2024年大学试题(教育学)-教育行政学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-教育行政学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.简述校长的权力。2.教育规划具有（）、（）和（）的特征。3.我国现行的教育行政体制是：（）A、中央集权制的教育行政体制B、地方分权制的教育行政体制C、“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D、“分级办学、分级管理”的教育行政体制4.试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。5.教育人员包括（）。A、校长B、书记C、教师D、教职工6.校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。7.我国现行的教育行政体制是（）A、中央集权制的教育行政体制B、地方分权制的教育行政体制C、“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D、“分级办学、分级管理”的教育行政体制8.教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要，对所属公务员有计划地进行（）A、交流B、调任C、转任D、转换E、挂职锻炼9.简述教育行政督导的主要内容。10.教育公务员的约束制度包括（）。A、公务员的权利B、公务员的义务C、公务员纪律D、回避制度11.教育人事行政的管理主体是（）A、党的人事部门B、政府人事部门C、教育行政部门D、学校12.美国行政学家（）认为，政府具有政治功能和行政功能。A、泰勒B、古德诺C、韦伯D、法约尔13.我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。A、汉代B、隋唐C、宋代D、明清14.《对于教育方针之意见》这篇文章中蔡元培提出的教育有（）和美育。A、军国民教育B、实利主义教育C、公民教育D、世界观教育15.教育部的职能包括（）。A、提出教育预算B、制定教育规划和发展目标C、设计学校课程D、编制课程表E、分配教育资源16.制定教育规划的组织形式主要有（）A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定B、由各级教育规划部门自行制定C、由各级教育行政部门统一制定D、由以上各方或多方联合制定17.教育行政产生的标志是（）A、国家的产生B、国家一级教育行政机关的产生C、国家教育制度的建立D、国家行政机关的建立18.查帐是以会计凭证、帐薄、报表和方件等（）为审计对象对有关财经行为进行审查的一种方法。19.影响一个国家管理教育职能的因素有（）A、政治经济制度B、经济文化发展水平C、历史传统D、人口及地域因素20.学校校舍按其用途通常可分为（）、（）和（）三类。21.20世纪50年代末，（）的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。A、“泰勒原理”B、“帕金森法则”C、终身学习理念D、人力资本理论22.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。23.所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求（）。24.教育行政体制25.（）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。A、监督职能B、计划职能C、经营职能D、立法职能26.学制中的双轨制27.国外教育立法可分为哪三个阶段（）。A、早期立法阶段B、以普及义务教育为核心的立法阶段C、综合教育立法阶段D、法制化阶段28.中央集权制国家教育行政的主要特点。29.如何贯彻教育督导的原则？30.（）强调领导者的领导效果与组织环境有关，有效的领导行为依赖于环境对领导者是否有利。A、领导权变理论B、路径-目标理论C、领导生命周期理论D、期望理论第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: （1）机构设置权 （2）人事管理权 （3）经费使用权 （4）教育教学管理权 （5）校产管理权2.参考答案:多指标、长期性、不确定性3.参考答案:C4.参考答案: 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。主要包括国家管理教育事业的各级教育行政机构的组织形式，国家教育行政权力结构及有关教育行政制度。 主要包括五个方面的内容： （1）教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。 （2）各级各类教育行政机构是国家教育行政体制的组织形式。 （3）教育行政制度是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。 （4）教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。 （5）教育行政体制必需随着社会背景条件的变化或教育体制本身的发展而做出与之相适应的变革。5.参考答案:A,C,D6.参考答案:工作实绩7.参考答案:C8.参考答案:A,B,D,E9.参考答案: （1）组织工作的督导 （2）领导工作的督导 （3）教育政策法规执行的督导 （4）教育事业发展规划的督导 （5）教育管理工作的督导 （6）教育队伍建设的督导 （7）教育经费筹措和使用的督导 （8）教育社会效益的督导10.参考答案:B,C,D11.参考答案:C12.参考答案:B13.参考答案:A14.参考答案:A,B,C,D15.参考答案:A,B,C,E16.参考答案:A,B,C,D17.参考答案:B18.参考答案:书面资料19.参考答案:A,B,C,D20.参考答案:教学及教学辅助用房、行政管理用房、生活服务用房21.参考答案:D22.参考答案:教育结构、教育内容23.参考答案:实效24.参考答案: 教育行政体制：是教育行政机构与一定的规范相结合构成。它主要包括国家各级教育行政机构的组织形式权力结构和工作制度等，其核心内容是国家教育行政权力结构。25.参考答案:A26.参考答案: 指一个国家同时存在两种不同形式的学校系统，以完成各自的教育任务的学校教育制度。其中一轨专为为地主、贵族和资产阶级子弟设置，另一轨为劳动人民设置。英法德是典型代表。27.参考答案:A,B,C28.参考答案:（1）在中央与地方的关系上，强调以中央为主，地方为辅；（2）在政府与学校的关系上，学校依赖于政府；（3）在管理方式及管理行为上，注重用行政、计划的手段对教育进行直接干预和严格控制。29.参考答案: （1）法制性原则。指督导活动必须遵循依法治教的原则来监督、检查、评估和指导教育活动。贯彻这一原则应注意以下几个问题： 第一，以贯彻教育政策、法规作为督导的出发点和主要依据； 第二，督导行为要与现阶段教育改革和发展的要求相结合； （2）客观性原则。客观性原则是指在进行教育督导时，必须具有客观、实事求是的态度，公正、准确地反应被督对象的性状和特征。贯彻客观性原则应注意以下几点： 第一，坚持实事求是的态度和公正的立场； 第二，督导要做到全面、准确； 第三，要有科学的督导技术和方法。 （3）可行性原则。是指教育督导必须从国家队教育的要求以及被督导对象工作的实际情况出发，在设计督导方案、制定督导指标体系、确定督导标准和实施督导活动等各个环节中，都要采取实事求是的态度，使督导工作切实可行，具有符合实践要求的可操作性。贯彻可行性原则应注意以下几点： 第一，对督导的总体要求要切合实际； 第二，督导评估指标要简明不失其关键、全面不失其重点； 第三，督导的标准要有可达性和鉴别力； 第四，督导的方法要简便易行，具有可操作性。 （4）效用性原则。是指教育督导必须针对实际存在的问题，充分利用督导的导向、激励作用，以促进实际问题的解决。贯彻效用性原则应注意以下几点： 第一，督导应针对实际存在问题； 第二，督导要有较高的信度和效度。 （5）激励性原则。指在督导过程中，督导组织者和督导人员要注意最大程度地调动各个方面的积极性。 第一，督导活动本身要具有激励性； 第二，体现民主的精神； 第三，督导活动应该促进被督者的发展。30.参考答案:A第2卷一.参考题库(共30题)1.根据第九届人大会第一次会议批准原国家教委更名为（）对其职能也作出相应调整。2.对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性3.按使用范围，教育经费可分为教育事业费与基建费两类。从总体说，（）应该占主要部分。A、教育事业费B、基建费C、教育资源D、教育经费4.对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）A、诊断评价B、横向评价C、安置评价D、纵向评价5.教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。6.必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）A、整分合原则B、相对封闭原则C、能级原则D、动力原则7.教育行政的地方分权制8.教育立法9.教育人事行政的管理对象包括（）A、政府部门中主管教育的领导B、教育行政机关的工作人员C、教职工D、学生10.高等学校专业的增设和撤消工作，由国家教育部高教司负责。11.公务员年度考核结果分（）等级。A、优秀B、称职C、基本称职D、不称职12.管理七职能说包含计划、组织、（）、指挥、协调、报告、预算。A、人事B、人力C、分配D、任命13.反映某一事物或现象规模总量的指标是（）A、绝对数B、相对数C、平均数D、标准差14.下列哪些情形属横向评价？（）A、某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B、实验班与控制班的成绩比较C、实验班实验前与实验后的情况比较D、老师们对两个方案的态度比较15.检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。16.常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。17.在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法（）。A、对照配权法

