2024届高考语文写作指导：“认为正确的认识也有可能是偏见”讲评课件

浙江省强基联盟2024届高三下学期3月联考作文“认为正确的认识，也有可能是偏见”讲评课件01【原题呈现】【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在生活和学习中，我们所认为正确的认识，也有可能是偏见。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。02【审题指导】【抓关键词】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在生活和学习中，我们所认为正确的认识，也有可能是偏见。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道极简材料类作文题，与上海高考作文题有些相似。材料提出了一个观点：“在生活和学习中，我们所认为正确的认识，也有可能是偏见。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的哲学意味和心理学原理。首先，从哲学的角度看，这句话挑战了我们对于“真理”和“认识”的固有观念。我们常常认为，只要我们努力学习、积累经验，就能获得对世界的正确认识。然而，材料提醒我们，即使是我们深信不疑的认识，也可能只是基于某种特定视角或文化背景的偏见，而非客观真理。【审题指导】其次，从心理学的角度看，这句话揭示了人类认知的局限性。我们的思维往往受到先入为主的观念、刻板印象、情绪等因素的影响，导致我们对事物的判断偏离客观实际。这种偏见不仅会影响我们的个人决策和行为，还可能对社会造成负面影响，如偏见和歧视的传播、误解和冲突的加剧等。【审题指导】因此，这段材料实际上是在提醒我们，要时刻保持对自身认知的反思和批判，不断寻求更为全面、客观、真实的认识。我们需要培养一种多元、开放、包容的思维方式，学会倾听不同声音、接纳各种观点，通过比较与鉴别，发现自身认知的片面性和局限性。同时，我们也需要勇于实践、敢于探索，通过亲身体验和实证研究来验证和修正我们的认识。【审题指导】

总之，这段材料旨在引导我们正视认知偏见的存在，并努力克服它，以更为客观、真实的眼光看待世界和自己。这是一个持续不断的过程，需要我们时刻保持谦逊和开放的心态，勇于接受新知识和新观念，不断提升自身的认知水平。基于这一观点，我们可以从以下几个角度进行立意分析：材料强调了反思和批判性思维在认知过程中的必要性。我们往往容易陷入自己的思维定式中，认为自己的认识是绝对正确的，而实际上这些认识可能只是基于有限的经验和片面的信息形成的偏见。因此，立意可以强调不断反思和批判性思维的重要性，鼓励人们打破思维定式，以更为开放和多元的视角看待问题。【审题指导】

材料中的“正确认识”与“偏见”形成了一种对比，突出了在追求真理的道路上克服偏见的必要性。从这个角度出发，立意可以聚焦于对真理的不懈追求和对偏见的不断克服，强调这是一个持续的学习和自我提升的过程。

材料提醒我们，即使是我们自认为正确的认识也可能存在局限性。这种局限性不仅来源于个人的经验和知识，还可能受到社会文化、教育背景等多种因素的影响。因此，立意可以探讨如何正视和超越这些局限性，激发个人和社会不断学习和成长的潜力。【审题指导】

在全球化日益加剧的今天，不同文化和观点的交融变得越来越普遍。材料中的观点也暗示了在这种背景下保持开放心态和接纳多元文化的重要性。从这个角度出发，立意可以强调在多元文化的交流中保持开放和包容的心态，以促进更为深入和全面的理解。

写作此题，可从理解、挖掘“正确的认识也可能是偏见”的思想内涵以及展开联想、想象，质疑、探究，思辨、讨论等角度来生发立意。可采用追问法对材料中这句话进行“定点爆破”，诸如：“认识”与“偏见”的内涵是什么？为什么“正确的认识”可能会是“偏见”？“认识”和“偏见”的关系是怎样的？我们应该如何辩证看待“认识”与“偏见”？等等。03【参考立意

