小学美术三年级上册美术万花筒 一等奖

一次偶然的“颠覆〞100多年前，这位俄罗斯画家看到自己画室里有一幅“陌生〞的画，十分精彩和壮观。走上前去才知道是自己的一幅画在墙上颠倒过来，而摆正后，那种冲动人心的画面就消失了。他从中得到启发，具象使得画面平庸、寻常，而抽象却使得画面充满了生动和美感。于是在1910他创作了一幅名为?即兴创作?的抽象绘画，被视为人类有史以来第一幅纯粹抽象的作品。?即兴创作?1910他是谁？他，是抽象主义的鼻祖！他，被称为画布上的乐师！康定斯基康定斯基1866-1944俄罗斯走进大师康定斯基美术万花筒_______

1．康定斯基1866年出生在哪里？

俄罗斯莫斯科。?走进大师-----康定斯基?预习单请同学们翻阅资料，探究以下问题：1900年成为职业画家。2．1911年他组建的美术派系名称？青骑士派，出版的刊物名称：?青骑士年鉴?。3．什么是抽象主义？关于他的抽象艺术代表作有：?论艺术的精神??关于形式问题??点、线到面??论具体艺术?。4.康定斯基的早期抽象绘画风格：自由抽象，也被称为抒情抽象；1921年以后转化为几何抽象和点、线、面构成绘画。5．他说：“我听到音乐，就看到了色彩。〞色彩犹如琴键，眼睛好似心灵仿佛钢琴上的琴弦，画家就是弹琴的手

。他能够准确地根据声音来选择放在他面前的各种与之相对应的颜色。比方当弹奏高音区时，他往往选择明亮而温暖的色阶，如红黄；当弹奏低音区时，他那么选择深暗和寒冷的色阶，如蓝紫。音锤，大学法律教授。他原来是干什么的？批评家指责其画作“线条夸张，色彩脏乱，刺眼〞。

同事、舆论和新闻批评他浮夸，说他是骗子、疯子。很多人甚至要绑起他。

我听到音乐，就看到了色彩！

——康定斯基早期自由抽象时期〔1910-1921〕?即兴创作?1910

创作绘画正如音乐的作曲一样，要有感性的发挥，也要有理性的安排！

——康定斯基早期自由抽象时期〔1910-1921〕成熟几何抽象时期〔1921年后〕?即兴创作?1910?构成8号?19281.比照欣赏康定斯基不同时期作品，说说在画面中你看到了什么？2.可以用两个精简的词语分别概括不同时期作品的特点吗？3.根据不同时期作品的艺术特点，分析画家的内心情感如何？早期自由抽象时期〔1910-1921〕成熟几何抽象时期〔1921年后〕?即兴创作?1910?构成8号?1928色彩线条色彩

点线面几何形随意奔放规那么鲜明感性的洒脱理性的约束3.根据不同时期作品的艺术特点，分析画家的内心情感如何？2.可以用两个精简的词语分别概括不同时期作品的特点吗？1.比照欣赏康定斯基不同时期作品，说说在画面中你看到了什么？图1图2图3图4说说四幅图分别属于哪个时期作品？你最喜欢哪一幅？渐进式变化色彩和形式的和谐，从严格意义上说必须以触及人类灵魂的原那么为唯一根底。——康定斯基色彩和形式的和谐，从严格意义上说必须以触及人类灵魂的原那么为唯一根底！——康定斯基用点线面来表现各种生物比用具体的物象要更有生命力，更有说服力!

?构成10号?1939晚年巅峰之作此作画面结构复杂，气势庞大，暗褐色的底子上，各种华美的色彩以各种形象呈现出来：大小不同的面，方向不同的线穿插交错，不同颜色的四角形的星点缀其中，整个画面活泼、跳动，有壮丽的交响诗的感觉，也到达了交响乐的性质。被评价为“一曲壮丽的交响乐〞创作关键词：几何——排列组合色彩——合理安排

一幅有灵魂的作品需要认真的理性思考与内在真实情感的表达!对世界的影响：

大师对抽象画的奉献是巨大的，他对抽