2023年初中毕业考试初三语文总复习古诗词比较阅读

（2022•安徽中考）文言文与诗词比较

［三］（16分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

咏菊

白居易

一夜新霜著®瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。耐寒唯有东篱菊，金粟砂初开晓更清。

［注］①著：附着。②荷：也称作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。

13.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）晋陶渊明理爱菊独：.

（2）濯清涟而不妖妖：

（3）亶乎众矣宜：—

（4）金粟初开晓更清初：

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

15.《爱莲说》中，菊是的象征；《咏菊》中，菊有的特点。（用原文

词语填空）

16.《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？

【答案】

13.（1）只（2）（过分）艳丽（3）应当（4）开始，刚刚

14.（1）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。

（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

15.隐逸（者）耐寒

16.情感：《爱莲说》喜爱（赞美）莲，《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。

原因：《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒,

缺乏坚忍无畏的品格。

【点睛】参考译文：

【爱莲说】水上、陆地上各种草本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱

菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不

被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更

加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君

子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还

有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！

【咏菊】一夜过后，初降的寒霜轻轻地附在瓦上，使得芭蕉折断，荷叶倾倒。耐寒

的只有东边篱笆旁的菊花，它花蕊初开，让早晨多了一份清香。

（2020•福建中考）

（-）（6分）

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

4.下列对这两首诗的理解和分析，不氐娜的一项是（）

A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛

B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫景象。

C.“夜郎西"''回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。

D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。

5.这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。

4.D5.甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的

苫寒，衬托征人思乡的愁绪。

【解析】

【4题详解】

本题考查诗句赏析。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”运用了视觉和听

觉描写；《夜上受降城闻笛》中的“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”运用视觉描写，“不

知何处吹芦管”运用听觉描写，故两首诗只有视觉和听觉描写。故D错误，选D。

【5题详解】

本题考查诗歌赏析。（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。结合“我寄愁心与明月，随君直到

夜郎西”可知，这里作者把月亮拟人化，带着自己对友人的关心一直伴随着友人，表达了作

者友人的思念和牵挂。（2）《夜上受降城闻笛》。结合“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”

