思修第三章-领悟人生真谛-创造人生价值

领悟人生真谛创造人生价值第三章

2你的选择是什么？人生思索第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节:树立正确的人生观第二节:创造有价值的人生第三节:科学对待人生环境4第一节树立正确的人生观一、人生与人生观二、人生观的主要内容三、正确认识人生矛盾四、用科学高尚的人生观指引人生2024/3/16一、人生与人生观（一）人的本质（二）世界观和人生观的关系6——人性、人的本质

人性是人作为社会存在物所具有的区别于动物的各种共同属性，即人的各种特性和属性。一般来说，可以把人性分为自然属性和社会属性。1.人性〔一〕人的本质〔什么是人〕7

人的自然属性由人的一般自然属性和特殊自然属性构成。

一般自然属性是人与动物的共同属性，指人的肉体特征和生物特性。

特殊自然属性，是人区别于其它动物的自然特性。人的自然属性8

人的社会属性是指人作为社会存在物而具有的形态和特征。如劳动、交往和意识及其所形成的各种社会关系等。

相对于自然性而言:人的非动物性或超动物性。

人的社会属性

社会属性是人的本质属性，是揭示人的本质的关键所在。

9马克思对人的本质的科学答复：

1845年，马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、和方法，揭开了人的本质之谜，即：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2.人的本质10人性自然属性社会属性人的本能人的本质

人≠动物，人是高度社会化的动物。人性是人的本质的具体表现，是由人的本质决定的。小结：人生观——是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的看法。世界观——是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。世界观人生观价值观(二)人生观和世界观的关系人生观决定世界观具体表达稳固、开展和变化世界观与人生观的关系13人生观人生目的人生态度人生价值回答人为什么活着表明人应当怎样对待生活判别什么样的人生才有意义核心2024/3/16二、人生观的主要内容141、人生目的决定人生道路2、人生目的决定人生态度3、人生目的决定人生价值标准人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着〞这一人生根本问题的认识和答复，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是人生观核心。有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。〔一〕人生目的1.人生目的决定人生道路。人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。人生目的是人生行为的动力源泉，为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨炼意志、发奋进取、努力拼搏。2.人生目的决定人生态度。正确的人生目的：无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；

错误的人生目的：投机钻营、铤而走险、游戏人生、放纵人生、悲观消沉、厌世轻生、……3.人生目的决定人生价值标准。

正确的人生目的：使人懂得人生的价值在于奉献，在工作中尽心、尽力、尽责；错误的人生目的：使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。把追逐个人私利视为有价值，有意义的人生，把对国家、社会、集体和他人尽义务视不无价值、无意义的人生。被习近平点赞的北大参军女生2021年：考入北京大学心理与认知科学学院2021年：参军入伍〔海军陆战队员〕2021年：亚丁湾护航编队唯一女陆战队员2021年12月：退伍文能当北大学霸艺能夺合唱冠军武能维和打海盗习近平：你如同?红海行动?中的那位女兵。宋玺?人为什么活着?是日本京瓷集团创始人稻盛和夫先生思想的总结与精华。从宇宙、心智、欲望、人类的本性、人生的考验、苦恼与憎恨、共生与竞争等多个维度深入探讨了“人为什么活着〞这一哲学根本命题。?人为什么活着?是写给每一位企业家的心灵读本，也是写给每一位青年人的励志读本，是青年人砥砺自己，不断完善自己的一部优秀教科书。231、人生须认真2、人生当务实3、人生应乐观人生态度是指人们通过实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和根本意愿。

人生态度是人生观的重要内容。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度。〔二〕人生态度4、人生应进取人生态度与人生观的关系人生态度是人生观的表现和反映。25有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费力吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？〞秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。小故事：秀才赶考26店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就走了?〞秀才如此这般说了一番，老板乐了，“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜，就是‘高种’呀，戴斗笠打伞说明你这次是有备无患啊，跟心爱的人背靠背躺在一起，就是说你翻身的时候到了。〞秀才听了，觉得很有道理，于是精神振奋，留了下来，参加考试居然中了个探花。小故事：秀才赶考27启示：

积极的人生态度有助于人们克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。消极的人生态度使人沮丧、失望，对生活和人生布满了抱怨，自我封闭，限制和抹杀自己的潜能。

