大学试题(教育学)-比较教育学笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大学试题(教育学)-比较教育学笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。2.苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A、幼儿园规程B、学前教育构想C、幼儿园教育大纲D、继续教育构想3.定向阶段4.苏联最广泛的学前教育机构类型是（）A、特殊幼儿园B、托儿所幼儿园C、托儿所D、学校幼儿园5.世界中等教育发展的特点与趋势6.世界上第一所高等师范学校建立在（）A、英国B、德国C、法国D、美国7.比较教育因素分析时代的代表人物主要有（）。A、萨德勒B、康德尔C、施耐德D、汉斯E、诺亚8.目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。9.19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）A、别劳夫人B、德瑞C、柯夏D、怀尔德斯平10.俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）A、不完全高等职业教育B、基础高等职业教育C、完全高等职业教育D、高等后职业教育11.简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。12.美国高等学校一般都实行（）领导下的校长负责制，其大部分成员是（）人员。13.美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。A、《教育问题专题报告》B、《比较教育的研究计划与初步意见》C、《普鲁士教育报告》D、《比较教育》14.1833年颁布的关于初等教育和师范教育的法律的名称是（）A、教育方针法B、国民教育总法C、基佐法D、高等教育法15.教育优先区16.中等教育普通证书17.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）A、家庭社会教育援助项目B、家庭互助项目C、临时保姆项目D、家长和孩子共同活动的项目18.简述比较教育学的研究对象。19.康德尔20.日本学前教育属于其义务教育范畴。21.“比较教育之父”朱利安是（）A、美国人B、英国人C、法国人D、德国人22.美国初等教育的特点有（）A、传授知识时间迟B、日授课课时比例小C、课程、教材虽浅，但面宽D、重视发展学生个性23.日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）A、1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》B、1984年中曾根首相设立临时教育审议会C、1947年颁布《学校教育法》D、1872年颁布《学制》24.最早提出"比较教育"这一术语的是（）。A、色诺芬B、柏拉图C、巴塞D、朱利安25.美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（）A、普通教育B、职业技术教育C、升学教育D、高等教育26.英国现行学校可分为下面几个系统（）A、学前教育B、公共教育C、高等教育D、基础教育E、独立学校27.教师培训学院28.下列属于英国新大学的是（）A、牛津大学B、伦敦大学C、苏塞克斯大学D、白金汉大学29.美国师范教育课程包括（）。A、普通教育课程B、任教专门科目课程C、导论性课程D、证书课程E、教育专业课程30.高中毕业会考卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 三点，第一，研究规模迅速扩大；第二，研究方法与观点多种多样；第三，研究成果丰富。2.参考答案:B3.参考答案: 德国对五至六年级独立学习阶段的称谓，l974年，各州文化部长会议根据《教育总计划》，达成了关于实行定向阶段的协议，允许有两种不同的组织形式：一种是独立于各类中学之外的定向阶段，在这样的定向阶段学习的学生比较少。另一种是隶属于各类中学的定向阶段，在这样的定向阶段学习的学生比较多。在定向阶段，原则上要求以所有学生开设同样课程和内容，对所有学生不带偏见地尽可能地给予智力上的促进。一般在定向阶段结束时，校方将按照学生的学业成绩决定其上哪一类中学。设立定向阶段，是德国20世纪70年代教育改革的～项重要成果，有利于促进三类传统中学之间的相互沟通，克服彼此之间的隔离。它已经成为德国教育体制中的一个组成部分。4.参考答案:B5.参考答案: 特点： 1、在目标上，探索平等与高质量之间的合理平衡 2、在结构上，探索综合与分化之间的合理平衡 3、探索课程学术性与职业性之间的合理平衡 趋势：强调知识的基础性以及与社会生活的紧密联系6.参考答案:C7.参考答案:A,B,C,D8.参考答案:正确9.参考答案:A10.参考答案:B11.参考答案: 第一，为幼儿健康打下基础，培养良好习惯态度。 第二，培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。 第三，培养思考能力，启迪情操、兴趣与关心。 