【大单元教学】Unit 6 复习提升课件

Unit6ReviewUnit6Doyoulikebananas?Words1Phrases2Sentences34ContentWriting56Grammarknowledgemindmap本单元知识导图1Words2要点1well与good区别well＆good两者都可以表示“好”的意思。well是副词，用于修饰动词。例如：

TomspeaksChinesewell.汤姆的汉语说得好。Hesingswell.他唱得好。good是形容词，用作定语或表语。例如：

Sheisagooddoctor.她是个好医生。Hispronunciationisverygood.他的发音很好。well作形容词时，指的是健康状况良好。例如：well作形容词,位于系动词后作表语，意为“健康的”。作副词，位于实义动词后作状语，意为“好”。Weareallwell.我们都很健康。Hedanceswell.他舞跳得好。good作形容词，位于系动词后作表语或名词前作定语，意为“好的”。Thefoodisgood.这食物很好。She’sagoodgirl.她是个好女孩。【典例分析】1、用well或good填空1）—Doeshisfriendplayfootball

?—No,hedoesn't.2）—Let'splayvolleyballafterclass.—Thatsounds

.3）—Isthisa

book?—Yes,itis.4）—YourEnglishis

.—Thankyou.5）Susanisa

studentandshedoes

atschool.6）Howareyou？Iamvery_______.wellgoodgoodgoodgoodwellwell2.Thesongssound________andIlikethemverymuch.A.well B.good C.bad D.badly【答案】B【解析】词义辨析法。考查感官动词的用法。由于sound是感官动词,意为"听起来”,其后要接形容词作表语,再根据”我非常喜欢它们”可知,前半句要表示”这些歌曲听起来很好听”。故选B3.Davidhasa_____eatinghabit.Heeats______.A.good;wellB.well;goodC.good;goodD.well,well

【答案】A

【解析】形容词修饰名词，好的饮食习惯goodeatinghabit，副词修饰动词eatwell：吃得好。要点2eat＆havehave吃have表示“吃”,have还可表示“饮;喝”,宾语常为食物、餐之类的名词。其第三人称单数形式是has*Ihavesomebreadforbreakfast早餐我吃些面包。Shehasdinnerwithherfamily.她和家人一起共进晚餐。【易混辨析】have,eat,take与drink“喝汤”用eatsoup表达eat,指用嘴咀嚼吞咽,后常跟固体食物Hedoesn’teatpotatoes.他不吃土豆。指用嘴直接喝,而非吸管等,后面跟液体食物Iwanttodrinksomecoffee.我想喝点儿咖啡eatdrinkhavehave相当于eat或drink,后面可以跟固体食物,have也可以跟液体食物,还可以跟三餐等名词Iliketohavesomemilkandbread我想喝些牛奶,吃些面包【典例分析】1.Lily________twoapplesandaglassofmilkforbreakfasteveryday.A．eats B．has C．drinks D．takes【答案】B【详解】句意：莉莉每天早餐吃两个苹果和一杯牛奶。考查动词辨析。eat吃；have表吃或喝；drink喝；take一般用于吃药。由“twoapplesandaglassofmilk”可知，此处表吃苹果、喝牛奶，故用动词have；本句为一般现在时，主语Lily为第三人称单数，故应用其三单形式has。故选B。要点3

chicken（1）chicken不可数名词，意为“鸡肉”。例如：Chickenishealthyfood.Ilikeeatingit.鸡肉是健康食品，我喜欢吃。（2）chicken还可用作可数名词，意为“鸡”。例如：Wecanseesomechickensonthefarm.在农场里我们可以看见一些鸡。【典例分析】1、—WhatcanIdoforyou?—Er,Iwantaglassofmilk,somebreadand