积极的人生态度创造人生，消极的人生态度消耗人生。【媒体言论】

十大堕落表现：1.早晨从中午开始；2.晚上12点以后睡觉；3.越来越懒；4.时间根本花在电脑或上；5.不管做什么都提不起兴趣；6.经常发呆，莫名烦躁；7.严重缺乏锻炼；8.沉迷于游戏；9.三餐饮食不均；10.与家人缺少交流。29人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取不可游戏人生、虚掷光阴不可眼高手低、空谈理想不可消极退缩、自暴自弃不可贪图享乐、满足现状树立正确的人生态度30对人生价值的看法，在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。〔三〕人生价值312024/3/16?有的人?臧克家--纪念鲁迅有感骑在人民头上的人民把他摔垮;给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。--1949年11月1日于北京臧克家三、正确认识人生矛盾（一）树立正确的得失观（二）树立正确的幸福观（三）树立正确的生死观不要惧怕一时得失不要满足与一时的得不要拘泥于个人利益的得失树立正确的得失观〔一〕树立正确的得失观不要惧怕一时的“失〞；(卧薪尝胆)不要满足于一时的“得〞；〔范进中举〕不要拘泥于个人利益的得失。〔个人利益的事只能局部衡量人生价值的大小〕

大学毕业，应聘了30份工作全被拒绝；24个人到肯德基找工作，23个人被录取；想当警察，5个同去者，4个被录取。马云“惨淡〞的职业生涯塞翁失马，焉知非福！失之东隅，收之桑榆！华人首富李嘉诚有一个故事被传播了很多年：有一次，李嘉诚先生宴会结束走出饭店，伸手从口袋中掏出手帕时，一个港币铜板掉了出来，一直滚到水沟里，当李先生试图去拣回铜板时，饭店的效劳员快速上前，拣回铜板，擦拭干净后，交还给李先生。李嘉诚收回铜板，翻开皮夹，拿出100元港币，谢谢效劳员的帮助。李先生拿回一个铜板，却给了100元的小费。对这个故事，李先生自己的解释是：每一块钱都有用途，不应该随便浪费，他要拣回铜板，是要让每一块钱都发挥它应有的价值。而对别人的效劳表示感谢，那么是每一个人应有的礼貌，他给100元小费，是他对人的心意。这是两件事，他并不是为了一个铜板，付了100元的代价。李嘉诚的得失观幸福是一个总体性范畴不同的人有不同的“幸福”。个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系。实现幸福离不开一定的物质条件但精神的满足更重要。树立正确的幸福观金钱事业成功美好情感被人尊重儿女成才你幸福吗？〔二〕树立正确的幸福观

小组讨论答复：

你理解的幸福是什么？为什么每个人对幸福的理解是不同的？

为什么现代人幸福感匮乏？欲望多爱攀比社会原因苦恼多匮乏感心理失衡

如何获得幸福？

保持知足常乐的心态。

培植善待他人的胸怀。坚持敬业创业的定力。打造健康结实的身体。营造和谐稳定的家庭。生与死是贯穿人生的一对基本矛盾如何正确对待生死体现一个人的人生境界生命融入到实现社会价值中才能激发潜能树立正确的生死观人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁琼瑶写给儿子儿媳的信直面死亡，才能领悟生的意义。

人都是要死的，生命短暂无常。珍惜生命，生死相依。只有“生的伟大〞，才能“死的荣耀〞。46摒弃错误的人生观：〔一〕反对拜金主义〔二〕反对享乐主义〔三〕反对极端个人主义以人民效劳为核心内容的人生观。

高尚的人生观四、用科学高尚的人生观指引人生尽管在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以为人民效劳为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。

拜金主义人生观是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。

金子!黄黄的,光闪闪的;只要有一点点,就可以使黑变成白,使丑变成美,使错变成对,使懦夫变成英雄，使老朽变得朝气蓬勃。

——威廉·

莎士比亚〔一〕反对拜金主义正确认识金钱与拜金主义的本质差异金钱，在经济社会中是人们进行物质交换的一种“媒介〞，是人们进行正常的物质、精神生产和改善、享受生活的必要手段。但金钱不是人生的目的，有了金钱并不等于就有了人生的一切。拜金主义将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准。?非诚勿扰?女嘉宾：拜金女马诺我情愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车上笑。

享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。

〔二〕反对享乐主义大学生是高消费群体已经逐渐成为社会的共识校园贷是2021年轰动校园及各大社会舆论话题之一，起因事件为河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信用贷款高达数十万元，当无力归还时跳楼自杀。个人主义是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是到达个人目的的手段。反对个人主义在今天，尤其要反对极端个人主义，因为极端个人主义把个人与社会，把个人利益与他人、与社会绝对对立起来。〔三〕反对极端个人主义活动：画人生曲线

