2023年湖南省永州市中考化学模拟试卷（一）（含解析）

2023年湖南省永州市中考化学模拟试卷（一）

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分

含量基本相同，“人造空气”不可能含有的成分是（）

A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳

2.把少量下列物质放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A.氯化氢B.冰糖C.泥土D.味精

3.如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作,

其中操作正确的是（）

4.分类法是学习化学的基本方法。下列物质所属类别正确的是（）

A.干冰-氧化物B.糖水-化合物C.空气-纯净物D.纯碱-碱

5.下列化学用语正确的是（）

A.造成煤气中毒的物质：COB.2个氢原子：H2

C.五氧化二磷中磷元素的化合价：p^o5D.镁离子：Mg+

6.北京冬奥会赛事所使用的下列物品中，主要由有机合成材料制成的是（）

A.聚乙烯的雪板B.午餐的红烧肉

C.不锈钢的冰刀D.冰墩墩的纯羊毛外衣

7.众所周知，我们的生产、生活离不开化学。下面说法不正确的是（）

A.实验室中的硝酸钾（KNC）3）可作为复合肥使用

B.家中铁锅使用后用火烤干水分可防止生锈

C.为了预防贫血，需积极补充钙元素

D.在炒菜时油锅着火，可立即用锅盖盖灭

8.下列指定反应的化学方程式正确的是（）

>!

A.镁条燃烧：2Mg+02=2MgO

B.铁丝放入稀盐酸中：2Fe+6HCI=2FeCI3+3H2T

C.氨水中和硫酸：NH3-H20+H2S04=NH4SO4+H20

D

-酒精完全燃烧：c2H30H+3O2C02+3H2。

9.据报道，我国科学家发现中药千金藤素（化学式为C37H38电。6）对抑制新冠病毒复制有很

强作用，若临床实验成功，将成为新冠病毒的克星。下列有关千金藤素的叙述正确的是（）

A.1个分子中共含有83个原子B.1个分子中含有1个电

C.碳、氧元素质量之比为37：6D.氢元素的质量分数最高

10.某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SC）4的工艺流程。已知（NH4）2S04

受热不稳定•下列说法错误的是（）

CaSCh悬浊潼

操作②

r*溶满Af(NHJzSCh晶体

co操作①

2M沉淀池a副L品X

NH3燃烧

一沉淀B

A气体Y

A.进入沉淀池选用CaS（\悬浊液而不是溶液，目的是提高产量

B.操作②为加热蒸发

C.沉淀池里发生的主要化学反应为：C02+H20+2NH3+CaS04=CaCO3I4-(NH4)2S04

D.该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y

二、填空题(本大题共1小题，共5.()分)

11.图一是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图，图二是水电解反应的微观

示意图。根据图示回答问题。

(1)镁的相对原子质量是—;X的数值是—,在化学反应中，镁原子易—(填“得到”

或“失去”)电子。

(2)图二反应的基本反应类型为一，生成的两种物质的分子个数比为一。

三、简答题(本大题共2小题，共14.0分)

12.如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理图。

(1)大气中的CO2过多会引发的环境问题是o

(2)“吸收”：吸收大量CO?会导致海水酸化的原因(用化学方程式表示)。随着海水

温度升高，海水吸收二氧化碳的吸收率在下降，其原因是。

(3)“钙化"：释放CO?的反应为2NaHCO3+CaCl2=CaCO3I+CO2T++H2O,“吸

收”的CO?与“钙化”中释放的CO?的量(填“相等”或“不相等”)o

(4)“光合”：绿色植物将二氧化碳转化为有机物，同时伴随的能量转化形式为。

13.某兴趣小组开展了以下实验活动。

。"气球

水十I浓硫酸

氢氧化

钠溶液MLJbfS水

L自制两格铁槽」

图2图3

（i）利用图i装置验证了空气中氧气的含量。

①该实验能说明生石灰与水的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。

②白磷熄灭、试管冷却后打开止水夹，活塞最终停在mL刻度处。

（2）利用图2和图3装置探究可燃物的燃烧条件。

①用图2装置探究燃烧条件时，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是

②用图3装置探究燃烧条件时，会产生可燃性气体，存在安全隐患，写出产生可燃性气体的

化学方程式。

四、探究题（本大题共1小题，共7.0分）

14.同学们为提升化学实验操作技能，在实验室练习如下实验：

实验完毕后，小明误将A试管中的物质倒入B试管中，充分振荡后，观察到混合后溶液为无色。

小明对该无色溶液的成分产生兴趣并展开探究（维攀矍不：本题中番号①〜⑤为答题卡上的

序号）。

【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酥外还有什么？

【查阅资料】NaCl溶液、CaC）溶液显中性。

【猜想与假设】猜想一:NaCRCaCl2；

猜想二：NaCkCaQ、HCh

猜想三：NaCl>CaCh、Ca（OH）2:

经分析猜想三错误，其理由是①O

【设计并进行实验】为了验证其余猜想，小明进行了如下实验：

实验操作实验现象解释与结论

解释实验现象:③______（用化学方程式

取少量混合后的无色溶液于试管中，加②

表示）

入锌粒

得出实验结论：猜想二正确

【反思与拓展】

I.有同学提议将上表操作中的锌粒换成另一种药品或用品：（4）（除金属外），也可得出

猜想二正确的实验结论。

口.小明误倒后，如果观察到试管底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定有的

阴离子是⑤（填写离子符号）。

酚酎试液稀盐酸

jI

Ca（OH”溶液YNa£03溶液—

AB

五、计算题（本大题共1小题，共4.0分）

15.同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气，向2g二氧化镭固体中加入100g溶质的质量

分数为3.4%的过氧化氢溶液，充分反应至不再产生气泡。请计算：

（1）反应后二氧化镒的质量为go

（2）理论上产生氧气的质量。

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、等多种成分，但不含氢气。由题干

信息可知，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，所以“人造空气”不可能含有的

成分是氢气。

故选：Co

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀

有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大

约占0.03%。“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。

本考点考查了“人造空气”中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础

上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】C

【解析】解：A、氯化氢易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；

B、冰糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；

C、泥土不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故C正确；

D、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。

故选:C»

本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要

与悬浊液和乳浊液区分。

3.【答案】B

【解析】解：A.倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试管口与试剂瓶口紧挨着，标签要向着手心，

图中瓶塞没有倒放，故A错误；

B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直

悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B正确；

C.严禁给燃着的酒精灯添加酒精，故C错误；

D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的

三分之一，图中液体的体积超过了试管容积的三分之一，故D错误。

故选：Bo

A.根据倾倒液体的方法进行分析；

B.根据胶头滴管的使用方法进行分析；

C.根据酒精灯的使用方法进行分析；

D.根据给试管中的液体加热的注意事项进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答

此类试题的关键。

4.【答案】A

【解析】解：A、干冰是固态的二氧化碳，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属

于氧化物，故选项说法正确。

B、糖水中含有蔗糖、水，属于混合物，故选项说法错误。

C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法错误。

D、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误。

故选：Ao

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、由不同种元素组成的纯净物是化合物。

C、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。

D、盐是由金属离子（或钱根离子）和酸根离子构成的化合物。

本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住碱和盐、化合物、纯净物和混合物的特征、熟悉常见

的物质的组成是正确解答本题的关键。

5.【答案】A

【解析】解：A、一氧化碳是造成煤气中毒的物质，其化学式为CO,故A正确。

B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上

相应的数字，故2个氢原子可表示为：2H,故B错误。

C、五氧化二磷中磷元素显+5价；由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表

示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：p2o5,故C错误。

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电

荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。镁离子可表示为：Mg2+,故D

错误。

故选：Ao

A、根据一氧化碳是造成煤气中毒的物质，进行分析判断。

B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相

应的数字。

C、化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子

符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

6.【答案】A

【解析】解：A、聚乙烯的雪板是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。

B、午餐的红烧肉是食物，富含大量蛋白质，故选项错误。

C、不锈钢的冰刀是用金属制成的，属于金属材料，故选项错误。

D、冰墩墩的纯羊毛外衣是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误。

故选：Ao

有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分

子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。

本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类

题的关键所在。

7.【答案】C

【解析】解：A、硝酸钾中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，

故选项说法正确。

B、铁与氧气、水充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，家中铁锅使用

后用火烤干水分，可防止生锈，故选项说法正确。

C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，为了预防贫血，需积极补充铁元素，故选项

说法错误。

D、在炒菜时油锅着火，可立即用锅盖盖灭，利用的隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。

故选:C»

A、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

B、铁与氧气、水充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。

C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，进行分析判断。

D、根据灭火的原理，进行分析判断。

本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、复合肥的特征、防止铁锈蚀的措施等是正确解

答本题的关键。

8.【答案】A

【解析】解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。

B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为Fe+2HC1=FeCl2+H2T,故选项错

误。

C、该化学方程式硫酸镂的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2NH3•H20+H2sO4=

(NH4)2SCU+2H2O,故选项错误。

D、该化学方程式酒精的化学式书写错误，正确的化学方程式应为C2H5OH+30J管2c。2+3H2。，

故选项错误。

故选：A。

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；

反应条件是否正确；T和J的标注是否正确。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进

行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气

体和沉淀，最后短线改成等号。

9.【答案】A

【解析】解：A、1个千金藤素分子是由37个碳原子、38个氢原子、2个氮原子、6个氧原子构成的，

则1个千金藤素分子由83个原子构成，故选项说法正确。

B、分子是由原子构成的，千金藤素分子是由碳、氢、氮、氧四种原子构成的，不含1个电，故选

项说法错误。

C、碳、氧元素质量之比为(12x37)：(16x6)437：6,故选项说法错误。

D、千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12x37)：(1x38)：(14x2)：(16x6)=222：

