河北省保定市育新中学高一生物联考试题含解析

河北省保定市育新中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A～P﹣P﹣PC．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中参考答案：D【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤组成，“﹣”是普通化学键，“～”是高能磷酸键，高能磷酸键中含有较多的能量，因此ATP被称为高能磷酸化合物．【解答】解：A、ATP分子的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物，A错误；B、三磷酸腺苷的结构简式是A﹣P～P～P，B错误；C、ATP高能磷酸键中含有大量的能量，C错误；D、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是ATP的结构简式和特点，旨在考查学生对ATP的结构简式和特点的识记．2.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（

）A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

B.苯丙酮尿症；在患者家系中调查C.红绿色盲；在学校内随机抽样调查

D.原发性高血压；在患者家系中调查参考答案：B略3.下列关于细菌的描述正确的是（ ）A．能引发疾病，但没有细胞结构B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内才能生存C．没有成形的细胞核，遗传物质是DNAD．其细胞中有线粒体、核糖体等多种细胞器参考答案：C4.丙氨酸的R基为—CH3，在一个丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是A．3，4

B．4，3

C．3，2

D．4，4参考答案：Ｃ5.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生

（）

A、一分子AMP和一分子ADP

B、两分子ADP

C、一分子ATP和一分子ADP

D、一分子ADP参考答案：B6.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（

）A．细胞分化导致细胞的形态和功能各不相同是因为各种细胞的遗传物质存在差异B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分化只发生于胚胎发育阶段，细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B7.让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3参考答案：B【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是氧气与还原氢结合形成水．【解答】解：由有氧呼吸的过程可知，有氧呼吸过程中氧气直接参与有氧呼吸的第三阶段，与还原氢结合形成水，因此让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是水．故选：B．8.已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂后产生4种配子，其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合子的比例为A.1/16

B.1/64

C.1/100

D.1/160参考答案：C9.关于生物体内氨基酸的叙述正确的是A．氨基酸是蛋白质分子的单体，只由氨基和羧基组成B．组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C．每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D．组成人体的氨基酸都能在人体内合成参考答案：B10.如图所示过程，在动植物细胞中正常情况下只能发生的是(

)A.①④⑤

B.②③⑥

C.②③⑤

D.①③⑤参考答案：A略11.染色体和染色单体是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中（）A．间期为染色体，分裂中期为染色质

B．间期为染色体，分裂后期为染色质C．间期为染色质，分裂中期为染色体

D．分裂中期为染色体，后期为染色质参考答案：C12.下列有关无机盐的叙述中，错误的是（

）A．无机盐在细胞中多以离子形式存在，但也可以化合物形式存在B．对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用C．无机盐是某些复杂化合物的重要成分，如血红蛋白，因此可为细胞代谢提供能量

D．对维持细胞的酸碱平衡有非常重要的作用参考答案：C13.植物细胞作为植物有机体结构和功能的基本单位，区别于动物细胞的结构是A．叶绿体、线粒体、液泡

B．细胞壁、细胞膜、液泡膜C．液泡、叶绿体、中心体

D．细胞壁、叶绿体、液泡参考答案：D14.对斐林试剂和双缩脲试剂的配方叙述不正确的是A.都含有NaOH溶液和CuS04溶液B.斐林试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液，用时两种溶液等量混匀，现用现配C.双缩脲试剂是将4滴0.1g/mLCuS04的溶液滴入2mL0.01g/mL的NaOH溶液中混合而成的D.双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为O.Olg/mL的CuS04溶液参考答案：Ｃ

【考点定位】检测还原糖实验、检测蛋白质实验【名师点睛】解题技巧：实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累．15..用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数×100%]，结果如图所示，相关叙述正确的是（

