广西壮族自治区柳州市佛子中学2022-2023学年高一生物上学期摸底试题含解析

广西壮族自治区柳州市佛子中学2022-2023学年高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列实验全过程必须保持细胞活性的是①观察线粒体和叶绿体

②观察有丝分裂

③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水

⑤探究酵母菌的呼吸方式A．①②④⑤

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①④⑤参考答案：D2.基因型AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子：（

）A．2种

B．4种

C．8种

D．16种参考答案：C3.生物膜系统在细胞生命活动中的作用很重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括A．细胞膜、染色体、核膜

B．细胞膜、核糖体、核膜C．细胞膜、细胞器膜、核膜

D．细胞膜、中心体、核膜参考答案：C4.若一个蛋白质分子由n个氨基酸组成，它具有4条多肽链，那么合成这这一蛋白质分子过程中共脱去水分子个数是A．n-1

B．n-2

C．n-3

D．n-4参考答案：D5.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是A.细胞分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础B.细胞分化的原因是基因发生了改变C.已经分化的植物细胞仍然具有全能性D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率参考答案：B细胞分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；已经分化的植物细胞具备本物种生长发育和遗传的全部遗传物质，仍然具有发育的全能性，C正确；细胞分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率，D正确。6.质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指

(

)A．细胞质、细胞壁

B．原生质层、细胞壁C．细胞质基质、细胞壁

D．原生质、细胞壁参考答案：B7.某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是A．aBc、AbC、aBc、AbC

B．AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABC

D．abC、abc、aBc、ABC参考答案：A8.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是

（

）

A．用于鉴定可溶性还原糖的麦林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

C．鉴定可溶性还原糖时，要加入麦林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用参考答案：B9.A、B、C、D4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片（如下图所示）。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是

参考答案：A10.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（

）

A.光照、有空气、临时装片中无NaHC03稀溶液

B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液参考答案：B11.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）A.大象的单个细胞能完成各种生命活动B.人的缩手反射的完成是以细胞为结构基础的C.HIV感染人体淋巴细胞并大量繁殖，导致艾滋病D.迎春花与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础参考答案：A大象属于多细胞生物，因此大象的单个细胞不能完成各种生命活动，A项符合题意；缩手反射的完成以反射弧为结构基础，而反射弧是由多个细胞组成的，故B项不符合题意；有细胞结构的生物，生命活动发生在细胞内，没有细胞结构的病毒，也只能寄生在细胞中进行生命活动，所以HIV感染人体淋巴细胞并大量繁殖，导致艾滋病说明了生命活动离不开细胞，C项不符合题意；迎春花与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，D项不符合题意。【考点定位】生命活动离不开细胞12.下列关于酶的叙述中正确的一项是（）①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用．A．①②③ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①④⑥参考答案：D【考点】37：酶的概念；39：酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：①酶是由活细胞产生的，①正确；②酶只有催化功能，②错误；③酶是蛋白质或RNA，蛋白质不一定是酶，③错误；④酶能降低化学反应所需的活化能，具有高效性和专一性，④正确；⑤酶的作用条件温和，其活性受外界环境因素的影响，⑤错误；⑥酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑥正确；⑦只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，⑦错误．故选：D．13.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是所有生物遗传物质的载体C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．④在所有细胞中的数量是不变的参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．【解答】解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、②是染色质，是细胞生物的遗传物质的主要载体，B错误；C、③是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，而蛋白质合成的场所是核糖体，C错误；D、④是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，蛋白质合成越旺盛的细胞，核孔越多，D错误．故选：A．

14.下列关于遗传信息的叙述，错误的是(

)A．遗传信息可以通过DNA的复制传递给后代B．遗传信息控制蛋白质的分子结构C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D遗传信息全部以密码子的方式体现出来参考答案：D略15.某同学通过以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系；用打孔器从新鲜菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片，用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后，随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中，叶圆片全部沉入水低。随后按下表操作，并记录实验结果。（蒸馏水中的溶解氧忽略不计）

编号加入NaHCO3（g）与200W灯泡的距离(m)30min后叶圆片上浮数A00.50B10.52C30.55D50.56

（1）本探究实验的自变量是_________________，因变量用__________________来直观表示。（2）B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸？_______________。理由是_____________________。（3）分析表中实验数据可得出的实验结论是_______________________________。（4）另一同学重复上述实验时，将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远，其他操作不变，30min后发现无叶圆片上浮。起原因是______________________________________。（5）若要探究光合作用速率与光照强度的关系，需对上述实验方案作出适当的调整。请补充完整调整思路：①往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHCO3应_____________________________；②A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应_____________________________。参考答案：（1）C02浓度（或NaHCO3浓度）

