下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《永遇乐·杭州北固亭怀古》教案一、教案简介本教案是针对诗歌《永遇乐·杭州北固亭怀古》进行教学设计，适用于中学高年级学生。通过本教案的学习，学生将了解该诗的背景、作者的创作意图以及诗歌中体现的艺术特点，培养学生对古典诗歌的鉴赏能力。二、教学目标1.理解《永遇乐·杭州北固亭怀古》的基本内容及意义；2.掌握诗歌的艺术特点，如韵律、意象等；3.培养学生的文学鉴赏能力和创造力；4.提高学生的写作能力，通过仿写练习加深对诗歌的理解和感悟。三、教学内容1.诗歌背景介绍：介绍杭州北固亭的历史及其在诗歌创作中的重要性；2.诗歌赏析：解读《永遇乐·杭州北固亭怀古》的诗意、表达方式和艺术特点；3.对比分析：与其他杭州相关的文学作品进行比较与对比，了解不同诗人的创作风格；4.创作练习：引导学生进行仿写练习，培养学生的创造力和表达能力。四、教学步骤1.导入：通过引入杭州北固亭的历史和地理背景，引发学生对《永遇乐·杭州北固亭怀古》的兴趣；2.赏析诗歌：逐句解读诗歌内容，分析诗歌中的意象、修辞手法等；3.鉴赏讨论：带领学生进行诗歌鉴赏讨论，探讨不同解读及个人感悟；4.对比分析：与其他与杭州相关的文学作品进行对比，了解不同诗人的创作风格与表达方式；5.创作练习：引导学生仿写诗歌，提供创作指导和激发灵感的问题；6.总结与展示：集中学生的创作成果，分享和展示学习成果，总结教学内容。五、教学评估1.课堂表现：学生在课堂上的积极参与程度，包括思考问题、发言表达等；2.诗歌理解：对学生进行诗歌理解的小测验或写作任务，评估学生对诗歌内容及意义的理解；3.作品评价：对学生创作的诗歌进行评价，包括创意、表达和艺术性等方面的评估。六、教学资源1.诗歌《永遇乐·杭州北固亭怀古》原文及注释材料；2.杭州北固亭历史、地理背景介绍资料；3.其他与杭州相关的文学作品。七、教学延伸1.组织学生进行实地考察，参观杭州北固亭；2.探索和学习其他古典诗歌，拓宽学生的文学鉴赏范围；3.引导学生进行更深入的创作，如写作评论、写作感悟等。以上是《永遇乐·杭州北固亭怀古》教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论