）A.高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B.制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D.细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同参考答案：CA、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数，A错误；B、制作装片过程中使用漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，C正确；D、细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，分裂开始时体积比分裂结束时大，因而物质运输效率低，D错误。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】根据曲线图分析，药物X浓度增加，则有丝分裂指数下降；一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．16.如图为根尖细胞连续分裂的细胞周期不同阶段的时间（单位：h）数据．下列叙述正确的是（）A．DE阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h参考答案：B【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期的概念是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间比分裂期长，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配．根据题意和图示分析可知：AB、CD、EF可表示分裂期，BC、DE可表示分裂间期．【解答】解：A、DE阶段为分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，A错误；B、BC阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，故结束时DNA含量增加一倍，B正确；C、CD阶段为分裂期，CD阶段之前就完成了与DNA复制有关蛋白质的合成，C错误；D、一个细胞周期应为先是分裂间期，后是分裂期，应表示为BC+CD或DE+EF，D错误．故选：B．【点评】本题考查了有丝分裂的特点和细胞周期的概念，解答本题的关键是能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期．

17.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C18.一只棕色的猛犸是动画片《冰河世界2》的主角。但科学家对猛犸的毛色提出质疑，科学家从4．3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，发物猛犸可能是一身金毛，某物质最可能是（

）

A．氨基酸

B．蛋白质

C．DNA

D．葡萄糖参考答案：C19.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是

（

）A、aaBB和Aabb

B、aaBb和Aabb

C、AAbb和aaBB

D、AABB和aabb参考答案：C20.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，这一变化一定会导致（

）

A．遗传信息改变

B．遗传性状改变

C．遗传密码改变

D．遗传规律改变参考答案：C略21.如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有（）处．A．0处 B．1处 C．2处 D．4处参考答案：C【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；61：细胞的减数分裂．【分析】分析曲线图：①所处的阶段表示有丝分裂间期、前期和中期；②所处的阶段表示有丝分裂后期；③所处的阶段表示减数第一次分裂；④所处的阶段表示减数第二次分裂前期和中期；⑤所处的时期表示减数第二次分裂后期．【解答】解：①处表示有丝分裂前期，此时不会出现同源染色体的联会，①错误；②处表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，②正确；③处表示减数第一次分裂中期，此时同源染色体应成对地排列在赤道板上，③错误；④处表示减数第二次分裂中期，此时没有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，④正确；⑤处表示减数第二次分裂后期，此时没有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，⑤正确．综合以上可知，①③错误．故选：C．22.AABBDDEE与aaBBddee杂交(各对基因独立遗传)，F2中不同于亲本的类型且能稳定遗传的个体占总数的(

)A.

B.

C.

D.参考答案：B略23.下面相关说法中，不正确的是A.胚胎发育成个体的过程中，发生了细胞分化且能体现细胞全能性B.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因相同C.具有液泡的植物细胞，说明其已经发生分化D.发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能通过光合作用合成有机物参考答案：A胚胎发育成个体的过程中，发生了细胞分化，但不能体现细胞全能性，A错误；同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是通过细胞分化形成，在细胞分化过程中，遗传物质不变，所含核基因相同，B正确；刚形成的植物细胞没有液泡，在生长、分化的过程中，出现多而小的液泡，这些小液泡逐渐融合成大液泡，C正确；发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能利用光能、将CO2和H2O通过光合作用合成有机物，D正确。24.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是A．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌参考答案：B25.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（

）A.组织细胞

B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉

D.毛细血管和毛细淋巴管参考答案：D26.下列四组人体细胞，能够通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是

（

）

A．成骨细胞和白细胞

B．口腔上皮细胞和角质化细胞

C．肝细胞和生发层细胞

D．神经元和骨骼肌细胞参考答案：C27.下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是（）①恩格尔曼发现光合作用的部位；②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能；③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水；④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径．A．①③ B．②④ C．①② D．③④参考答案：D【考点】光合作用的发现史；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】鲁宾和卡门通过同位素示踪法证明光合作用释放的O2来源水，设立的一组对照实验：H218O和CO2，H2O和C18O2．，卡尔文通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径为CO2→C3→CH2O．【解答】解：①恩格尔曼利用好氧细菌的特性来探究的，①错误；②梅耶根据能量转化与守恒定律把光能转换为化学能，②错误；③鲁宾和卡门利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的氧探究的，③正确；④卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径，④正确．故选：D．28.下图为显微镜观察的两个视野，其中有颜色的细胞为主要观察对象，由视野左图转变为视野右图时，操作过程的正确顺序是：