可知，把月光比成霜，把沙子比成雪，渲染悲凉的氛围，突出了边塞的苦寒。结合“不知何

处吹芦管，一夜征人尽望乡”表现出征人思乡的愁绪。

（2020•甘肃天水）

四、古诗词赏析（10分）

【甲】

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】

渔家傲•秋思

范仲淹

寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

21.下列对这首诗理解和赏析，不恰当一项是（）（3分）

A.【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

B.【甲】诗通过“归雁”、“大漠”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然

景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。

C.【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白“西

风残照，汉家陵阙”之风。

D.【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面

勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。

22.在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中，主

持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案。（3

分）

A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。

B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，

有“诗佛”之称。

C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。

D.____________________________

23.【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？（4分）

【答案】21.B22.示例①：这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古壮观”，其中

“圆”、“直”两字极富神韵。示例②：营造了“诗中有画，画中有诗”的氛围，表达了诗

人对大漠奇特壮丽风光的赞美。

23.相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。不同点：①【甲】

诗作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。②【乙】词

作者借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。

【解析】

（21题详解】

本题考查对诗意的理解。B选项中“候骑”是“担任侦察巡逻任务的骑兵”，不是自然

景物，故选B。

【22题详解】

本题考查对诗句意境的理解和评价。解答此题先要理解“大漠孤烟直，长河落日圆”这

两句诗描写的意境，这两句诗写“大漠”、“孤烟”，写“长河”、“落日”，看似几个漠

不相关的景物的简单罗列，实际上，其间是密切联系的。在这里，“大漠”与“孤烟”互衬，

“长河”与“落日”互衬，作者以景物之单调写塞上之广阔，以阔大苍茫的意境，衬托哀婉

凄美的情思，从而把塞外风光描绘得富有层次感和立体感。诗句笔力苍劲，意境雄浑，视野

开阔，被近代学者王国维赞为“千古壮观”。北宋文学家苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，

诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”结合以上内容，抓住几个关键点进行线索提示，例如：

这两句诗诗人抓住典型景物，描写了雄奇壮美的边塞风光，被近代学者王国维赞为“千古壮

观”，给人以“诗中有画，画中有诗”的美感。

【23题详解】

本题考查对古诗词情感的理解。解答此题需结合典故的来历和主题，“勒石燕然”的典

故指《后汉书•窦宪传》记载，“宪率军大破单于军”，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻

石勒功，纪汉威德，令班固作铭"，【甲】诗中，唐玄宗开元二十五年(737)春，河西节度副

大使崔希逸战胜吐蕃，王维以监察御史的身份出使出塞，巡视宣慰将士，“萧关逢候骑，都

护在燕然”两句意思是诗人在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归，诗人在此引用

“勒石燕然”典故，表达了诗人对戍边将士的赞美和报效国家的思想感情。【乙】词中“浊

酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能

像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计，表达了将士们思乡心切而不得归，渴望建

功立业而功业未成的愁苦的之情。二者的相同点：都表现了边关战事紧迫，守边将士的爱国

情怀以及慷慨雄壮之情。

(2020•黑龙江绥化)

(2)赏析苏轼的《江城子•密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，

看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,

射天狼。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

①下列各句表述有误的一项是()

A.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻；“辛苦遭逢起一经”一句

中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。

B.《江城子•密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险

恶和境况的危苦。

D.“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全词，突出表现了作者少年

时期的豪情壮志。

②这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手

法等角度进行赏析。

【答案】

①D

②示例-：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用典故，表达作者报效国家，关怀国

家命运的爱国精神。（运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指西夏军队，生动形

象的表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱国精神。）

示例二：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，表现诗人以死明志，为国捐

躯的英雄气节。（“取”“照”两字，铿锵有力，掷地有声，表现了诗人舍生

取义的民族气节。）

【解析】

【①题详解】本题考查诗句赏析。《江城子•密州出猎》是作者四十岁时被贬密州时所写，

写的是作者当时渴望重新得到朝廷重用、杀敌报国的爱国之情，这里的“少年狂”指

的是中年的作者要像少年一样去“狂”一回，而非抒发的少年时期的豪情壮志，故D

错误，选D。

（2020•湖北黄冈）

（一）阅读下面两首诗，完成下面小题。（8分）

【甲】钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马，帝。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】早兴®

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉@心空思想③尽，近来乡梦不多成。

【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。

③思想：烦恼。

25.下列对诗歌的赏析，不无硬的一项是（）

A.甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云

与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B.乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬

天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”：一向活泼的小鸟也

不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。

C.乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐

事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。

D.乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，

“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春

天到来的喜悦之情。

26.赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。

27.赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。

【答案】

25.C【解析】C.“作者因思念家乡而开怀大饮”错误。“睡觉心空思想尽，近来乡梦不

多成”的意思是睡醒后只觉得心境空明再无烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思

的缘故吧。故选C。

26.甲诗颔联通过对■莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春：“儿处”，说明

莺尚不多；“争暖树”，说明天气尚冷；“谁家”，说明燕刚到且少；“啄春泥”，说

明燕刚开始建巢，春来尚早。这些和“早”（早到）、“新”（刚来）一起，无不透露

着早春气息。

27.抒情方式：两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达的情感：都抒发了对春天的喜爱之情，

抒发了对生活的热爱之情。或：都抒发了春天来临时人的喜悦之情。

（2020•山东临沂）

（一）阅读下面两首唐诗，完成7题。（4分）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

7.两诗都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。（4

分）

【答案】《春夜洛城闻笛》运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的《折

杨柳》表达了诗人的思乡之情。《夜上受降城闻笛》借景抒情，借回乐峰、受降城、丘陵下

的沙地等月下景色。戍边将士（包括吹笛人）浓烈的思乡之情。

【解析】

【详解】此题考查学生对诗歌写作手法的分析。《春夜洛城闻笛》抒发了作者客居洛阳，夜

深人静之时被笛声引起的思乡之情，笛声“散入春风”“满洛城”，仿佛无处不在，无处不

闻，这是运用了想象和夸张的手法。第三句点出了《折杨柳》曲，《折杨柳》曲伤离惜别，

其音哀怨幽咽。听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀。《夜上受降城闻笛》景中寓情，万

籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的成

卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的

边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远

方。这首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，含蓄地道出征人思乡之情的深重和急切。

（2020•山西中考）？诗词与文言文比较

（三）

诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成第8〜11题。

黄鹤楼醉翁亭记（节选）

崔顺欧阳修

昔人已乘黄鹤去，环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅

此地空余黄鹤楼。郡也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

黄鹤一去不复返，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智

白云千载空悠悠。仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而

晴川历历汉阳树，年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

芳草萎萎鹦鹉洲。山水之乐，得之心而寓之酒也。

日暮乡关何处是？若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮

烟波江上使人愁。也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山

间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

8.读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）

⑴芳草萼萋鹦鹉洲

⑵云归而岩穴医

9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.多之者谁大多鼎鼎

B.若夫日出而林霏学豁然学朗

C.野芳军而幽杳整装待军

D.朗而往朗思暮想

10.完成下列语句的翻译。（3分）

⑴峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翻译：山势回环，路也跟着转弯，_________________________________________________