第四，培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力 第五，培养创造力，增加感性认知。12.参考答案: A.校务委员会、校外 B.董事会、学术 C.董事会、教学 D.董事会、校外13.参考答案:D14.参考答案:C15.参考答案: 法国从l982年开始建立的，是法国政府划定的在教育方面给予特殊支持的区域。即在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作，帮助家庭条件差和功课差的学生完成规定的学业。“教育优先区”不仅向社会敞开了学校的大门，吸引地方和社会团体参与学校的管理、提供经费上的援助，而且把教育问题作为社会和文化问题来看待，从而打破了国家对教育的一统天下，使整个社会关心教育，把解决学生失学现象同地区的发展联系起来。16.参考答案: 英国自1988年开始实行的，为结束义务教育的16岁青少年设立的新考试证书。其考试办法实际上是将普通水平教育证书考试和中等教育证手考试合并起来以避免二者并存造成的混乱。实行7等级制（A--G），由5组考试委员会负责行政管理。根据考试委员会制定并经国务大臣批准的全国统一标准。考试强调理解能力、知识应用、口头和实践技术。既对学生进行全面考核评价．又对他们做适当的区分。17.参考答案:A18.参考答案: 我国各级各类教育发展的具体目标如下： （1）基本普及9年制义务教育，基本扫除青壮年文盲 （2）积极发展职业教育，适当扩大普通高中教育规模； （3）适当扩大高等教育规模，优化结构，进一步提高教育质量和办学效益； （4）大力加强职业培训。19.参考答案: 美国比较教育学家，他的代表作《比较教育》系统完整地表述了比较教育的理论和方法，对比较教育学科体系的形成和发展作出了重要贡献。康德尔认为，比较教育的目的在于发现教育问题，探讨教育问题产生的原因及其在特定背景中的解决办法，从中发现和总结发展教育的原理或原则。他在方法论上秉承萨德勒的历史主义观点，继承和完善了萨德勒的因素分析法，并提出了“民族主义”、“民族性”和“力量与因素”等重要概念。他是因素分析时代比较教育学家的典型代表。20.参考答案:错误21.参考答案:C22.参考答案:A,B,C,D23.参考答案:A24.参考答案:D25.参考答案:A,B,C26.参考答案:B,E27.参考答案:它是根据l989年公布的法国教育改革法案而设立的。法国l7个大学区各设一所教育培训学院。这种学院集中了初、中等和技术教育师资培养的全部功能，将新招收的学员和通过晋级考试的各科、各级实习教师合在一处，将各级师范学院和普通大学教育系的学生全部集中在这里，进行系统的教育学、心理学训练，使教师接触到各种新技术和教学设备，学习内容除了各专业教学法外，从信息技术到烹调技术无所不包。这使法国师范教育制度在世界上首次实现了完全高等教育水平上的一体化28.参考答案:C29.参考答案:A,B,E30.参考答案: 法国对应届高中毕业生所进行的统考。按学区组织，每年5～6月举行。包括口试和笔试。对技术高中毕业生加试实践操作。会考分A（文学一哲学）、B（经济和社会科学）、C（数学和物理）、D（数学和自然学科）、E（数学和技术）、F（工业技术）、G（商业技术）、H（计算机技术）8类学科组。其中，前5类为普通高中毕业生而设，后3类为技术高中的毕业生而设。通过考试会考者可取得高中毕业会考合格证书，原则上有资格免试进入综合大学学习。自1986年开始，职业高中的某些专业开设职业会考课程，对通过会考者授予职业会考证书。卷II一.参考题库(共30题)1.根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）A、0——2岁B、2——7岁C、7——12岁D、12——15岁2.试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。3.课时三分制4.实践证明，高等教育中采用的学年制要优于学分制。5.大学校是法国高等教育的特色，请问它有哪些特点？6.美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.7.20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）A、转变教育观念，建立终身教育体系B、降低课程难度，减轻学业负担C、重视普及教育，实现教育民主与平等D、以教育质量为中心，力求改善教学效果E、面向世界，加速教育国际化进程8.简述霍尔姆斯的“问题法”。9.1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？10.简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。11.经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。A、1989B、1985C、1984D、198012.中等教育普通证书13.认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是（）A、特热兹B、布努恩斯维克C、瓦格D、沃嘉14.