活动目的：对过去的我、现在的我、未来的我作评估和展望，并进一步明确自己的人生目的。活动过程：

1、划一个坐标，横坐标表示年龄，纵坐标表示生活满意度；然后找出自己生活中一些重要的转折点，把交叉点连成线，然后根据曲线反省，并对未来人生的趋向用虚线表示。

2、写出过去影响最大的三件事或者令你最难忘的三件事；今后最想做的三件事或者最想实现的三个目标。57第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价二、人生价值实现的条件三、在实践中创造有价值的人生2024/3/16“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。〞——歌德“一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他取得什么。〞——爱因斯坦“生命的意义不在于活的长久，而在于活的伟大、高贵、有气魄、有爱。〞——尼采

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值的含义做有意义的事，有意义的事就是好好活，好好活就是做很多很多有意义的事。

——————————————————“许三多〞精神的启示当初征兵时，班长不肯收留，他没有放弃;最后演习中,屡次面临生命危险他没有放弃；参加特种兵训练时，在去留的关键时刻，他没有抛弃战友；在战友成才被所有人抛弃的时候，他仍然在成才身边。“不抛弃、不放弃〞是许三多坚守的人生信条也正是成功的原因所在。在成长过程中的许三多，看起来很是迟钝不够机灵也不够聪明，一切均处在被动状态，却每次都能在竞争中取胜。也就是这种“钝感〞让他不像一般人那样急躁，张扬能够以超出常人的执著和一丝不苟的精神去工作。他的成功表达了钝感力的价值。社会价值：个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。自我价值：个体的人生活动对自己的生存和开展所具有的价值。个人价值(一〕人生的自我价值与社会价值一、人生价值的标准与评价人生的自我价值与社会价值的关系自我价值社会价值前提基础人的本质在于其社会属性人生价值根本上是由社会决定的人生的社会价值是人生价值的最基本内容人生价值评价主要是以他对社会所作的贡献为标准。〔二〕人生价值的标准1、人生价值评价的根本尺度

是看一个人的人生活动是否符合社会开展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。2、人生价值评价的普遍标准〔三〕人生价值的评价1、坚持能力有大小与奉献须尽力相统一人生价值与人的社会地位并无直接的联系，无论你做何工作，只要勤于奉献，就会被社会所成认。2.坚持物质奉献与精神奉献相统一既要看一个人对社会做出的物质奉献，也要看其对社会作出的精神奉献，同时还要充分肯定从事物质生主劳动的人同样可以对社会作出巨大的精神奉献。3.坚持完善自身与奉献社会相统一标准和评价你的标准是哪一个？

价值来源于金钱和财富

价值来源于地位和权力

标准来源于让多少人受益你如何评价一个人

什么是好人和坏人？你用什么评价自己现状

幸福指数

你认为对吗？能力大奉献大无权无钱不能做奉献我好就是大家好大家好才是真的好动机好效果一定好？综合的标准

个人价值多一点

社会价值多一点

一样多人生价值的标准与评价二、人生价值实现的条件人生价值社会条件个人条件社会需要平台兴趣目标学识心理素质〔一〕人生价值实现的社会条件实现人生价值要从社会客观条件出发。嫦娥奔月敦煌壁画曙光号个体价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。实现人生价值要从个体自身条件出发。我是谁？我能做什么〔定位准确〕防止两种倾向：过分夸大自己能力〔我的地盘我做主〕；过分低估自己的能力〔自卑、别人伟大〕不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。立足于现实，坚守岗位作奉献。要有自强不息的精神。〔二〕人生价值实现的个人条件提高能力增强本领三、在实践中创造有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路

要实现人生价值除了实践别无他途，实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。

1.走与群众相结合的道路人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。74潜在价值实践主观条件

个人机遇

社会发展实践现实价值潜在价值2.走与社会实践相结合的道路要实现人生价值除了实践别无他途，实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。小组讨论：

黄晓明，婚礼奢华，费用高达两亿。参加婚礼的明星大牌太多，导致浦东和虹桥两机场几近瘫痪，婚礼现场比诺贝尔颁奖典礼都要隆重。

小组讨论：第三节科学对待人生环境促进自我身心的和谐促进个人与他人的和谐促进个人与社会的和谐促进人与自然的和谐一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理好，生活就能愉快，否那么，生活就有烦恼。