.A.somechickensB.anychickensC.somechicken

【答案】Cchicken不可数名词，意为“鸡肉”。chicken还可用作可数名词，意为“鸡”。2.Yesterdayhecaughtsome______,look,heiscookingandhelikestoeatsome______.A.chickenschickensB.chickenchickenC.chickenschickenD.chickenschicken【答案】D前一空抓了一些鸡。可数名词。后面指鸡肉。不可数名词。3.There_______some_______inthepool.A.are;fish B.is;fish C.are;fishs【解析】A.fish作鱼讲可数名词。单复数可以同形，也可以+es。但作鱼肉不可数。本句是可数名词。要点4fruitfruit表示水果总称时，为不可数名词，无复数形式；表示不同种类的水果时，是可数名词，有复数形式。相同用法的词还有：food，drink。（1）用来指水果的总称时，是不可数名词;例如：Doyoulikefruit?你喜欢水果吗?(泛指水果)（2）指水果的种类时，是可数名词。【典例分析】1.Iliketoeatapples,bananasandother____________.(fruit)【答案】fruits。表示不同种类的水果时，是可数名词2.Doyoulike____________?(fruit)【答案】fruit。指水果总称。3.Wehavesome______and______intheevening.A.fruit;vegetablesB.fruit;vegetableC.fruits;vegetablesD.fruits;vegetable【答案】A考查名词的数。some后跟可数名词复数形式或不可数名词。fruit作水果总称讲时为不可数名词；vegetable为可数名词，此处应用其复数形式。

要点5Forbreakfast,Ilikeeggs,orangesandbananas，butIdon’tlikemilk.早餐我喜欢吃鸡蛋、桔子和香蕉,但是我不喜欢牛奶。sblike...for+某餐=For+某餐，sb.like...“for+某餐，sb.+like(likes)+..”是固定句型，表示“某人某餐喜欢(吃)……”，for短语也可以放在句末，此时for前不加逗号。因此此句可改为：Ilikeeggs,orangesandbananasforbreakfast，butIdon’tlikemilk.例如：Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。—Whatdoyoulikeforlunch?午餐你喜欢什么？—Ilikehamburgersandsaladforlunch.午餐我喜欢汉堡包和沙拉。Iusuallyhavealittleforsupper.我晚餐吃的很少。2）句式“What＋do/does＋主语＋like＋for＋breakfast/lunch/dinner？”意为“某人喜欢吃什么？”，可以用来对上面的句式提问。例如：—Whatdoyoulikeforbreakfast?你早饭喜欢吃什么？—Ilikemilkandbreadforbreakfast.我早餐喜欢吃牛奶和面包。要点6whataboutWhatabout...?相当于Howabout...?，用于询问别人的意见或情况，表示“……怎么样；……如何”。about是介词，后面可以接名词、代词宾格（指人时）或动名词形式。...whataboutyou?在课文中是询问李大明的姓名、年龄、籍贯等情况。如：I’m12.What/Howaboutyou?我12岁，你呢（你多大了）？【延伸】What/Howabout...?还可用来提出某种建议或者用来征求别人的意见。表示“……怎么样；……好吗”。如：①What/Howaboutgoingswimmingthisafternoon?今天下午去游泳怎么样？知识拓展Howabout..?的常用答语肯定回答常用Ofcourse,I’dloveto./That'sagoodidea./OK./Allright.等。否定回答常用I’msorry,but...或I'dlike/loveto,but...等。同类归纳提建议的其他表达方式(1)shallwe+动词原形?*Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳怎么样?(2)Let’s+动词原形★Let'sgoandseethepandas.让我们去看熊猫吧。(3)Whynot+动词原形?★Whynottryagain?=Whydon'tyoutryagain?为什么不再试次一次？(4)hadbetter+动词原形★Youhad(You'd)betterstayathome.你最好待在家里。(5)wouldyoulikesth/todosth?★Wouldyoulikeanothercupoftea?你想再喝杯茶吗?★WouldyouliketogotothezooonSunday?星期天你想去动物园吗?(6)Willyouplease+动词原形?★Willyoupleasecomeheretomorrow?请你明天来这里好吗?【典例分析】1.Iwalktoschooleveryday._________?A.WhataboutyoudoB.Whatdoyou C.Howaboutyou D.Whataboutyour【答案】C本题考查交际用语用法。句意：我每天走路去上学，你呢？2.去看电影怎么样？_____________________________afilm?【答案】What/Howaboutseeing3.放学后去购物如何？__________________________________________afterschool?【答案】

What/Howaboutgoingshopping4.—________playingtennisafterschool?