】【参考立意】（1）承认偏见，完善自我；（2）自知无知，探求真知；（3）怀谦逊之心，寻真理之知......04【优秀标题

】【优秀题目】修辞、黄金对偶题目——题目中的战斗机《破除认知偏见，追寻真理之光》《认知当有度，理性可致远》《打开包容，智慧人生》《慎思明辨，不执偏见》《偏见在左，理性在右》《打破权威“正确”，包容他人想法》《有一种“正确”叫“偏见”》《时代之下，“善待”偏见》【优秀题目】修辞、黄金对偶题目——题目中的战斗机《打破偏见之锁，探索无限可能》《偏见之外，有更广阔的世界》《突破偏见，发现真我》《克服心中的偏见，迎接智慧的曙光》《偏见不是终点，是成长的起点》《别让偏见遮住双眼》《抛开偏见，与世界真诚相拥》《拒绝偏见，让心灵自由飞翔》《走出偏见的迷雾，遇见更好的自己》05【名句素材】【名句素材】1、“偏见是真理的大敌，它常常将我们引入歧途。”2、“我们的心灵之窗有时会被偏见所蒙蔽，阻挡我们看清世界的真实面貌。”3、“偏见如同固定的滤镜，扭曲了我们对现实的感知。”4、“只有勇于质疑自己的偏见，我们才能更接近真理。”【名句素材】5、“在追求真理的道路上，最大的障碍往往不是外界的困难，而是我们内心的偏见。”6、“真正的智慧在于能够识别并超越自己的偏见。”7、“偏见是一种思维的惯性，它需要我们用批判性思维去克服。”8、“当我们学会以开放的心态看待世界时，偏见就会像晨雾一样消散。”06【事例素材】【事例素材】1、柏拉图的洞穴寓言：柏拉图用这个寓言来描绘人类认识的局限性。洞穴中的囚徒只能看到洞壁上的影子，误以为那就是真实的世界。这个寓言形象地说明了偏见如何限制我们的视野。2、阿尔伯特·爱因斯坦在提出相对论时，遭到了许多科学家的质疑和嘲笑。当时，科学界普遍接受的是牛顿的经典力学，而爱因斯坦的理论被视为颠覆性的。然而，他坚持自己的观点，并通过不断的研究和实验证明了自己的理论。最终，他的相对论被公认为现代物理学的基石之一。【事例素材】3、玛丽·居里是第一位获得两项不同科学领域诺贝尔奖的女性。在她的时代，女性科学家面临着巨大的偏见和歧视。然而，她凭借自己的才华和毅力，不仅在科学领域取得了卓越的成就，还为女性科学家树立了榜样。4、马丁·路德·金是美国著名的民权运动领袖。他生活在一个充满种族偏见和歧视的时代，但他勇敢地站出来，为黑人争取平等权利。他的演讲《IHaveaDream》激励了无数人投身于民权运动，最终推动了美国社会的进步和变革。【事例素材】5、尼尔·阿姆斯特朗是第一位登上月球的宇航员。在他之前，许多人认为太空旅行是不可能的，甚至有人嘲笑他的梦想。然而，他凭借自己的勇气和毅力，克服了重重困难，最终实现了人类登月的壮举。6、马拉拉·优素福扎伊是一位来自巴基斯坦的教育活动家，她因为倡导女性教育权利而遭到塔利班的袭击。尽管面临着巨大的威胁和偏见，她仍然坚持自己的信念，并在国际社会上赢得了广泛的支持和认可。她的努力推动了巴基斯坦和其他地区女性教育的发展。07【优秀范文】【优秀范文】偏见在左，理性在右

在生活和学习中，我们所认为正确的认识，也有可能是偏见。这些“认识”受到过去的经验、知识结构和价值观的深刻影响，可能并不准确，甚至带有歧视和误解，但它们却像一道无形的墙，阻碍了我们对真相的探索。依我之见，偏见在左，理性在右。在生活和学习中应秉“慎思明辨”之法，不让薄雾禁锢你我的心灵之窗。

偏见在左，理性在右。要消除偏见，首先要正视自己。

人的意识是主观的，因此要减少认知的偏差，首先要从自己入手。毋庸置疑，世界是多元化的，在社交活动中结交新朋友是必然的，但世界上没有两片相同的树叶，“你我”之间必然有地方是不相容的。如果将个人的情感强加于别人身上，就形成了偏见。为了避免这种情况，就要承认自己的信念并没有自己所想的那么普遍，并且接受自己与他人的不同。古代的思想家如果都是固执己见的话，也就不会有百家争鸣的繁荣景象。在儒家思想形成早期，其思想还不是较为普遍时，容易被个人偏差所曲解，而到孟子提出四心说后，儒家思想才为大多数人追宠。

