2023-2024学年九年级化学人教版上册 7.1 燃烧和灭火 导学案_第1页
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2023-2024学年九年级化学人教版上册7.1燃烧和灭火导学案1.知识导入燃烧是我们生活中常见的现象，无论是日常生活还是工业生产中，都离不开燃烧。那么，什么是燃烧？怎样才能实现燃烧？如何掌握灭火的方法呢？本课我们将学习有关燃烧和灭火的知识。2.学习目标了解燃烧的定义和条件掌握燃烧所需的三要素探讨如何正确使用不同的灭火器材3.学习内容3.1燃烧的定义和条件燃烧是一种物质与氧气反应产生火焰、光和热的化学过程。它通常需要下面三个条件：燃料：燃料是发生燃烧反应的物质。常见的燃料包括木材、纸张、煤炭、油类、气体等。氧气：氧气是燃烧的必要条件。它可以是空气中的氧气，也可以是氧化剂中的氧气。点火源：点火源是使燃料与氧气发生反应，并发生明火的能量输入。3.2燃烧的过程和类型燃烧一般可分为三个阶段：引燃阶段、持续燃烧阶段和熄灭阶段。在引燃阶段，燃料受到点火源的热量作用，产生足够的热量使燃料燃烧。在持续燃烧阶段，燃料与氧气继续反应，释放大量的热量，产生明火和火焰。在熄灭阶段，当燃料不再与氧气接触，或氧气不足以维持燃烧时，燃料将停止燃烧。根据燃烧物质的状态，燃烧可以分为固体燃烧、液体燃烧和气体燃烧。3.3灭火的方法和器材灭火是指将正在燃烧的物体或场地扑灭或控制住的行为。根据不同的灭火情况，使用不同的灭火器材。常见的灭火器材有：灭火器：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。消防器材：消防栓、消防水枪等。其他器材：湿毛巾、灭火器具等。4.学习任务4.1任务一：探究燃烧的三要素请同学们设计实验，观察在没有任何一种要素的情况下，燃料是否能够燃烧。实验方法：准备一根小木棍作为燃料。用一个容器将木棍完全封闭起来，排除外界氧气的干扰。使用镊子或夹子将木棍放入一个点火台上，将其点燃。观察木棍是否能够燃烧。实验记录：实验结果：在没有氧气的情况下，木棍不能燃烧。你从这个实验中得出什么结论？4.2任务二：学习灭火器材的使用方法请同学们结合实际情况，了解并掌握以下几种灭火器材的使用方法：干粉灭火器的使用方法。二氧化碳灭火器的使用方法。泡沫灭火器的使用方法。你还可以查询相关的资料，了解更多灭火器材的使用技巧。5.学习小结通过本节课的学习，我们了解了燃烧的定义和条件，掌握了燃烧所需的三要素，学会了正确使用不同的灭火器材。在日常生活中，我们需要注意消防安全，学会正确处理火灾事故。6.课后作业写出燃烧的定义和条件。结合实际生活，总结一下灭火器材的使用方法。带着问题《什么是燃烧？》阅读相关资料，形成读书笔记。注意：课后作业请以学科为标题新建文件保存，并

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