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文档简介
2024年高等教育教育类自考-28665认知心理学笔试历年真题荟萃含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共30题)1.当进行快速信息加工过程的研究时,实验多利用()为指标。 A、反应时和作业成绩 B、树状结构 C、问题行为结构 D、因素结构2.反应选择模型的核心是()标准。A、输入的重要性B、输出的重要性C、加工的重要性D、储存的重要性3.什么是自下而上的加工?4.人要解决问题,必须先要理解这个问题,对其进行表征,也即构成()A、状态空间B、问题空间C、算子D、问题行为5.()是凭借经验的解题方法,也可成为经验规则。A、算子B、算法式C、启发法D、策略6.在研究整体、局部加工的实验中(Navon,1977),听觉刺激H、S与视觉刺激大的字母H、S和长方形有3种关系:1)一致;2)();3)冲突A、包含B、无关C、相关D、重合7.行为主义将()的研究几乎完全排斥,根本否定其的存在。A、注意B、行为C、言语D、条件反射8.语言结构是复杂而()A、随机的B、无序的C、具有层次结构的D、线性排列的9.简述概念结构理论中的原型说内容?10.代表性启发法是指人们倾向于根据样本是否代表总体来判断其出现的概率,愈有代表性的与较少代表性的相比,其被判断为愈()出现。A、偶尔B、经常C、有时D、正常11.目前认知心理学的一个缺陷是()。12.记忆系统可以分为()、短时记忆和长时记忆三个子系统。 A、意义记忆B、知觉记忆 C、无意记忆 D、感觉记忆13.以Kosslyn为代表的的一方认为,表象是一种类似()的信息表征。A、知觉B、想象C、思维D、命题14.认知心理学的理论富有特色,成果众多,因而在当前是占据()地位的心理学思潮。15.何谓系列扫描?16.认知心理学认为,知觉是现实刺激和已储存的()相互作用的结果。17.创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于()的区别。A、问题空间B、排列C、策略D、问题性质18.当人们所知觉的某个模式有所认识时,将它与其他模式区分开来,这叫做()A、结构识别B、知觉识别C、现象识别D、模式识别19.简述三段论推理中换位理论的主要内容?20.模板说的基本思想是刺激与()匹配,而且这种匹配要求两者有最大程度的重叠。A、特征B、模板C、结构D、原型21.认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学,又可称为()。22.Sperling用部分报告法研究感觉记忆的实验中,声音信号的呈现是()A、非随机的B、随机的C、有规律的D、被试知道的23.以Pylyshyn为代表的一方认为信息是以()为表征的。24.构型优势效应25.何为言语的理解和产出?26.简述信息加工系统的一般结构?27.论述Anderson(1980)言语产出的三阶段模型内容?28.以Kosslyn为代表的的一方认为,表象与知觉是()。29.()是语言的最小的意义单位。A、词素B、音素C、形码D、句子30.Miller发表题为“神奇的7加减2:我们加工信息的能力的某些限制”论文是关于()方面的。A、意义记忆B、短时记忆C、感觉记忆D、长时记忆第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:B3.参考答案:自下而上加工是指由外部刺激开始的加工,通常是说先对较小的知觉单元进行分析,然后再转向较大的知觉单元,经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。其信息流程是从构成知觉基础的较小的知觉单元到较大的知觉单元,或说从较低水平的加工到较高水平的加工。又称数据驱动加工。4.参考答案:B5.参考答案:C6.参考答案:B7.参考答案:C8.参考答案:C9.参考答案:原型说主要代表Rosch认为,概念主要是以原型即它的最佳实例表征出来的。我们主要是从能最好地说明一个概念的实例来理解该概念的。概念由两个因素构成:原型或最佳实例、范畴成员代表性的程度。这两个因素紧密结合,而原型起着核心作用。10.参考答案:B11.参考答案:缺乏生态效度12.参考答案:D13.参考答案:A14.参考答案:主导15.参考答案:短时记忆中,如果测试项目与记忆集中的诸项目一个个地相继进行比较,那么被试的反应时将随着识记项目增多或记忆集增大而增加。这种相继比较为系列扫描,也称系列搜索或系列加工。16.参考答案:知识经验17.参考答案:C18.参考答案:D19.参考答案: Chapman、Ceraso、Provitera等人认为,人在三段论推理中所犯的错误不是“气氛效应”造成的,而是由于错误地解释了前提。他们的看法称作换位理论。依照这个理论,人在三段论推理中,往往将一个全称肯定前提解释为逆转亦真,对一个特称否定前提也是这样。这样就会发生推理错误。 换位理论说明三段论推理包含逆转或换位分析。20.参考答案:B21.参考答案:信息加工心理学22.参考答案:B23.参考答案:命题24.参考答案:识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分,称构型优势效应。