叶圆片上浮数（2）能

叶圆片能光合作用产生02供有氧呼吸利用（3）在一定范围内，植物光合速率随C02浓度升高而升高（4）光照强度弱，光合速率低，产生的02不足（5）①等量（或适量等量）

②有一定的差距梯度（或不等)16.有三个核酸分子，共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链，这三个核酸分子可能是（）A．2个DNA、一个RNA B．一个DNA、两个RNAC．三个DNA D．三个RNA参考答案：B【考点】78：DNA分子结构的主要特点；7D：RNA分子的组成和种类．【分析】DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：（1）已知三个核酸分子共有5种碱基、8种核苷酸，而组成DNA分子的含氮碱基为A、C、G、T，基本单位是四种脱氧核苷酸，组成RNA分子的含氮碱基为A、C、G、U，基本单位是四种核糖核苷酸，这说明三个核酸分子中既有DNA也有RNA；（2）又已知这三个核酸分子共有4条多核苷酸链，而DNA一般是双链结构，RNA一般是单链结构，则这三个核酸分子可能是一个DNA分子和两个RNA分子．故选：B．

17.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，处于图1中BC段的细胞有A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙、丙参考答案：C略18.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？A．与父亲有关、减数第一次分裂

B．与母亲有关、减数第一次分裂C．与母亲有关、减数第二次分裂

D．与父母亲都有关、受精作用参考答案：C略19.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出下图。据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是()参考答案：D20.基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是（

）A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体参考答案：C略21.下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果：试管①②③纤维素悬液（mL）222纤维素酶液（mL）111反应温度（℃）304050斐林试剂（mL）222砖红色深浅++++++注：“+”的多少，代表颜色深浅．根据以上实验设计及结果，以下说法不正确的是（）A．该实验的自变量为温度B．该实验检测的因变量是还原糖的生成量C．纤维素被水解成了还原糖D．该纤维素酶的最适温度为40℃参考答案：D【考点】酶的特性．【分析】由对照实验的设计原则即对照原则和单一变量原则及表中内容可知，温度是自变量；因变量是还原糖生成量，通过颜色反应体现出来；其它条件都是无关变量；与①③组相比，40℃温度较合适但并不能表明是最适温度．【解答】解：A、由表中数据可知，温度是人为改变的变量称做自变量，A正确．B、还原糖生成量是通过颜色深浅反应体现出来，这与温度不同有关，是因变量，B正确．C、溶液中出现砖红色沉淀是因为纤维素被水解成了还原糖，C正确．D、②与①③组的温度相比，40℃最适宜，但实际上该纤维素酶最适温度可能低于或高于40℃，通过本实验只能说明该纤维素酶的最适温度在40℃左右，D错误．故选：D．【点评】本题结合对照实验考查温度对酶活性的探究，意在考查考生能从所给表中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．22.若双链DNA分子的一条链的A：T：C：G=1：4：3：6，那么其另一条链上同样的碱基比为（）A．4：1：6：3

B．1：4：3：6

C．6：4：1：3

D．3：1：6：4参考答案：A23.通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，自上而下依次为（）A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿体a、叶绿体bB．胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b、叶黄素C．叶黄素、胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体bD．叶绿体a、叶绿体b、胡萝卜素、叶黄素参考答案：A【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】四种光合色素在层析液中溶解度从大到小依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以胡萝卜素随着层析液扩散的最快，而叶绿素b随着层析液扩散的最慢．【解答】解：分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．故选：A．【点评】本题考查叶绿体中色素分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，关键是理解纸层析法分离色素的原理和识记四种色素在层析液中溶解度的大小，对于这类试题学生要熟悉教材中实验的基本原理，牢固掌握基本知识．24.在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（

）

A．显性和隐性

B．相对性状C．性状分离

D．遗传规律参考答案：C25.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）

A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D26.某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是

（

）A.缺乏吸收某种氨基酸的能力

B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了

D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了参考答案：C略27.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，下列叙述错误的是（）A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意分析可知：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸可以是有氧呼吸的第一阶段的反应，也可以是无氧呼吸第一阶段的反应，即有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，场所在细胞质基质中．【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都能进行细胞呼吸，将葡萄糖分解，所以该过程既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行，A正确；B、该阶段的反应只能发生在细胞质基质中，不能在线粒体中进行，B错误；C、该反应是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的物质变化，所以既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行，C正确；D、呼吸作用在有光、无光条件下均可进行，D正确．故选：B．28.用完全营养液(含植物正常生长所需的所有无机盐)在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定营养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，结果如图所示：据此试验结果不能得到的结论是A、说明水稻和番茄对无机盐的吸收是有差异的B、说明水稻和番茄对不同离子的吸收有选择性C、说明植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关D、对比吸收水分及其他离子，水稻吸收Mg2+、Ca2+较少，而番茄吸收Si2+较少参考答案：C29.下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是(