苏联的第三次学前教育改革强调（）A、幼托一体化B、幼小衔接C、智力开发D、儿童个性的全面发展15.简述蒙台梭利教育方案的特点。16.目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？17.海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A、关键经验B、关键知识C、关键活动D、关键方案18.加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）A、“生成课程”B、“渗透课程”C、“整合课程D、“多元课程”19.光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A、层次结构理论B、群因素论C、非普遍性理论D、认知发展理论20.1871年，日本成立了专门的教育管理机构——（）21.幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）A、德国B、美国C、法国D、韩国22.法国学前教育有何特点？23.20世纪70年代美国开创的一种崭新的中学类型是（）A、磁石学校B、基础学校C、公立学校D、文科学校24.德国大部分幼儿园都是全日制。25.俄联邦现在实施的义务教育年限是（）A、9年B、10年C、11年D、12年26.皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡化27.法国现行学制，分为哪几级（）A、学前B、初等C、中等D、高等28.根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段29.美国学前教育机构的主要类型是（）A、幼儿园和托儿所B、幼儿园和保育学校C、日托中心和幼儿园D、幼儿学校和保育学校30.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D、可以引进更多的外资用于发展本国教育E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案: （1）德国职业技术教育属于中等教育第二阶段，是德国教育体系中的重要组成部分，被称为德国教育的“第二根支住”。 （2）德国职业技术教育结构完善，办学形式灵活多样，培养人才效率较高，既能满足国家对职业技术劳动力的需要，又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。 （3）通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育，也有部分时间制教育。 （4）职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制，是指由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能；职业学校则主要是讲授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。 （5）对我国职业技术教育改革的启示。3.参考答案: 法国小学根据1969年教育部的命令而实行的一种合科教学方法。它将小学每周27学时分为三部分：l5学时的工具性课程，包括法语和数学；6学时的启蒙性课程，包括历史、地理、科学、手工、公民教育和艺术；6小时的体育活动。工具性课程一般安排在上午，启蒙性课程和体育活动在下午进行。该教学方法试图通过综合性教学手段来提高教学效果。由于它在实践中削弱了一些学科的教学，打乱了学科内部知识的系统性，l985年停止实行。4.参考答案:错误5.参考答案: 1，小而精； 2，起点高； 3，招生严； 4，实行学年制； 5，教学注重运用； 6，是精英教育的产物。6.参考答案:天才儿童教育7.参考答案:A,C,D,E8.参考答案: 霍尔姆斯是英国当代著名的比较教育专家，他的比较教育方法论主要是在杜威的“反省思维五步法”和波普的“批判二元论”的基础上形成的。霍尔姆斯认为，杜威和波普的观点是可以调和的，他以此为基础设计了一套比较教育的研究方法——问题法。他认为比较教育研究必须遵循下列四个步骤和方法。 （1）选择与分析问题，主要是选择和分析当前各国所关心的重大问题。 （2）寻求解决办法（政策），分析说明哪些政策和办法更适合于哪些地区、哪种环境，或者提出对某一国家更为现实有效的办法。 （3）验证有关因素，验证是一种需要洞察力的工作，需要批判性的分析和严谨的叙述，为此，他设计了一个“理智的框架”。 （4）预测，在综合分析各国教育问题的基础上，为一个国家或一个地区解决某一教育问题提出最佳的解决办法，作出某种切实的预测。 霍尔姆斯的问题法是一个有着深刻的科学哲学和社会科学理论基础的比较教育方法论体系，其中既有严密的可操作的研究方法规程，又有建立在一定理论基础之上的丰富的理论框架。9.参考答案: （1）重点提高那些教学质量高的学校教师的工资； （2）优先提高在规定课时之外又加班工作的教师的工资； （3）根据工资指数给所有教师提高工资，把教师的工资和退休金都提高25％； （4）采取补贴或奖金形式，给那些下班后留下来辅导学生的教师发奖金。10.参考答案: （1）二次大战后，英国中小学课程设