25.参考答案: 听懂别人说的话或看懂文字材料,即把握言语或文字所表达的思想,称言语的理解。把自己的想法说出来或写出来,即以言语或文字表达自己的思想,称言语的产出。26.参考答案:信息加工系统由感受器、效应器、记忆和加工器组成。感受器接收外界信息,效应器作出反应记忆可以贮存和提取符号结构。加工器包括:一组基本信息过程、短时记忆、解说器。27.参考答案: 把自己的想法说出来或写出来,即以言语或文字表达自己的思想称言语的产出。言语的产出是从深层结构到表层结构的过程。这个过程,不同的心理学家区分出数目不同的阶段。Anderson(1980)提出了三阶段模型。它包含 1)构造阶段:依照目的来确定要表达的意思; 2)转换阶段:应用句法规则将思想转换成言语的形式; 3)执行阶段:将言语形式的消息说出或写出来。这个三阶段模型实际上可以概括那些划分更多阶段的模型。28.参考答案:机能等价的29.参考答案:A30.参考答案:B第2卷一.参考题库(共30题)1.命题检验2.简述言语理解的系列模型?3.模板说的基本思想是()与模板匹配,而且这种匹配要求两者有最大程度的重叠。A、认识B、刺激C、结构D、知觉4.以Kosslyn为代表的的一方认为,表象是一种类似()的信息表征。5.在心理学中,概念的形式和内容是()的内容或意义,同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。A、语素B、短语结构C、语词D、句法6.控制性加工7.注意是心理活动对一定对象的指向和()。8.根据Greeno(1978)的观点,著名的密码算题是一个()A、转换问题B、排列问题C、归纳结构问题D、算子9.表象系统以()来贮存具体的客体和事件信息。A、言语代码B、抽象代码C、表象代码D、语义代码10.短时记忆的复述存在简单复述和()。11.共同存贮说认为,两个通道的语言信息存贮于()记忆系统中。A、两个B、一个C、三个D、四个12.短时记忆的保持时间约为()A、1—2秒B、15—30秒C、1—2小时D、2—4分钟13.格式塔理论中的问题解决过程主要表现为()A、试误B、推理C、想象D、顿悟14.听觉的感觉记忆被称为()。15.典型效应是指对一个范畴或概念的()的判断要快于对非典型成员的判断。A、典型成员B、典型心理C、反面典型D、消极典型16.算法式17.《通用问题解决者》的内部知识是以()来表征的。18.Sternberg的经典实验范式是最早对()的研究。19.简述Anderson(1980)所提出的问题解决的三个基本特征?20.双语者21.长时记忆按内容至少可分为情景记忆和()A、语义记忆B、表象记忆C、语言记忆D、语法记忆22.人的模式识别可看作一个典型的(),依赖于人已有的知识和经验。A、感觉过程B、知觉过程C、表象过程D、重构过程23.()策略总能保证问题一定得到解决,这是它的根本特点。A、算子B、算法式C、问题空间D、启发法24.短语结构语法认为,一个句子是由许多组成成分构成的,其中()是重要的结构。A、短语B、句子C、词素D、音素25.(认知心理学中的)知觉26.根据对英语的研究,()甚至可以被看作言语产出的单位。A、短语结构B、句子C、单词D、段落27.论述言语的系列模型和相互作用模型?28.模式是由若干元素或成分按一定关系构成的。这些元素或成分可称为()A、特征B、因素C、意义单元D、结构29.Welford(1959)将过滤器模型称为()A、单通道模型B、多通道模型C、衰减模型D、双通道模型30.表象系统第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:将证据和命题的真伪联系起来,它关心的是哪些证据能说明命题的真伪,即可进行证真或证伪,以及怎样收集这些证据。2.参考答案:言语理解经历着顺序相对固定的一系列加工阶段,它从语音加工开始,然后到词汇,再到句法和语义的加工,信息流动朝着一个方向,从较低的水平或阶段进入较高的水平或阶段,相继地得到加工。3.参考答案:B4.参考答案:知觉5.参考答案:C6.参考答案:是一种需要应用注意的加工,其容量有限,可灵活地用于变化着的环境。7.参考答案:集中8.参考答案:B9.参考答案:C10.参考答案:精细复述11.参考答案:B12.参考答案:B13.参考答案:D14.参考答案:声象记忆15.参考答案:A16.参考答案:是解题的一套规则,它精确地指明解题的步骤。17.参考答案:产生式18.参考答案:短时记忆信息提取19.参考答案:目的指向性:具有明确的目的性;操作序列:包括心理过程的序列;认知操作:必须由认知操作来进行。20.参考答案:除母语外还能很好地说另一种语方(或多种语言),这些人称作双语者。21.参考答案:A22.参考答案:B23.参考答案:B24.参考答案:A25.参考答案:人脑对事物个别属性的反映的心理现象被称为知觉,是感觉信息的组织和解释,也即获得感觉信息的意义的过程。26.参考答案:A27.参考答案:言语理解过程可看作是一个从句子的表层结构到深层结构的过程,经历一系列相继的信息加工阶段。有两个言语理解模型:系列模型和相互作用模型。系列模型认为言语理解是从语音加工开始的,然后到词汇,再到句法和语义的加工,
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