（2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

翻译：天高气爽，霜色洁白，，这是山中的四季景色。

11.比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。（4分）

选文黄鹤楼醉翁亭记(节选)

关键词选①________乐

取

内容概括描写了诗人登黄鹤楼的所②__________________________________________

见所想，抒发了吊古伤今之

情，表现了思乡的情绪。

【答案】

8.(DqT(2)ming

【解析】本题考查字音。要注意不要写成英文，要写规范。

9.D

【解析】本题考查一词多义。成语中大部分保留文言文的意义，本题也是提示古今语言的联

系与区别。考生在备考时要注意这一点。可以采用排除法，D想比较容易确定为相同，然后

结合其他选项进行确认即可。各项依次是：A.命名/名气：B.散开/开阔；C.开放/出发D.早

晨。

10.(1)有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。

(2)水流减少，石头裸露。

【解析】本题考查句子翻译。考查范围为课标篇目里面的句子。翻译时要按照“直译为主，

意译为辅”的原则，将关键词语翻译准确，语句大意流畅。

11.①愁

②示例一:描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。

示例二:叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在

酒，在乎山水之间的乐趣。

【解析】本题考查内容理解与概括。题干中已经给出两空的答题提示，考生在拟写答案的时

候，一定要参照已经给出的答题提示。《醉翁亭记》选取文中“乐”字，①也需要从文中选

取一字表示情感的，结合下面的内容^括，可以选“愁”字。①段的愁不仅有吊古伤今，也

有思乡，故②空“乐”的内容桃括，要结合文中所给语段概括完全。两段都是写“乐”，要

注意概，括时语言简练，准确。

（2020•四川达州）

（二）古诗文阅读（21分）

阅读下面两首诗歌，完成9-10题。

【甲】雁门太守行

李贺

黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】从军行（其五）

王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洪河①北，已报生擒吐谷浑。

【注释】①跳（tao）河：水名，在今甘肃，流入黄河。

9.李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结

合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（3

分）

10.【甲】【乙】两首诗歌都运用了侧面描写，请住造其中：首作简要分析。（2分）

【答案】

9.示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，

阳光照耀着铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，

边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水：天寒霜重，鼓声也

像是被寒气所逼，郁闷低沉。

10.示例一：【甲】诗没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场

上的景象作「粗略的然而极富表现力的点染，这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的

悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写

友军的援救作了必要的铺垫。

示例二：【乙】所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌

的“前军夜战”只从侧面带出。避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，它

让读者从“大漠风尘11色昏”和“夜战跳河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多

么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是

写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、

遐想。

【解析】

【9题详解】本题考查诗句翻译和语言表达。答题要点：用自己的话描述《雁门太守行》前

三联所展现的画面，要抓住景物和色彩，结合主题和氛围，合理想象，运用细腻的语言

描绘，突出色彩性。

【10题详解】本题考查侧面描写赏析。（1）《雁门太守行》第二联运用侧面描写，这里不直

接写战争的交战场面，而是从听觉和视觉入手。（2）《从军行》整首诗都运用了侧面描

写，从描写看,诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队,而对战果辉煌的“前

军夜战”只从侧面带出。这是打破常套的构思。如果改成从正面对夜战进行铺叙，就不

免会显得平板，并且在短小的绝句中无法完成。

（2020•浙江杭州）

20.温习课内所学，完成古诗赏析任务。（6分）

（甲）（乙）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄于郡城送明卿之江西

［唐］李白［明］李攀龙

杨花落尽子规啼，青枫飒飒雨凄凄，

闻道龙标过五溪。秋色遥看入楚迷。

我寄愁心与明月，谁向孤舟怜逐客，

随君直到夜郎西。白云相送大江西。

【知背景】

甲诗略。

乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西(古属楚地)；当时诗人正在郡城

济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。

【析场景】

甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，

流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。

(1)乙诗前两句。

【赏写法】

甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君

到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。

(2)乙诗后两句o

【答案】

20.(1)点明了送别的时节和地点，以飘飘青枫和凄凄秋雨营造了一种迷蒙凄凉的氛围，映

衬出离别时的不舍之情，也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。

(2)想象奇特，诗人将自己对朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”既表达「对朋友的

同情和宽慰，又借“白云”高洁的形象隐含着对友人的赞赏和激励。

(2020•浙江湖州)

