2021年7月自考真题大学语文

7月自考大学语文试题及答案单项选取题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。

1，可采用排除法；

2，注意审题：

1．下列议论文中运用寓言故事说理是（）B

A．《寡人之于国也》（

B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》

D．《论毅力》

2．《论毅力》引用孟子话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（D）

A．人生必有顺逆两境相间以迭乘

B．毅力大小不同则效果必有差别

C．只有毅力至强，方能获得成功

D．有毅力就成功，无毅力就失败

分析：考核课文中心思想。

3．《吃饭》中用音乐和烹调来阐明社会多元相济、和而不同特性，这种论证办法是（D）

A．演绎法

B．例证法

C．对比法

D．类比法

4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”史书是（A）

A．《史记》

B．《战国策》

C．《资治通鉴》

D．《五代史》

5．下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象是（A）

A．《先妣事略》

B．《纪念傅雷》

C．《都江堰》

D．《张中丞传后叙》

分析：《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写妈妈惊天动地大事，只是某些寻常生活小事，例如，让丫环把没有烧透媒晒了再用；对奴仆较好；妈妈尽管子女连累，还是"手中纫缀不辍"，让婢女团晒炉中炭屑再用；善待僮仆，娘家送来珍馐糕点，人们享用；对子女教诲，则极为严格。作者拾取妈妈生前某些寻常生活琐事，絮絮道来，刻画了一位勤快、俭朴、待人厚道严以教子妈妈形象。这些寻常生活琐事，絮絮道来，刻画人物，抒发感情

6．《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，规定提高待遇，然后写她为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物办法是（C）

A．先后照应

B．一波三折

C．欲扬先抑

D．侧面衬托

分析：《都江堰》也有欲扬先抑。

7．下列记叙文中，作者创作意图中包具有讥刺当朝权奸有（D）

A．《赵武灵王胡服骑射》

B．《西湖七月半》

C．《种树郭橐驼传》

D．《马伶传》

8．下列散文中，重要采用今昔对比办法来体现主旨是（B）

A．《秋夜》

B．《香市》

C．《爱尔克灯光》

D．《都江堰》

分析：考核对课文理解。

9．中华人民共和国最早“新感觉派”代表作家是（D）

A．鲁迅

B．巴金

C．茅盾

D．施蛰存

10．下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法是（C）

A．看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国大决战拟人

B．她们战争信念是“不战胜，毋宁死”拟人

C．在一束阳光照射下木片“小山沟”中，一对武士互相死死抱住对方

D．它看来斗志正盛，不是已击毙一种对手，就是刚刚投入战场拟人

11．下列诗歌中，被王国维夸奖为“最得风人深致”是（A）

A．《蒹葭》

B．《早雁》

C．《饮酒》

D．《秋兴》

分析：王国维在《人间词话》中夸奖《蒹葭》“最得风人深致”。艺术上，婉曲风格；思想上，境界深远。

12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人情景，所运用手法是（D）

A．铺垫

B．侧写

C．象征

D．铺陈

分析：依托水神祭祀中降神，迎神，娱神，送神四个基本某些。判断考核这段是娱神。

13．下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故是（C）

A．拔剑四顾心茫然

B．闲来垂钓碧溪上

C．忽复乘舟梦日边

D．长风破浪会有时

14．辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)风格特点是（B）

A．寓婉约于豪放

B．寓豪放于婉约

C．刚健豪放

D．优美婉约

分析：本词“肝肠似火，色貌如花”。

15．贺铸《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首（C）

A．咏物词

B．怀古词

C．悼亡词

D．送别词

16．《再别康桥》中，诗人用以自喻事物是（B）

A．金柳

B．水草

C．彩虹

D．星辉

分析：软泥上青荇，

油油在水底招摇；在康河柔波里，

我甘心做一条水草。

17．戴望舒《雨巷》中，“雨巷”象征意义是（A）

A．坎坷而迷茫人生道路

B．高洁而幽然美好抱负

C．迷茫凄苦中摸索谋求

D．环境遭际不幸与无常

分析：“丁香”是美丽，高洁，愁怨象征；“雨巷”是人生漫长，狭窄天地象征；“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳亍”是等待，但愿，追求象征；“颓圮篱墙”是家园破落与环境低潮象征；“雨哀曲”是环境凄苦，遭际不幸象征。

18．裴多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这重要是为了表达“我”（D）

A．渺小

B．贫寒

C．谦逊

D．虔诚

19．契诃夫《苦恼》在整体构思上特点是（C）

A．以近说远

B．以熟说生

C．以小见大

D．以古讽今

20．宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：‘方才不该和她较证，这会子她这样光景，我又替不了她。’”这里所运用人物描写办法是（B）

A．语言描写

B．心理描写

C．行为描写

D．细节描写来源:考二、多项选取题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．《如何避免愚蠢见识》中，罗素以为避免愚蠢见识重要途径有（A,B,D,E）

