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第第页七年级语文下学期期中考试后反思

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、名著阅读、写作。

从做题状况看，同学在积累与运用上出错较多。如：字音字形题，有的同学对字音字形似是而非，造成失分较多；还有古诗的填空题，由于有的同学没背过，有的同学字不会写，所以造成失分较多。

阅读理解题，同学在一些开放性问题上涌现理解不到位的状况，也有失分；语言表达不精确，造成一些不须要的失分。

作文分数普遍不高。作文历来是语文成果优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个七班级同学的作文书写质量较差，个别同学作文内容空洞，让人心里真不是味道。

二、努力方向

1、生字词有待细化、强化。

2、继续进行表达题型的强化训练。

3、通过强化训练不断提高同学审题水平。

4、加大练笔力度，培育同学写作技能，提高同学运用语言文字的水平。

三、教学反思

今后的教改措施详细可归纳为以下几点：

1．着重积累，夯实基础。

要把握课标要求，夯实基础知识，着重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要留意名著的阅读，努力促进同学语文素养的提高。

2．加强阅读，提高阅读技能

在阅读教学中要留意培育同学整体感知文章的技能，同时留意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的技能。在平常的教学中在重视对文本理解的同时还要留意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌控

3．转变教学方式，提高语文综合应用技能

在教学过程中留意教学方式的.转变，用教学方式的转变引导同学学习方式的转变，让自主、合作、探究的学习方式成为同学学[内容来于斐—斐_课—件_园]习的主要方式，努力提高同学综合运用语言文字的技能。

4．重视写作训练，提高同学审题技能和书面表达技能

写作技能不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让同学平常留意积累写作素材的同时还要教同学一些基本的写作方法和技巧，让同学在不断训练中掌控基本方法，努力提高同学的书面表达技能并加强同学练字。

通过此次期中考试的分析总结，我肯定在

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