B、经验法

C、咨询法

D、主成分分析法18.巴纳德认为，组织发展的最后一个阶段是（）A、正式组织B、非正式组织C、混合性组织D、复合性正式组织19.我国国家教育部、各级地方人民政府所属的教育厅、局、处、科机关中，除（）以外的工作人员均属教育公务员的范围。20.简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。21.制定教育政策的程序包括（）A、准备阶段B、批准阶段C、公布和阐明阶段D、试行阶段E、实施阶段22.对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度23.职位分类的实质是为实行（）的科学人事管理制度提供基础。24.教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。A、保障制度B、辞职制度C、辞退制度D、退休制度25.简述教育方针、教育政策与教育法规的关系？26.学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。27.教育法规的特征不包括：（）A、行政主导性B、教育性C、广泛性D、全面性28.教育行政决策具有（）、（）、（）和（）四个方面的特性。29.我国的国家公务员制度从本质上重与西方，国家公务员制度差不多。30.我国建立独立的国家一级教育行政机构是（）A、汉朝B、唐朝C、1905年D、1949年第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:教育部2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案:D5.参考答案:是资源上的保障6.参考答案:C7.参考答案: 教育行政的地方分权制：是指这样一种权力结构体制，即在教育行政机构设置和权力配置上，中央教育行政和地方教育行政机构之间表现为一种平行的或合作的对等关系，上屋对下层权力范围内的事务无权干涉，由下层自主决定。8.参考答案: 从广义上说，教育立法是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。这里的国家机关，既包括国家的立法机关，也包括依法被授权的国家行政机关。法规所含的内容也是广义的，立法机关制定教育法律。其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、修改、补充和废止教育法律的活动。9.参考答案:B,C10.参考答案:错误11.参考答案:A,B,D12.参考答案:A13.参考答案:A14.参考答案:B15.参考答案:错误16.参考答案:正确17.参考答案:A,C18.参考答案:D19.参考答案:工勤人员20.参考答案: 中央集权制有利于统一国家的教育方针政策，统一制定教育事业发展规划；有利于中央调节各地教育的不平衡发展，加强对落后地区教育事业的扶持和帮助；有利于实行统一的教育标准，并据之评估和检查全国教育事业的发展状况；有利于国家根据国民经济和社会发展战略，实施教育事业的重点发展战略。 集权制的教育行政的缺点体现在以下几个方面： 第一，效率不高。权力的高度集中，很容易导致教育行政系统的机械呆板，这样就很难对来自下层的变化做出及时的反映； 第二，制度僵硬。实行教育行政中央集权制的国家，用一种单一和标准的程序管理各级各类教育事业，不论是在农村还是城市，在山区还是平原，都要求采用相同的教材、课程，不允许学校有自行选定权。如果有变化，也是由上致下的，并且行政过程通常十分缓慢； 第三，缺少地方的参与，地方上的积极性未被重视； 第四，在高度集中的教育体制统摄下的学校，往往不能适应当地社会经济文化发展的需要，不能积极、灵活地适应发展； 第五，管理费用过高。实行教育集权制，因其管理能力有限，相对于分权管理来讲，要需要投入更多的费用；具体教学管