A．坚持科学认知办法

B．善于听取不批准见

C．养成坚韧不拔性格

D．充分设想对方理由（设想自己在同一位有不同偏见人进行辩论）

E．克服狂妄自大心态

22．下列作品作者属于“唐宋八人们”有（A,B.C,D）

A．《五代史伶官传序》

B．《张中丞传后叙》

C．《种树郭橐驼传》

D．《前赤壁赋》

E．《马伶传》

23．《西湖七月半》写作特色有（CDE）

A．多用拟人

B．立意别致

C．善用对比

D．语言生动

E．笔调轻松

分析：99页。1，语言生动传神；2，笔调轻松随意，富有诙谐意味；3，善于对比；

24．下列《秋夜》语句中描写枣树有（B,D）

A．她好像要离开人间而去夜空

B．她懂得小粉红花梦

C．她于是遇到火小青虫

D．她简直落尽叶子，单剩干子

E．她口角上现出微笑夜空

25．李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染愁情有（BCDE）

A．行役奔波之苦

B．昔盛今衰之叹

C．孤苦无依之悲

D．身世变迁之哀

E．家破人亡之痛

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26．狗彘食人食而不知检

检：制止；

27．吾长见笑于大方之家

大方之家：明白大道理人；

28．祸害常积于忽微

忽微：细小事物；

29．居有顷，复弹其铗

居有顷：过了不久；

30．嵩将诣州讼理，为所杀

诣：到

31．苏子愀然，正襟危坐而问客曰。

正襟危坐：整顿衣襟，端正做着；

32．入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分

夜分：半夜；

33．盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

遁：逃跑；

34．是处红衰翠减，苒苒物华休

苒苒：徐徐过去；

35．夏天是冗长蝉歌

冗长：多余；

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36．阅读《容忍与自由》中一段文字，回答问题：

我曾说过，我应当用容忍态度来报答社会对我容忍。当前经常想，咱们还得戒律自己：咱们若想别人容忍谅解咱们看法，咱们必要先养成可以容忍谅解别人看法度量。至少至少咱们应当戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。咱们受过实验主义训练人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。

A．这段文字是针对文章中哪一种事例所生发议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”是谁?

针对陈独秀倡导白话文事例。陈独秀；

B．“绝对之是”是什么意思?

“不容许反对者有讨论之余地”不可以容忍别人不批准见。自己意见绝对对的。

C．这段文字论点是什么?该论点对文章中心论点阐述有什么作用?

论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人结识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”三个分论点之一。

37．阅读《哭小弟》中一段文字，回答问题：

我哭小弟，哭她在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭她“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一种人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章过早拜别我同辈人。她们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋落。我哭咱们这迟开而早谢一代人!已经是迟开了，让这些迟开花朵尽量延长她们光彩吧。

A．举例阐明文中使用了何种修辞手法。

比喻，排比；

B．文中“雪欺霜冻”和“骤然凋落”寓意是什么?

政治运动对知识分子迫害；英年早逝；

C．文中揭示主旨是哪一句话?

让这些迟开花朵尽量延长她们光彩吧

38．阅读《我与地坛》中一段文字，回答问题：

剩余就是如何活问题了。这却不是在某一种瞬间就能完全想透，不是能．够一次性解决事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终身魔鬼或恋人。因此，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边嘈杂理一理纷乱思路，去窥看自己心魂。

A．概括这段文字大意，并指出它中心语句。

探讨对人生思考。中心句：剩余就是如何活问题了。这却不是在某一种瞬间就能完全想透，不是能．够一次性解决事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终身魔鬼或恋人

B．“伴你终身魔鬼或恋人”喻指是什么?

喻指如何活问题。

C．从“因此，十五年了”至结尾文字采用了何种修辞手法?

比喻：就像是伴你终身魔鬼或恋人；

比拟；去推开耳边嘈杂理一理纷乱思路，去窥看自己心魂

排比；去它老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边嘈杂理一理纷乱思路，去窥看自己心魂。

39．阅读《长恨歌》中一节，回答问题：

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆仍旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

A．概括这一节大意。

第三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃无穷怀念。

B．阐明这一节在全诗构造中作用。

描写唐玄宗回长安后对杨贵妃无穷怀念，推动情节继续发展发展，生发出整体第四段一系列情节。有助于体现主题。

C．举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情诗句(各一句)。

借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉。

借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。

40．阅读《婴宁》结尾一段文字，回答问题：

异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名‘笑矣乎’。嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”

译文：异史氏曰：“看她嗤嗤憨笑，好像是全无心肝人；但是那墙下恶作剧，她狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑变化为哭，咱们婴宁恐怕是用笑隐藏真实情动人啊。我据说山中有种草，叫做‘笑矣乎’，嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株‘笑矣乎’，那么合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样‘解语花’，就要嫌她扭捏作态了。”

A．“异史氏”是谁?她生活在哪个朝代?

蒲松龄明末清初；

B．这段文字概括了婴宁哪些性格特性?

爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”

“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己真情实感。“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己真情实感。婴宁是一种复杂人物形象，性格上具备“亦憨亦黠”特点，婴宁表面上特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁独特个性，作品很少雷同写出她千姿百态笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁“笑”表白了她是一种痴憨，没有受到世俗污染，太真烂漫，把生活当作是欢乐女孩子。这是表面现象。而内心深处，婴宁尚有精明一面，笑是她应付生活，探讨人生，获得胜利手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟看出。

她对至亲阿婆老人，甚至对同床共枕情人尚如此不肯容易袒露，尚必待仔细审查后方倾诉内心愿望，婴宁心灵是何等深沉，何等细致，又何等善于控制啊！这正是其性格产生社会根源。

C．“异史氏”将婴宁比作何种花草?她对婴宁自然天性持何种态度?

将婴宁比做“笑矣乎”。像花同样美丽而又善解人意，善于发言迎合，这些迎合不是天性自然流露，作态，造作，不自然。婴宁自然天性是未经世俗污染自然天性自由流淌，寄予着作者真情赞美和向往。

五、作文(30分)

41．以《书缘》为题，写一篇不少于800字文章。除诗歌外，其她文体不限。

范文一。抒情散文

我喜欢在雾中看花，由于那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美花瓣沾满了晶莹露水，是它泪吗？正在惊疑，它便一笑，在雾中隐去了。我转身投入这虚渺世界，感觉迷茫而又伤感，一种叫孤单东西爬上我心头，像一轮不灭月亮，刚好挂在心灵黑夜上，清冽而又凄美。

正如我爱在雾中赏花同样，我爱读书。冥冥间，好像有一根不知名线牵动着咱们。缘，我书缘。恍然之间，一道大门敞开，回忆如水般清澈。十年前，一种小女孩儿和妈妈去玩儿，路过一种书摊，目光停留在一本书上，便不肯走了。无奈之下，妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真好高兴，好高兴……十年后，一种女学生成天徘徊在书里，她一点也不觉得苦，相反，她真好高兴，好高兴……

那就是我。从十年前那本书开始，一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年，每一天，我都好高兴。十年养成习惯已无法变化了，只要拿起书，就很难再放下。

读书时，感觉亲切自然，好像它是我会晤一种朋友。无所不谈，不用顾及太多，坦然，朴实，却又不是清雅。淡淡油墨香弥漫在空中，播撒书种子。当我读到悲哀时，心里泛起一阵酸楚；读到高兴时，手舞足蹈或哈哈大笑；读到愤怒时，大喊几声或抡起小拳头以发泄自己怒气；读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞；读到雄壮时，不禁从心里跳出几分豪气；读到动人时，禁不住落下几串晶莹珠子，那么美，是露水吗？难道我是花？小小无语。这十年来，书陪我一起走过。是我一种不平凡朋友伤心了，在它面前诉说着委屈；气愤了，默默地看着它，安静了许多；茫然时，它是我唯一寄居处；高兴时，对着它说话，听着线那端遥远回音。如果不是它伴我成长，我会如何空虚呀！

合上书，顿时就有一种成就感和满足感。如果说，世间万物皆是一抹天光，那么书就是天光中最美那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中，独树一帜，清雅，纯洁，使人荡气回肠，发人深思。在迷蒙天空伴着那轮明月，照在我心灵深处，照着同样孤单我。

我爱书，由于它是人类社会智慧结晶，教给咱们所有知识。书是神秘象牙塔，带领咱们得到更多精华。书还可以过滤人灵魂，使其得到升华。

我爱书，正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧，虚幻而飘渺，在漫漫红尘中一撒倾向，惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而，落下一串闪亮水珠，洒滴带露浓。

有那么一种地方，弥漫着大雾，却又看得清头顶黑夜，那样漆黑，一轮清冽月亮竟和一抹令人惊叹天光相映成辉，照着一株哭泣花，花下小女孩在静静地看着书……

范文二。记叙文（夹叙夹议夹抒情）

书，永远是我最爱。

至今记得小时候买书看书情景。妈妈说我是从一岁开始买书看书。这一点我没什么印象了，只记得每年“六一”小朋友节，爸爸带着我挤进人群买小人书情景。人是那么多，我是那么小，要不就是爸爸把我顶在肩膀上人我能高瞻远瞩，要不就只能靠爸爸一人单枪匹马杀进人群，力敌千军万马，挑选她以为适合我书递给我和妈妈，而我则如获至宝地都抱在怀里，课本堆得老高，我心也欢呼雀跃。等到战役结束，咱们一行回家时候，感觉自己就是那个打了胜仗将军，全然没有爸爸什么事了

回到家，第一件事，就是守着爸爸翻开那些满是墨香课本，一边贪婪地嗅着那种课本特有清香，一边看爸爸在书扉页上写上我名字，注明购买日期，在书封面左上脚编上编码，然后拿出那本专门登记书名笔记本，一本一本地登记上去，顿时就有一种满足感充盈了我小小心灵。几年