—Soundsgood.A.Howabout B.Let’sC.Canwe D.Doyoulike

【答案】A

【解析】句意:“放学后打网球怎么样?”“听起来不错。”由答语“Soundsgood.”可知问句是表示建议的句型;let’s后跟动词原形。要点7likelike作动词,意为“喜欢”,其后可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语。★Ilikeapples.我喜欢苹果。★Doyoulikereading?你喜欢阅读吗?（表示习惯的动作）

★Ilikepeopletotellmethetruth.我喜欢人信们对我说实话。（表示一次的动作）★Helikestoaskallkindsofquestions.他喜欢问各种各样的问题知识拓展like作介词的用法like还可作介词,意为“像……,常用短语looklike表示“看起来好像……”★Katelookslikehermother.凯特长得像她妈妈。★Don'trunlikethat.别像那样跑步。【典例分析】1、翻译指出like的用法。1）ShelikestostudyEnglish,soshelikesherEnglishteacher.2)Whatisshelike?3)Whatdoesshelike?4)Weyoungpeoplearelikethesunat8or9o'clockinthemorning【答案】1）like动词。喜欢。2）belike像like介词3）like喜欢4）像介词2、用词的正确形式填空1)Helikes__________(read)English.2)Walkingonthemoonislike__________(jump).【答案】1）reading/toread2)jumping要点8thinkaboutthinkabout思考;思索thinkabout为动词短语,意为“思考,思索”,是“动词+介词”结构,后接名词、代词或动词-ing形式。★Mikeisthinkingaboutamathproblem.（名词词组）迈克正在思考一道数学题。★I'llhavetothinkaboutit..我得想一想。★LiuFangisthinkingaboutvisitingherteacher.（动名词）刘芳正在考虑拜访她的老师。【典例分析】1.—WhatdoyougetforJohn’sbirthday?—Letme________aboutit.

A.meet B.spell C.watch D.think【答案】D

【解析】句意:“你为约翰的生日准备了什么?”“让我想一下。”thinkabout意为“思考”。2.John'sbirthdaydinneriscoming.Let's_______thefood.A.thinkup B.askabout C.askfor D.thinkabout【答案】D【解析】thinkabout考虑，思考。3.他们正在考虑去（leavefor）上海。（完成句子）Theyarethinking__________________________Shanghai.【答案】aboutleavingfor要点9

soso作连词,在句中表示“那么”“所以”,位于句首用来引出评论或问题。★Sowhatareyougoingtodonext?那么,你接下来要做什么呢?★So,let'sgohometogether.那么,让我们一起回家吧。知识拓展so表示结果的用法so还可表示“因此,所以”,表示因果关系。*It'sverycoldoutside,soputonyourcoat外面很冷,所以穿上你的大衣吧。*Igotuplatethismorning,soIwaslateforclass今天早晨我起床晚了,因此上课迟到了。【典例分析】1.Graceeatsvegetablesandfruit,andshedoessportseveryday.

sheisveryhealthy.