偏见在左，理性在右。要消除偏见，需要兼听并蓄。

如果一个人太固执己见，往往会说他走进了死胡同。这其实就是偏见的一种形象化比喻。如果将人的思考比作走路的话，兼听便是在迷宫中摸索出一条路来，而偏见就是撞了南墙也不回头。因此，要想避免这种错误，就要善于沟通。比如，首辅严纳，做官三十载，临近退休，想着落叶归根，总要修一处宅院以安一家老小，哪曾想偶遇“钉子户”。盖房进度被迫暂停，在面对政府强拆的决定下，严纳反其道采用缓和手段，从邻家那里了解到了他们的生活困计，最终采取“以房换房”的方式，顺利化解矛盾。倘若严纳一意孤行，坚持运用强硬手段驱赶邻居，可能最终结果达不到先前做事的期望和假设。仔细想想，尽可能地排除自身的主观思维，或许才能选中真正正确的选择。

偏见在左，理性在右。要消除偏见，还要换位思考。

常言道，当局者迷，旁观者清。当局者之所以迷，是因为他们受情境内过多条件约束，就像是面对无数个分岔口，无从下手，举步维艰。三国时期的诸葛亮因战略决策的失误，身陷囫囵，在面对司马懿的大军来犯之际，焚香摆琴，巧用换位思考的方式巧设空城计，从而智退曹军，保存北伐实力。田忌与齐威王赛马，屡赛屡败。军师孙膑只不过是调换了一下马的出场顺序，便能轻易地转败为胜。由此看来，面对困境，我们大可换位思考一下，以旁观者的身份去看这件事，反而可能会走出一条光明大道。陷入绝境，难以寻求出路就是因为当局者陷入了偏见的逻辑怪圈里。消除偏见，跳出怪圈，有些问题就能迎刃而解。

人的生活中总是充满了选择，一不小心就会陷入偏见的怪圈。因此，要得到理性的正确答案，就要尽力消除偏见带来的负面影响。理性的对待虚假同感偏差效应，既能让我们的思想更显成熟，也能让我们的人生开出绚丽之花。【优秀范文】破除认知偏见，追寻真理之光作者：陈鸿迅

转自：“思辨大语文”公众号

在纷扰的生活与博大的知识海洋中，我们的认知常受偏见之雾的蒙蔽，误以为手握了绝对的真理。然而，偏见不过是心灵的囚笼，唯有挣脱其桎梏，我们才能拥抱更为广阔的真理天空。为此，我们需锤炼批判之剑，培育多元之思，踏实践行之途，并以谦逊开放之心，去追寻那穿透迷雾的真理之光。

欲破偏见之墙，必须正视其存在。我们必须认识到，偏见如同潜藏在我们心智深处的阴影，不时干扰着我们对世界的清晰认识。柏拉图洞穴寓言中的囚徒之所以仅能见到投影的幻象，正是因为他们被锁链束缚，无法转身面向真实的阳光。因此，我们必须勇敢地挣脱认知的锁链，以批判的眼光去审视那些深植于心的观念。如同牛顿站在巨人的肩膀上俯瞰世界，我们也应超越既有的认知局限，迈向更为高远的真理殿堂。

欲探真理之途，需培育多元思维。偏见往往源于狭隘的视角和单一的信息源，而多元思维则如同打开了一扇扇窗户，让我们能从不同的角度观照世界。历史上，伟大的思想家们以各自独特的智慧照亮了人类前行的道路：亚里士多德的逻辑推理奠定了西方哲学的基石，庄子的逍遥哲学启迪了人们对自由与超脱的思考。我们应汲取这些思想的精华，拓宽自身的认知视野。同时，勇于接纳并尊重不同的声音与观点，如同交响乐中各乐器的和谐共鸣，共创认知的华美篇章。

欲践真理之路，应以实践为先导。真理的追寻不仅需要理论上的探讨和思辨，更需要勇于实践的决心和行动。伽利略不畏权威，通过自由落体实验推翻了亚里士多德关于重物的错误观点；居里夫人潜心研究，终于揭示了放射性元素的神秘面纱。这些科学家们的实践探索精神，正是我们破除认知偏见、探寻真理道路上不可或缺的力量源泉。

欲达真理之境，须持谦逊开放心。偏见的产生往往与我们的自负和固执有关，唯有以一颗谦逊的心去面对世界，我们才能真正倾听到真理的声音。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”我们应该以谦卑的姿态向他人学习，不断汲取新知识、新思想。同时，开放的心态也能让我们更加包容不同观点的存在，从而在不断交流与碰撞中激发出新的认知火花。

破除认知偏见、追寻真理之光，这是一场漫长