14.下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从

内容、情感等角度阐述理由。

A

望岳

〔唐〕杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

B

江汉

（唐）杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

【答案】先写A,后写B。理由：A诗写诗人仰慕泰山的神奇秀丽和巍峨高大，表达由望岳

而产生的登岳的意愿。我们可以看到诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。全

请字里行间洋溢者青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。B诗前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和

思归之情，后两联则表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。这些内容和情感，

说明B诗写得晚。

（2020•浙江金华）

（四）古诗阅读（4分）

偶口®遇雨忆终南山因献王维

（唐）裴迪

积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。

辆水去悠悠，南山复何在？

答裴迪

（唐）王维

淼淼寒流广，苍苍秋雨晦。

君问终南山，心知白云外。

【注释】①辆口：耦谷口。终南山桐川是王维的居住地。②空曲：高峻险要的山峰。

13.这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“”相应和。（1

分）

14.裴迪问“南山复何在"，王维答“心知白云外”。这一问一答传达出彼此怎样的情谊？

请简要分析。（3分）

【答案】13.苍苍秋雨晦

14.裴迪以“南山复何在”问候，表达对王维的思念与牵挂；王维以“心知白云外”应答,

表达自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不为外物所扰，可见两人情谊深厚，彼此是知音。

（2020•浙江宁波）

（五）古诗阅读（5分）

请你参与“抓诗题•读古诗”活动，完成18题。

【甲】

_____望

［清］周容

独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。

故园小阁疏篱外，乌柏梢头各早栖。

【乙】

_____望

［清］周容

万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。

欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。

18.阅读【甲】【乙】两首诗，关住诗人所望的景物，根据要求答题。（5分）

（1）根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。（2分）

【甲】______望【乙】______望

（2）追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两

诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。（3分）

【答案】18.（1）【甲】晚【乙】晓

（2）【示例一】甲诗第一句，诗人望着西沉的落日，想到自己独自站在空荡荡的院子里，有

一种落寞的感受，流露出忧伤之情。

【示例二】甲诗第二句，诗人望见“归鸦”“翼难齐”，想到乌鸦难归巢，自己也有家难回,

流露出故园之思。

【示例三】乙诗第一句，西去的“万点寒鸦”引起了诗人凄凉的感受，触发了诗人对故园的

思念之情。

【示例四】乙诗第二句，诗人望见低垂的斜月，想到月有残缺，人无团圆，流露出对故园的

怀念之情。

【解析】

【18题详解】

本题考查文章标题，要根据诗文内容确定。从“日没西”“归鸦”等词语可以看出，这是写

太阳下山的晚上，乌鸦归巢的情景，可得甲文是晚上所见所感，可得第一空答案：晚望。“万

点寒鸦过尽西”“一轮斜月向人低”说明这是清晨醒来，看到万点寒鸦向西匕去，月亮低落

下去，“欲追残梦惊回处”，也说明是梦中醒来，想追忆梦中情景，可以看出是东方破晓时

所见所感，可得第二空答案：晓望。

【19题详解】

本题考查借景抒情的写法。一切景语皆情语，要结合诗文中写景的句子分析。

甲诗“独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐”，诗人自己孤孤单单站在空荡荡的院子里，望着

夕阳西沉，一种落寞伤感，一种孤独惆怅的心情油然而生。此时，诗人又望见正归巢的“归

鸦”“翼难齐”，风大风急乌鸦难归巢，诗人触景生情，想到自己又何尝不是有家难回，写

出了对故园的思念。”故园小阁疏篱外，乌柏梢头各早栖”，面对此情此景，诗人不禁揣想

故园的小阁疏篱外面，乌鸦在乌柏梢头怕是早已栖息了，于是更增添了对故园的思念之情。

乙诗“万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低”，西去的“万点寒鸦”给人孤寂寒冷的感觉，看

到寒鸦引起了诗人凄凉的感受，触发了诗人对故园的思念之情。而诗人望见渐渐落下去的残

缺的斜月，又一次触景生情，想到了人就如这残缺的月亮难以团聚，流露出对故园对亲人的

思念之情。"欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐”，诗人多想回到已被惊醒的梦中，重温在

故园菊花前饮酒吃蟹的温馨啊，更流露出了对故园思念却难归的伤感。