—季羡林〔1911-2021〕

人生环境：就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。自我身心关系个人与他人关系个人与社会关系人与自然关系人生环境爱因斯坦：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是一个专家。季羡林：有个问题，我思考了很久，我们讲和谐，不仅是讲人与人的和谐，人与社会的和谐，还应该包括人内心的和谐。温家宝：人内心的和谐，就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家的和谐。个人能够正确对待困难、挫折和荣誉。温家宝向季羡林庆贺95岁生日?三字经?“昔孟母，择邻处〞孟母三迁一、促进自我身心的和谐（一）科学的健康观念（二）心理健康的标准（三）大学生的心理问题原因探析（四）保持心理健康的途径和方法二、促进个人与他人的和谐（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（二）正确认识和处理竞争与合作的关系人际关系对我们的重要性？良好的人际关系对我们的重要性有助于大学生的信息交流孔子：“独学而无友，孤陋而寡闻。〞有助于大学生的智力开发和技能提高萧伯纳：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘假设你有一个思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。〞有助于提高大学生的学习效率(一)促进个人与他人的和谐应坚持的原那么互助原则互助是促进个人与他人和谐的必然要求。团结互助是一种巨大的社会价值。

平等原则平等待人是促进个人与他人和谐的前提。平等对待自我以外的他人。宽容原则宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。严于律己，宽以待人。诚信原则诚信是促进个人与他人和谐的保证。内诚于心，外信于人”。戴尔·卡耐基戴尔·卡耐基〔DaleCarnegie)，美国现代成人教育之父，美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。

一个生活在社会之外的人，同人不发生不联系的人，不是动物就是神。

——亚里士多德人是社会的人，要想获得生存与开展，就必须学会为自己创造一个良好的外部人际环境。社会心理学研究说明，人们在生产劳动中大约13%的时间用在人际关系和冲突后的情绪体验上，如果关系冷漠，或关系紧张，那么不得不花费过多的时间和精力处理这种关系，这不仅影响个人的开展，也影响社会和谐。可见，人际交往不仅仅是劳动和工作的需要，也是人们精神和情感上的的需要。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。〞——孟子“己所不欲，勿施于人。〞——老子平等待人；尊重他人的人格；不因性别、年龄、身份、地位等而轻视他人。是协调个人与他人关系的前提把自尊和尊重他人有机地结合起来平等老实：心诚意善，真心实意地与他人交往，以心换心；不虚以委蛇、表里不一；守信：接纳和信任，重信用，守信义。孝公十三年〔前356年〕和十九年〔前350年〕商鞅先后两次实行变法，变法内容为“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法〞。开始推行革新时，为了取信于民，他派人在城中竖立一木，并告知：“谁人能将之搬到城门，便赏赐十金。〞秦民无人敢信，后加至五十金，于是有人扛起木头搬到城门，果然获赏五十金，从此宣示与开展孝公变法，史称“徙木立信〞。北宋王安石，在一首称赞商鞅的诗中以“一言为重百金轻〞。商鞅立木为信论文抄袭简历注水诚信油条诚信卖家“宽以接下，恕以待人。〞“君子和而不同，小人同而不和。〞严于律己，宽以待人；求同存异，接受差异。心胸开阔，和谐共赢。宽容原那么思考交往双方相互满足需要，在困难时相互帮助的过程。双方的互惠性越高，关系就越稳定、密切；互惠性越低，关系越疏远。互惠互助不等于“相互利用〞。互助原那么一些生活在非洲尼罗河上游的鳄鱼，通常出没在水面，去袭击小动物，但对千鸟却很“友好〞。我们看到，千鸟常在鳄鱼嘴里自由跳动，啄食它牙缝中的残渣。因此在这里，千鸟充当了鳄鱼的“牙医〞，而鳄鱼为千鸟开设了一家“饭店〞。千鸟和鳄鱼正确认识竞争正确认识合作正确处理好竞争和合作的关系〔二〕正确认识和处理竞争和合作的关系竞争是具有积极意义的，激发人们的进取心，有助于竞争主体客观的评价自我、扬长避短、展现才华，最终的不断提高自我。竞争的消极影响，竞争的失败方的挫败感，竞争胜利方的骄傲感。两个饥饿的人美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优等奖的得主。他在得奖之后，毫不吝惜地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位领居就很惊讶地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改进，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不怕我们的南瓜品种超越你吗？〞这位农夫答复：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己〞！原来，这农夫所居住的城镇是典型的农村形态，家家户户的田地都毗邻相连。如果农夫将得奖的种子分送给邻居，邻居们就能改进他们南瓜的品种，也可以防止蜜蜂在传递花粉的过程中，将邻近的较差的品种转而传染自己，这位农夫才能够专心致力于品种的改进。相反地，假设农夫将得奖的种子私藏，那么邻居们在南瓜品种改进方面势必无法跟上，蜜蜂就容易将那些较差的品种传染给自己，他反而必须在防范外来花粉方面大费周折而疲于奔命。就某方面来看，这位农夫和他的邻居们是处于互相竞争的形势，然而在另一方面，双方却又处于微妙的合作状态。慷慨的农夫地盘经济106竞争与合作是相互统一的，竞