19：14：48,则千金藤素中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。

故选：Ao

A、根据千金藤素分子的构成，进行分析判断。

B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义与有关计算等是正确解答本题的关键。

10.【答案】B

【解析】解：A、进入沉淀池选用Cas。,悬浊液而不是溶液，目的是提高产量，是因为悬浊液中的

硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量，该选项正确。

B、(NH4)zS()4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸筱，操作②为降温结晶，该选项不正

确。

C、沉淀池里发生的主要化学反应为：C02+H20+2NH3+CaS04=CaCO3I+(NH4)2SO4,该选

项正确。

D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y(二氧化碳)，该选项正确。

故选：Bo

A、悬浊液中的硫酸钙含量高于溶液中的硫酸钙含量。

B、(NH4)2SO4受热不稳定，不能用加热蒸发的方法得到硫酸镀，操作②为降温结晶。

C、沉淀池里发生的主要化学反应为：C02+H20+2NH3+CaS04=CaCO3I+(NH4)2S04o

D、该工艺流程中可循环使用的物质为气体Y(二氧化碳)。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论.

11.【答案】24.318失去分解反应2：1(或1：2)

【解析】解：(1)由元素周期表中一个格的含义可知，镁的相对原子质量是24.31；在原子中质子

数等于电子数，所以X的数值是12-2-2=8,镁原子最外层电子数是2,小于4,在化学反应中，

镁原子易失去电子。

(2)图二反应由一种物质生成两种物质，基本反应类型为分解反应，由微粒的变化和质量守恒定律

可知，生成的两种物质的分子个数比为2：1(或1：2)。

故答案为：(1)24.31；8；失去；

(2)分解反应；2：1(或1：2)«

(1)根据元素周期表中一个格的含义、在原子中质子数等于电子数分析X的值，根据原子最外层电

子数的特点分析原子的性质；

(2)根据反应的特点分析反应的类型，根据微粒的变化分析生成物的分子个数比。

要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。

12.【答案】温室效应CO2+H2O=H2CO3气体溶解度随温度的升高而减小2NaCl不相等光

能转化为化学能

【解析】解：(1)大气中的CO2过多会引发的环境问题是温室效应；

(2)“吸收”：吸收大量CO?会导致海水酸化是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应方程式为

CO2+H2O=H2CO3;随着海水温度升高，由于气体溶解度随温度升高而减小，所以海水吸收二

氧化碳的吸收率在下降；

(3)根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有2个钠原子、2个氢原子、2个碳

原子、6个氧原子、1个钙原子、2个氯原子，反应后已知物中有2个氢原子、2个碳原子、6个氧原

子、1个钙原子，故未知物中有2个钠原子和2个氯原子，故未知物为NaQ；吸收过程中吸收的二

氧化碳转化为碳酸钠和碳酸氢钠，在钙化过程中部分转化为碳酸钙，部分转化为二氧化碳，所以

吸收”的CO?与“钙化”中释放的CO?的量不相等；

(4)绿色植物在光照和叶绿素的作用下将二氧化碳转化为有机物，同时释放出氧气，发生了化学变

化，故同时伴随的能量转化形式为光能转化为化学能。

故答案为：(1)温室效应；

(2)CO2+H20=H2CO3；气体溶解度随温度的升高而减小；

(3)2NaCl；不相等；

(4)光能转化为化学能。

(1)根据二氧化碳对环境的影响来分析；

(2)根据二氧化碳的性质以及温度对气体溶解度的影响来分析：

(3)根据质量守恒定律以及反应的原理来分析；

(4)根据光合作用中的能量转化来分析。

解答这类题目时，首先，要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程等，以及其中涉及到

的“生物的呼吸作用”、“岩石圈中的碳酸盐分解或酸化”、“物质的燃烧”、“食物、钢铁等

的缓慢氧化”、“植物的光合作用”、质量守恒定律及其应用和“二氧化碳和氧气的用途”等方

面的知识；然后，根据所给的问题情景或图示信息等，结合所学的相关知识和技能，联系起来细

心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可.

13.【答案】放热40图2中的白磷不燃烧Fe+H2sO4=FeSCU+H2T

【解析】解：(1)①该实验能说明生石灰与水的反应是放热反应；②白磷熄灭、试管冷却后打开

止水夹，活塞最终停在40mL刻度处，证明氧气约占空气体积的五分之一；故答案为:①放热;②40；

(2)①用图2装置探究燃烧条件时，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是：图2中

的白磷不燃烧，因为氢氧化钠溶液与水混合不放热，没有达到白磷的着火点；②用图3装置探究

燃烧条件时，会产生可燃性气体，即铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；故答案为：①图2中的

白磷不燃烧；②Fe+H2s。4=FeS04+小T。

(1)本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的

是白磷，用白磷探究空气中氧气的含量；

(2)探究可燃物的燃烧条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气充分接触、可燃物达到着火点。

本考点是用白磷测定氧气在空气中的体积分数、燃烧的条件等，属于实验方法和过程的探究。这

类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、