(选自《淮南子•人间训》)

近塞上之人有善术者，马无故亡①而入胡。人皆吊②之，其父日：“此何遽(ju)

O③不为福乎？”居④数月，其马将⑤胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为

祸乎？“家富良马，其子好骑，堕而折其髀(bi)⑥“。人皆吊之，其父日：“此何遽不为

福乎？“居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑦而战。近塞之人，死者十九⑧。此独以跛

(bð)之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。

M［注释］①亡：逃跑。②吊：对其不幸表示安慰。③何遽：怎么就，表示反问。④

居：经过。⑤将：带领。⑥髀：大腿。⑦弦：借指武器。⑧十九：十分之九，绝大部

分的意思。

材料二：

O

O

・

・

・

O

李强总理在近日回答中外记者提问时，用源自温州的“四千精神”一“走遍千山

.

万水，想尽千方百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦”鼓励广大企业家。“四千”精神一直.

.

深深地根植于瑞安人的骨子里。.

.

瑞安偏居一隅，七山二水一分田，没有资源，没有“出路”，但这却倒逼瑞安人

郛

背井离乡、阔荡天下。《温州一家人》中的周万顺一家就来自瑞安。贫穷是这家人最真实郛

.

.

的写照，但身为当家人周万顺却从未认命。他说：“我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要.

.

.

送女儿出国留学。“他自己则带着妻儿到世界各地讨生活，从检破烂到卖皮鞋、卖纽扣。.

.

再到挖油井，说尽千万好话，历经无数坎坷，最终成功创办现代企业。O

O.

若向上追溯，瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源头是务实创新的永嘉学派。※

※.

.

忠义街的玉海楼就是孙诒让治学和发扬永嘉学派的中心和坐标。孙诒让主张“贯穿古今，※

※.

.

融汇中西”，奋起寻求一条新的“办学堂、兴实业”精国之路。他创办了瑞安学计馆，温州蒯

派.

※

蚕学馆等新型学堂；集资组织“瑞安务农支会”。集资创办“大新轮船股份公司”“东瓯通利E⅛

⅛※

公司”等，施行启迪民智，变革社会实务。”※.

痣.

※

材料三：※.

《鲁滨逊漂流记》⅛.

※.

※

塌

※O

O※

出.

※.

※.

B※K.

※.

K-※

14.读材料一，完成下列小题。※堞

®

.

给带点字选择正确意思。※.

※.

.

人皆吊之_________.

.

近塞之人_________.

O

A.文中指代丢马的人。O.

.

B.去，往.

.

C.相当于“的”.

.

15.梳理材料一的内容，在方框里填入恰当的词语。

氐

事件①一得马折髀

.

.

“人”的态度吊之吊之.

—.

.

吉.

“其父”的态度田祸—.

.

O

16.联读三则材料•，参与“心兰读书会”，交流阅读发现。

・

・

・

6/17

C①我发现材料一、二都是运用具体事例说明观点的。材料一先讲事例，再讲

观点，观点为：O材料二先讲的观点，再举两个事例：

一是，二是永嘉学派发扬人孙诒让奋起寻求一条新的“办学

堂、兴实业”的救国之路。

盘②读了以上材料，我发现很多事情换个角度看，坏处可以变成好处。比如：

材料一说“其子折其髀”却;材料二

中讲瑞安没有资源，没有“出路”反

倒O材料三里的鲁滨逊流落荒岛，生

命力却变得更加顽强……生活中我也有类似的体会，比

如__________________________________________________________________________________

U③我发现鲁滨逊和材料二中的瑞安人一样，讨论不正确的是

A.“周万顺说：，我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要送女儿出国留学。，”这句话通

过语言描写让我们体会到他为了改变家族命运，“想尽千方百计”。

B.孙诒让为了寻求救国之路，创办了瑞安学计馆，温州蚕学馆，集资组织“瑞安务

农支会“，集资创办各类公司等，也是“想尽千方百计”。

C.鲁滨逊也有“想尽千方百计”的精神。比如他没有住处，就在荒岛上找合适的地

方，搭帐篷；又找有水的山洞，插木桩，提防野人和野兽。

D.鲁滨逊还有“走遍千山万水”的精神。因为他喜欢冒险，经历了两次航海，去过大

人国、小人国等各地，闯荡天涯步履不停。

17.心兰书社正在举行“品名著人物形象”活动。除了《鲁滨逊漂流记》，本学期我们还读

过很多世界名著，如《汤姆•索亚历险记》、《骑鹅旅行记》等。哪个角色深深吸引了你？

请选择一个角色，仿照例子，设计微信名和个性签名，并说明依据。

人物：鲁滨逊

微信名：赶海追梦少年

个性签名：坚定信念，永不言弃，以梦为

帆，逐梦前行。

设计依据：

・

・

・

O

鲁滨逊喜欢航海和冒

.

险，从小就梦想着环游世.

.

界。在现实中，他抵御自.

.

然风暴的袭击，与海盗做

郛

抗.•…面对接踵而至的.

.

坎坷，他没有退缩。反尔.

.

.

越战越勇，我看到了一个.