（2020•浙江衢州）

（四）古诗文阅读（14分）

（一）

浣溪沙

（宋）晏殊

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。

一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。

浣溪沙

（清）屈大均

一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。

六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。白门®容易白人头。

【注释】①白门：指金陵（今南京），明朝都城。

15.结合内容，比较这两首词情感的异同。（4分）

【答案】示例：晏词用“重帘”“燕”“晚花”“凉波”等意象写环境凄清冷落，“好

风”“疏雨”写人孤身独处，表达词人叹息时光易逝，美景难留的淡淡闲愁。屈词用

“花”“水”等意象来强化愁情，用“遗”“空”写故国依旧而人事已非，借“白门”与

“白头”说故都往事令人愁生白发，表达词人江山巨变后的痛苦。两首词都写“愁”，晏词

写的是个人闲愁，屈词写的是亡国之愁。

【解析】

【详解】本题考查诗词鉴赏。两首词都写“愁”，但因为作者不同的人生境遇而有着不同的

内涵。第一首词前五句描写景物重在神情，不求形迹，细节刻画，取其精神密契，不在于锦

绣字面的堆砌，而在于色泽与气氛上的渲染，故能把环境写得博大高华，充满富贵气象。词

中所表达的思想既不是伤春女子的幽愁，又不是羁旅思乡游子的离愁，更不是感时悯乱的深

愁，而是富贵者叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留的淡淡闲愁。第二首词上阙写景，飞写

花，与江水，写景阳楼，无一不透着一个“愁”字，其实景本无情，真正“愁”的观景的人。

下阙叙事兼抒情。借用“白门”与“白头”说往事令人愁生白发“白人头”，联系写作背景,

作者屈大均为明末清初人，曾与魏耕等进行反清活动。所以这里的愁是亡国之愁。

（2020•浙江台州）

（四）古诗阅读（4分）

梅

［宋］王淇

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖®，惹得诗人说到今。

早梅

［南北朝］谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。

［注释］①林和靖，叩林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”

14.两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。（4分）

【答案】第一首诗描绘梅花“不染尘埃”和身处“竹篱茅舍”却“自甘心”的形象，表达诗

人淡泊名利的志趣（写清高自守、不与世俗同流合污、洁身自好、与世无争等亦可）。第二首

诗描绘梅花“故早发”“不疑寒”“畏落众花后”的形象，表达诗人对梅花不畏严寒、不甘

落后的精神品质的赞美（写渴望被人欣赏或怀才不遇亦可）。

【解析】

【详解】本题考查诗歌情感。

《梅》：“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”意思是，不接受尘俗一丝一毫的侵染，虽

在竹篱边，茅舍旁，自己也心甘情愿。“尘埃”，尘土，比喻污浊的事物，犹言尘俗。表达

诗人清高自守、不与世俗同流合污的志趣。

《早梅》：“迎春故早发，独自不疑寒”。为了迎接美好的春天的来临，梅花不畏严寒，不

惧风霜而早于众花开放。“迎春”二字，回答了“早发”的原因。“不疑寒”，化入了梅花

不怕严寒的坚强性格。“畏落众花后，无人别意看”，意思是怕百花开在先头，自己落了后,

没有人再来观赏，所以，争先恐后，早-早放出了芳香。诗人用拟人化的手法，赋予了梅花人

的个性，用“疑”“畏”等极富于表现心理状态的字眼，生动描写了梅花不怕严寒的坚强性

格和不甘落后的进取精神。巧妙地寄寓了诗人自己怀才不遇、孤芳自赏的情怀。

（2020•湖北孝感）

阅读以下甲乙两首词，完成14、15题。（4分）

【甲】水调歌头

♦苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长

向别时圆？A人有悲迎赍合，月有叫喷圆然，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】定风波

♦苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

14.甲词中加点的“婵娟”在词中指的是。（1分）

15.甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中画波浪线的A、B两句具体

阐述。（3分）

【答案】

14.月亮。

15.两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。A句体现出词人的感悟是：月有阴晴圆缺，

人有悲欢离合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。B句写词人在雨中潇洒徐行，

不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。

【解析】

14.本题考查对词语的理解能力。句意：即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。“婵

娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。

15.本题考查对作者思