)。A．都是细胞内储存能量的主要物质

B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖

D．基本组成单位都是六碳糖参考答案：D30.美国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持。用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时，蛙心可以持续跳动数小时，实验说明Ca2+（

）

A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

B．对维持生物体的生命活动有重要作用

C．对维持细胞的形态有重要作用

D．为蛙心的持续跳动提供能量参考答案：B31.细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A.转运RNA B.核糖体 C.氨基酸 D.脱氧核苷酸参考答案：D试题分析：翻译过程中需要转运RNA来转运氨基酸，需要氨基酸作为原料，核糖体是翻译的场所，故A、B、C项均不符合题意；脱氧核苷酸是合成DNA的原料，翻译过程不需要，故D项符合题意。考点：本题考查翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是(

)A.甲为减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段B.乙为有丝分裂中期，丙图可能是甲图细胞分裂产生的子细胞C.丙可能是雌配子，减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段D.丙图可能是某二倍体物种体细胞的染色体组成参考答案：B33.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白．正常细胞中，Smac存在于线粒体中．当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是（）A．Smac从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻C．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同D．癌细胞中IAPs可能一直处于活动状态参考答案：C【考点】57：细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞编程性死亡．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、Smac（线粒体促凋亡蛋白）是大分子物质，从线粒体中释放出来的方式是胞吐，需消耗能量，A正确；B、癌细胞是不死细胞，所以Smac从线粒体释放可能受阻，B正确；C、Smac为细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白，而IAPs为凋亡抑制蛋白，故二者作用相反，C错误；D、癌细胞能无限增殖，可能与IAPs一直处于活动状态有关，D正确．故选：C．【点评】本题结合背景材料，考查细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞癌变的根本原因及特点，能根据题干中的信息准确判断各选项．34.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是

()A.细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制B.细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C.细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D.细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短参考答案：B【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【详解】细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程；细胞癌变的根本原因是基因突变，A错误；细胞坏死，代谢停止，细胞癌变后，代谢增强，B正确；细胞坏死，膜通透性增强；细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，C错误；细胞癌变，细胞分裂能力增强，细胞周期缩短；凋亡细胞没有细胞周期，D错误。故选B。35.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素参考答案：C36.染色体和染色质的关系是

A．不同时期，不同物质的不同形态

B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态

D．同一时期，不同物质的不同形态参考答案：B37.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3:3:1:1。则“个体X”的基因型为()A．bbCc

B．BbccC．BbCc

D．bbcc参考答案：A38.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是

A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体

B．花生子叶细胞中存在多个橘色脂肪粒

C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A39.构成生物大分子或结构的基本骨架叙述不正确的是A.蛋白质分子基本骨架是碳链或碳环

B.磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架C.油脂的基本骨架是碳链或碳环

D.糖类基本骨架都是葡萄糖参考答案：D【分析】生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链或碳环为骨架；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂分子组成双分子层，是细胞膜的基本骨架。【详解】蛋白质是生物大分子，其基本骨架是碳链或碳环，A正确，磷脂双分子层是细胞膜等生物膜的基本骨架，B正确；油脂的基本骨架是碳链或碳环，C正确；糖类中的多糖的基本骨架是的基本骨架是碳链或碳环，D错误。40.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图所示，下列有关各细胞液浓度的判断正确的是①实验前B<A<C.②实验前B>A>C③实验后B≥A=C④实验后B<A<C.A.①③ B.②③ C.①④ D.②④参考答案：B试题分析：成熟的植物细胞处于外界溶液中，会发生渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水而发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用吸水而发生质壁分离复原现象；当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，植物细胞通过渗透作用失水量=吸水量，水分进出细胞达到平衡状态。分析图形可知，当不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中后，A、C细胞均发生质壁分离但C细胞的质壁分离现象更加明显，说明实验前AC细胞的细胞液浓度均小于外界蔗糖溶液浓度且C细胞的细胞液浓度更低，到达平衡状态后A、C细胞的细胞液浓度均与外界溶液浓度相同；B细胞放入蔗糖溶液前后均处于质壁分离复原状态，说明B细胞的细胞液浓度在实验前应高于蔗糖溶液浓度，实验后大于或等于外界蔗糖溶液浓度，所以B正确，ACD错误。考点：植物细胞的失水与吸水【名师点睛】1．成熟植物细胞具有发生渗透作用所需的2大条件：1）原生质层是一种半透膜；2）细胞液与外界溶液存在浓度差。2．分析图形可知，当不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中后，