Unit3-SectionB-词汇句型课件

Unit3词汇句型专项课件词汇点睛句型透视SectionBThebuscametoastopoutsidetheschool.公共汽车在学校外面停了下来1

stop名词，意为“车站；停止”。atthebusstop意为“在公共汽车站点”。Iwaitfortheschoolbusatthebusstop.我在公共汽车站点等校车。用法详解辨析stop表示规模较小的停车点或路边停车点。station表示规模较大的车站。Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他认为旅行怎么样。2

结构分析：whathethinksofthetrip为what引导的宾语从句，作know的宾语。IwanttoknowwhatIcandoforyou.我想知道我能为你做什么。thinkof意为“认为；想起”，其后可接名词、代词或V-ing形式作宾语。Whatdoyouthinkofthenewschool?你认为这所新学校怎么样?Ican'tthinkofthatgirl'sname.我想不起那个女孩的名字了。注意当thinkof意为“认为”时，可与thinkabout互换。用法详解

Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他认为旅行怎么样。2

“Whatdo/doessb.thinkof/about...?”意为“某人认为……怎么样?”，用于询问某人对他人或某事物的看法，可与“Howdo/doessb.like...?”或“Howdo/doessb.feelabout...?”进行同义句转换，回答时要说出具体的看法或意见。一Whatdoyouthinkofthispainting?你认为这幅画怎么样?一It'ssobeautiful.Ilikeit.它很美。我喜欢它。拓展延伸

CrossingtheRivertoSchool过河上学3

ross此处作动词，意为“横过；越过”。Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.我们过马路时，一定要小心。Theyusuallycrosstheriverbyboat.他们通常乘船过河。用法详解拓展延伸cross还可作名词，意为“十字标记，叉号”。联想：across介词，意为“从一边到另一边；穿过”。Formanystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说，去上学很容易。4

结构分析：本句的结构为“it+be+形容词（+forsb.）+todosth.”，意为“（对某人来说，)做某事是……的”，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。Itishardformetospeakinpublic.对我来说，在公共场合演讲很难。解析：many形容词/代词，意为“许多”。many此处作形容词，后跟可数名词复数。Manyfriendscometomyparty.许多朋友来到我的聚会。（作形容词）Manyofmyclassmateslikereading.我的许多同学喜欢看书。（作代词）用法详解Formanystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说，去上学很容易。4

辨析many修饰可数名词复数。都可意为“许多；大量”，均可与lotsof/alotof互换。much修饰不可数名词。Therearemanyapplesonthetree.树上有很多苹果。Thereismuchwaterinthebottle.瓶子里有很多水。Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村子之间有一条很大的河。

5between介词，意为“介于……之间”，一般指两者之间。Thereisafootballbetweenhisfeet.他的两脚之间有一个足球。拓展延伸between..and...在…….和……之间TheplanefliesbetweenLondonandNewYork.这架飞机往返于伦敦和纽约之间。One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都要过河。611-year-old意为“11岁的”，是由“基数词+可数名词单数十形容词”构成的合成形容词，词与词之间需用连字符连接。这样的合成形容词在句中通常作定语。Janehasathree-year-oldsister.简有个3岁的妹妹。用法详解拓展延伸无连字符连接的“基数词十可数名词+形容词”结构一般用在be动词后作表语，当基数词大于1时，可数名词通常用复数。Janeiseightyearsold.简8岁了。Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但是他并不害怕，因为他热爱学校。

7afraid形容词，意为“害怕；畏惧”。其常见搭配如下：beafraidofsth.害怕某物beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事Areyouafraidofsnakes?你害怕蛇吗?Don'tbeafraidtoaskforhelp.不要害怕寻求帮助。I'mafraidoflosingface.我害怕丢脸。He'slikeafathertome.对我而言，他像一位父亲。

8like介词，意为“像；怎么样”，其后可接名词、代词或V-ing形式等。Sheeatslikeabird.她吃得很少。Whatisyourmotherlike?你妈妈是怎样的人?belike像……一样（品质、品格等相像）搭配：looklike看起来像（外貌、体型等相像）典例Thebankis____thebookstoreandthepostoffice.（湖南益阳）A.atthefrontofB.amongC.betweenManyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.许多学生和村民从未离开过村子。

9leave及物动词，此处意为“离开”，其后可以直接跟地点名词作宾语。leave还可作不及物动词。Whenhelefttheroom,heturnedoffallthelights.当他离开房间时，他关掉了所有灯。（作及物动词）It'stimeforustoleave.我们该离开了。（作不及物动词）搭配：leave的常用搭配如下：leavefor+地点名词动身前往某地leave+地点名词+for...离开某地前往...WhenwillheleaveforBeijing?他将什么时候动身前往北京?MaryisleavingDalianforShanghaitomorrow.玛丽明天要离开大连去上海。Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.许多学生和村民从未离开过村子。

9leave作动词，还可意为“留下；落下”。Mr.Zhangisnotherenow.Youcanleaveamessage.张先生现在不在这里。你可以留言。Ileftmyhomeworkathome.我把家庭作业落在家里了。拓展延伸Cantheirdreamcometrue?他们的梦想能实现吗?

10dream可数名词，意为“梦想；睡梦”。Mydreamistobuyabighouse.我的梦想是买一座大房子。Tomsometimeshasbaddreams.汤姆有时做噩梦。知识点1拓展延伸dream还可作动词，意为“做梦；梦想”，常用搭配为dreamabout“梦见”和dreamabout/of“梦想，希望”。Theboyoftendreamsabouthisgrandparents.这个男孩经常梦见他的祖父母。Shedreamedabout/ofbecomingateacher.她梦想成为一名老师。Cantheirdreamcometrue?他们的梦想能实现吗?

10cometrue意为“实现；成为现实”，为不及物短语动词，其后不能接宾语，其主语通常为物。Jane'sdreamcametrue.简的梦想实现了。知识点2拓展延伸true形容词，意为“真的；符合事实的”。Thanksforyourlastemail.谢谢你的上一封电子邮件。11

thanksfor...意为“为……而感谢你（们