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文档简介

幼儿园教案设计：大班艺术活动：《蝴蝶逃难记》背景介绍《蝴蝶逃难记》是一本适合幼儿的图画书籍，讲述了蝴蝶在一次风暴中与家人分离后的冒险经历。这本书能够让孩子们了解自然环境的变化以及动物如何应对逆境，同时也能够培养孩子的观察力和创造力。教学目标1.让孩子们了解蝴蝶的生活和生存环境。2.培养孩子们的观察力和创造力。3.通过合作游戏，培养孩子们的团队合作能力。教学准备1.《蝴蝶逃难记》图画书籍。2.蝴蝶模型或图片。3.彩色纸张、彩色铅笔、剪刀和胶水。教学过程第一步：引入向孩子们展示蝴蝶模型或图片，让他们观察并讨论蝴蝶的外形、颜色和特点。通过提问激发孩子们的兴趣，例如：“你们知道蝴蝶是如何飞行的吗？”、“你们见过其他颜色的蝴蝶吗？”等。第二步：阅读绘本在整个教案中，根据孩子们的理解能力调整语言难度，以让他们更好地理解绘本的故事情节。在阅读过程中，教师可以适时停下来与孩子们讨论绘本中的细节，例如识字或揣测情节的能力。第三步：艺术活动1.给每个孩子发放彩色纸张和彩色铅笔。2.请孩子们根据自己的想法，用彩色铅笔在彩色纸张上画一幅与蝴蝶有关的图画。鼓励他们发挥想象力，可以画出自己理想中的蝴蝶或蝴蝶的生活场景。3.孩子们完成绘画后，可以互相展示并进行简短的描述，分享自己的创作灵感。第四步：合作游戏1.将孩子们分为小组，每个小组包含3-4名学生。2.每个小组选出一名“蝴蝶”，其余学生扮演“风”。小组内的学生手牵手，形成一条直线，其中“蝴蝶”位于最前方。3.教师模拟风的吹拂，小组内的学生通过协作努力，使“蝴蝶”在风的吹拂下保持平衡前进。4.每个小组可以轮流扮演“蝴蝶”，继续游戏。教学延伸为了进一步加强孩子们对蝴蝶的理解和创造力，可以进行以下延伸活动：1.邀请专业人士或家长讲解蝴蝶的生活习性和保护措施。2.组织孩子们观察蝴蝶生命周期的实地考察活动。3.以《蝴蝶逃难记》为创作背景，引导孩子们进行角色扮演或创作小故事。教学评估通过观察孩子们在艺术活动和合作游戏中的表现，评估他们对蝴蝶主题的理解和创造力发挥情况。可以记录孩子们的绘画作品和参与合作游戏的表现，作

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