①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动装片A.①②③④

B.⑤③①②C.④⑤①②D.⑤④③②

参考答案：D29.灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则

（

）A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2中黑兔与白兔交配，后代出现黑兔的几率是2/3D．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子参考答案：C30.2．下列各项中，属于种群的是A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜虫、有翅和无翅的成熟蚜虫

D．一块朽木上的全部生物参考答案：C31.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWdd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD参考答案：B略32.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（

）

A．衰退型和增长型[B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型

D．稳定型和增长型参考答案：B33.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（

）A．光反应强度升高，暗反应强度降低

B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低

D．光反应强度降低，暗反应强度不变参考答案：B34.组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于

A．两者的结构完全不同

B．酪氨酸的氨基多

C．两者的R基组成不同

D．精氨酸的羧基多参考答案：C35.下列有关叙述正确的是()A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C36.细胞内结合水的生理作用主要是（

）A.细胞组成物质之一

B.运输各种物质C.反应介质并参与某些代谢反应

D.良好溶剂参考答案：A37.下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向_________移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于_________角，_________时针方向流动。下列组合正确的是A.右、右下、顺

B.右、右下、逆

C.左、左下、逆

D.左、左下、顺参考答案：Ｂ【考点定位】显微镜使用和观察植物细胞有丝分裂实验及细胞质流动实验【名师点睛】易错警示：细胞质环形流动故据成像原理图示流动方向是就实际流动方向，所以其流动方向为逆时针方向38.关于生物的变异的说法，不科学的是(

)

A．生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异B．可遗传的变异的原因包括基因重组、基因突变和染色体变异C．环境引起的生物的变异一般是不可以遗传的变异D．人由于晒太阳而是皮肤变黑是可以遗传的变异参考答案：D略39.在正常情况下,下列个体中自交后代肯定不会发生性状分离的是

A．优良性状个体

B．显性性状个体

C．隐性性状个体

D．有害性状个体参考答案：C40.某单细胞生物的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用，该生物最可能是（）A.原核生物

B.真核生物

C.低等植物

D.异养生物参考答案：A原核生物蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，属于自养生物。低等植物应具有叶绿体。选A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.“瘦素”是由英国研究人员发现的人体中的一种重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题：(1)肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是____________，颜色反应是________。(2)在“5·12汶川大地震”后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长，说明脂肪的主要作用是___________________。(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。实验步骤：第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组_______________________________第三步：在正常饲养的基础上，甲乙二组均在______________的条件下分别饲养一段时间.在该实验中，起对照作用的是________组。参考答案：

(1).苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液

(2).橘黄色或红色

(3).生物体内的储能物质

(4).每天注射等量的生理盐水

(5).相同且适宜

(6).乙【试题分析】本题属于探究实验，其设计思路为取材、分组并编号→对照实验的设计→单一变量的处理，而其他条件要保持一致→观察记录实验结果→预测结果。需要注意的是，在设计对照实验的过程中，除了实验变量不相同外，其他条件都必须相同且适宜，只有这样才能说明最后的实验结果是由自变量引起的。（1）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（2）女性皮下脂肪厚，而脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多，因此在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。（3）本实验的目的是探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，因此自变量为是否加入瘦素，且实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，实验步骤为：第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。第三步：在正常饲养的基础上，甲、乙二组均在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。在该实验中，起对照作用的是乙组。42.右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。(每空1分，共20分)（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无[

]

。（2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为细胞。（3）结构5为_______，其在植物细胞中的功能是

。（4）如果B图为大蒜根尖细胞，则应该没有[

]__________。（5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[

]______________。（6）若图A是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[

]

较多，该结构是进行

的主要场所。（7）图中属于生物膜系统且在细胞中分布最广泛的是［

］__________。。（8）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［

］

。（9）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是

。（10）若图B是植物根尖分生区细胞，则图中不该有的细胞器是________（用图中数字表示）。（11）图中与能量转换有关的细胞器是［

］和［

］。参考答案：（1）1

细胞壁（2）低等植物（3）高尔基体与植物细胞壁的形成有关（4）4

叶绿体

（5）13中心体（6）9

线粒体

有氧呼吸

（7）8

内质网

（8）［2］液泡

（9）差速离心法

（10）2和4

（