A.But B.So C.And D.Then【答案】B【解析】考查连词的用法。句意:Grace每天吃蔬菜和水果,还锻炼,所以她很健康。so意为“所以”。故选B。要点10

ask...about...询问……有关……(的事情)ask...about...是固定动词短语。*Doyourparentsoftenaskyourteacheraboutyourstudy?常向你的老师询问有关你学习的事吗?知识拓展asksb.sth.问某人某事情ask的常用结构asksb.forsth.向某人要某物asksb.todosth.请求某人做某事【典例分析】1.Linda_______herfriend,Gina,aboutherfavoritefood.A.helps B.thinks C.asks D.wants【答案】Casksb.aboutsth.向某人打听某事。about表示"关于"，用来解释说明（问的）是哪方面的问题。2.他们询问我关于我的学校(的问题)。They______me________myschool.【答案】askabout要点11healthy和health：1.healthy用作形容词，意思是“身体健康的；对健康有益的”，可用来修饰名词，还可单独在句子中作表语。如：Helikeshealthyfood.Manyfastfoods(很多快餐)arenothealthy.

Heishealthy.反义词：unhealthy

不健康的health用作名词，意为“健康；健康状态”。在句中可做主语或宾语。如：Hishealthisnotgood.

他的健康状况不佳。Vegetablesaregoodforyourhealth.

蔬菜有益于你的健康。相关短语：ingoodhealth身体健康inbad/poorhealth身体不健康I'mgladtofindyouingoodhealth.

看到你身体很健康，我很高兴注意：healthy是以health为词根派生出的形容词。我们以名词health为词根,可以派生出形容词healthy,副词healthily,也可以在形容词healthy之前加前缀-un,构成反义词unhealthy，意为“不健康的”。【典例分析】用healthhealthyunhealthy和healthily填空1.Tomisingood_________,becauseheoftenexercises(锻炼)andeatsalotof_______food.2.Candyandicecreamare__________food.it’sbadforyour__________.3.Youshouldeat____________.4.Youshouldeat___________food.5._______isimportant.Weshouldstay_______.healthhealthyunhealthyhealthhealthilyhealthyHealthhealthy6._______isimportant.Weshouldstay_______.A.

Healthy;healthy

B.

Healthy;health

C.

Health;healthy

D.

Health;health【答案】C【解析】句意：健康很重要，我们应该保持身体健康。根据题干中的isimportant可知，第一空格要用名词，health，健康，不可数名词；固定短语stayhealthy，保持健康，healthy，形容词，健康的；故选C。要点12breakfast的用法

（1）泛指“早饭”，前面不加冠词，例如：Atwhattimedoyouhavebreakfast?你什么时候吃早点？Chinesehaveporridge（粥）forbreakfast.中国人早饭吃粥。

（2）如果breakfast有修饰词，前面通常加不定冠词“a”。例如：Hehadaquickbreakfastthismorning.他今天早餐吃得很快。

（3）havesth.forbreakfast.早餐吃……注：以上用法通用于lunch和supper，另外“吃早（午，晚）餐”常用havebreakfast/lunch/supper。

【典例分析】1.Wheredoyou

?A.haveabreakfastB.havethebreakfastC.havebreakfastsD.havebreakfast

【答案】D

【解析】have+三餐：吃……餐。Phrases3John’sbirthdaydinnereatwellthinkabouthavebreakfast/lunch/dinnerasportsstaravolleyballstarasksb.aboutsth.

