幼儿园小班语言教学设计《大西瓜》

PAGEPAGE7幼儿园小班语言教案?大西瓜?小班优秀语言公开课教案?大西瓜?目标：1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。2．知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温。准备：大图书一本，多媒体课件，西瓜。过程：一、情景导入师(出示课件)：你们瞧！谁来了猜猜小老鼠出门要去干什么幼：小老鼠要去旅游。幼：小老鼠要去超市买东西。幼：小老鼠要到草地上去玩。师：让我们一起问问小老鼠好吗(出现小老鼠答复画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了，心里很着急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上会发生什么事呢二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢(幼儿为小老鼠想方法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么方法(三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了师：狐狸要干什么你从哪里看出来的师：小老鼠怎么办你有什么方法帮助小老鼠幼：我去请猎人来，把狐狸打死。幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸的眼睛扔过去，狐狸就会叫起来“哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了〞，这时小老鼠赶紧逃跑。师：我们来看看小老鼠是怎么做的。师：最后狐狸怎么样了三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。目标：1．想方法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。2．知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的方法。准备：1．大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。2．请一位大班幼儿在最后环节扮演小老鼠。过程：一、情景导入师：你们瞧！谁来了猜猜小老鼠出门要去干什么(用多媒体出示“小老鼠〞，同时出现“鼠奶奶躺在病床上，额头上敷着毛巾〞的画面。)幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶发烧了。师：你怎么知道的幼：我看到奶奶躺在床上。幼：我看到奶奶额头上敷着毛巾，她发烧了。师：是呀，真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了，急急忙忙要去看奶奶。一路上会发生什么事呢二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗那它为什么要戴上西瓜帽呢幼：夏天的太阳火辣辣的，小老鼠太热了。幼：妈妈说阳光中有紫外线，会把皮肤晒伤的。师：是呀，小老鼠真会动脑筋，会自己想方法保护自己。夏天，你们是怎么保护自己的呢幼：我出门的时候，妈妈给我涂防晒霜。幼：我会戴上太阳镜。幼：戴上太阳帽。师：是呀，小老鼠跟你们一样会自我保护，它戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走，咦，小老鼠怎么停下脚步了师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢(幼儿为小老鼠想方法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么方法(三)观察多媒体画面第7~9幅师：发生什么事了师：狐狸要干什么你从哪里看出来的师：小老鼠又是怎么样的你有什么方法帮助小老鼠幼：让小老鼠去请大象伯伯来，大象伯伯用长鼻子把狐狸卷起来扔到河里去。师：大象伯伯会怎么卷呢你来表演一下。幼：让小老鼠请猎人来。猎人拿起猎枪“啪、啪〞对准狐狸打。师：你是猎人，试试看！(幼儿举枪瞄准，教师表演狐狸被打中的样子。)幼：小老鼠可以从地上抓一把沙子，扔到狐狸的眼睛里。狐狸说：“哎唷，我的眼睛怎么看不见了！〞这时小老鼠就赶紧逃跑。师：这个方法真不错。幼：小老鼠可以骗骗狐狸。师：怎么骗请你来做小老鼠，请一个小朋友做狐狸，你们表演一下好吗(幼甲：“狐狸，我前两天吃过一条笨笨虫。如果你吃了我，你就会变成笨狐狸了！〞幼乙：“啊我才不要做笨狐狸呢！算了，算了，那我就不吃你了！真倒霉！〞)师：小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢最后狐狸怎么样了三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃。为了谢谢你们的帮助，它还留了一些给小朋友吃呢。瞧，它来了！(大班幼儿扮演小老鼠分西瓜给小朋友吃：“谢谢你们刚刚帮助了我，我请你们吃西瓜！〞)幼儿边品尝西瓜边说：“谢谢小老鼠。〞活动结束。内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?大西瓜?

小班优秀语言公开课教案?大西瓜?

目标：

1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容

〔2〕幼儿园小班语言教案?大西瓜?

小班