likeeatingeggshereatinghabitsonelastquestion【重点词组】1.约翰的生日餐2.吃得好3.考虑4.吃早餐/午餐/晚餐5.体育明星6.一个排球明星7.询问某人关于某事8.喜欢吃鸡蛋9.她的饮食习惯10.最后一个问题11.怎么样12.我的饮食习惯13.想要去做……14.变胖15.篮球打得好howabout/whatabout。。。myeatinghabitwanttodobefatplaybasketballwellSentences4Dotheylikepears?他们喜欢梨吗？—Yes,theydo.是，他们喜欢。/No,theydon’t.不，他们不喜欢。2.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。3.Shelikesicecream.她喜欢冰淇淋4.Doesshelikeicecream?她喜欢冰淇淋吗？—Yes,shedoes.是，她喜欢。/No,shedoesn’t.不，她不喜欢。5.—Hehaschickenandriceforlunch.午餐他要吃鸡肉和米饭。6.Whatdoyoulikefordinner?晚餐你喜欢吃什么？Ilikevegetablesfordinner.晚餐我喜欢吃蔬菜。7.Ialsolikestrawberries.=Ilikestrawberries,too.我也喜欢草莓。8.Whatfruitdoyoulike?你喜欢什么水果？Ilikeapplesandstrawberries.苹果和草莓。9.Shedoesn’tlikehamburgersorchicken.她不喜欢汉堡和鸡肉。10.How/Whataboutsomefruit?水果呢？11.Ilovefruit.Ithinkit’shealthy.我喜欢水果。我想它是健康的。12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。13.Let’shaveapplesandmilkthen.让我们吃苹果、喝牛奶吧。Grammar5一般现在时态的含有实义动词like的一般疑问句1.一般疑问句的结构是：Do/Does+主语+其它？当句子的主语是第一人称和第二人称单复数，或者第三人称复数时，用助动词do放在句子的开头，并且要大写。一般疑问句的结构是：Do+主语+like+其它？它的回答是：Yes,主语+doNo,主语+don’t.例如：

－Doyoulikeapples?你们喜欢苹果吗？

－Yes,wedo.是的，我们喜欢。－No,wedon’t.不，我们不喜欢。当句子的主语是第三人称单数时，用助动词does放在句子的开头并且大写，此时，句中的谓语动词的第三人称单数形式要还原为原形。一般疑问句的结构是：Does+主语+like+其它？它的回答是：Yes,主语+does./No,主语+doesn’t.例如：－Doesyourmotherlikegoingshopping?你妈妈喜欢买东西吗？－Yes,shedoes.是的，她喜欢。－No,shedoesn’t.不，她不喜欢。2.肯定句的结构是：主语+like/likes+其它，当句子的主语是第一人称和第二人称单复数，或者第三人称复数时，用like；当句子的主语是第三人称单数时，用likes。例如：Ilikethephoto.我喜欢这张照片。Shelikesapples.她喜欢苹果。3.否定句的结构是：主语+don’t/doesn’t+like+其它。当句子的主语是第一人称和第二人称单复数，或者第三人称复数时，用don’t；当句子的主语是第三人称单数时，用doesn’t。例如：Idon’tlikeapples..我不喜欢苹果。Shedoesn’tlikeoranges.她不喜欢橘子。4.特殊疑问句的结构是：特殊疑问词+do/does+主语+like+其它？例如：Whatdoesyourmotherlike?你妈妈喜欢什么？二、可数名词和不可数名词可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。名词复数变化规则:(1)一般在词尾加-s。book→booksbag→bags(2)以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。class→classes(3)以“元音字母＋y”结尾的名词，在词尾加-s.boy→boys(4)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。Family→families(5)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.Knife→knives(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-sHero→heroes（英雄）potato→potatoes（土豆）Tomato→tomatoes（西红柿）photo→photos（照片）

（7）一些名词变化不规则，如：man→menchild→children②不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词＋of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包3有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。如:orange（橘子汁，不可数）→oranges(橘子，可数)还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。chicken（鸡肉，不可数）→chickens(小鸡，可数)salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词。Shelikeshamburgers,saladandapples.她喜欢汉堡，沙拉和苹果asaladoftomato番茄沙拉Writing6本单元的话题主要是谈论自己和他人的好恶，要求学生能正确地使用do,does,don’t,doesn’t,like和likes等表达，并能正确使用可数名词复数或不可数名词。【语料积累】Ⅰ.高频短语1.水果沙拉________________2.牛奶和面包________________3.蔬菜和水果________________4.健康食品________________5.饮食习惯________________6.晚饭后 ________________7.询问……有关……________________8.变胖 ________________9.思考;思索________________10.下星期________________fruit