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文档简介

幼儿园诵读比赛活动方案活动背景幼儿园是培养孩子良好读书习惯和口语表达能力的重要场所。为了激发幼儿对诵读的兴趣，提高他们的语言表达能力，我们计划在幼儿园举办一场诵读比赛活动。活动目标-激发幼儿对诵读的兴趣，培养他们的良好读书习惯-提高幼儿的口语表达能力，培养他们的语言艺术修养-培养幼儿团体合作意识和竞争意识活动时间和地点-时间：XX月XX日上午9:00-11:00-地点：幼儿园礼堂参赛对象和组织形式-参赛对象：全园各班的幼儿，每班选出2名代表参赛-组织形式：分为初赛和决赛两个环节-初赛：每班内部进行，由班级教师负责组织。评选出每班的两名代表选手。-决赛：初赛的获胜班级的代表选手参加，由全园评委组成的评审团进行打分。活动安排1.开幕式（9:00-9:15）-校长致辞-选手代表宣誓2.初赛比赛（9:15-10:00）-每班选手依次进行自选篇目诵读-班级教师进行评分，并选出两名代表进入决赛3.休息时间（10:00-10:15）-参赛选手休息，准备决赛4.决赛比赛（10:15-11:00）-决赛选手依次进行自选篇目诵读-评审团进行评分，评选出获奖名次5.颁奖仪式（11:00）-颁发冠军、亚军、季军奖杯和证书-颁发其他参赛选手的参与证书活动要求和准备工作-参赛选手要求：-幼儿园全体幼儿均可参加-每位选手可以选择1篇3分钟以内的诗歌或故事进行诵读-诵读内容可以是中文或英文-幼儿园准备工作：-确保比赛现场设备齐全，如音响设备等-准备比赛所需的奖杯、证书等-组织教师对参赛选手进行指导和辅导，提高他们的诵读能力活动宣传-制作海报：宣传海报张贴在幼儿园内的显眼位置，吸引家长和孩子的关注-家校互动：通过幼儿园的家长群、家校联络册等渠道，向家长宣传活动内容并征集参赛选手-学校网站和社交媒体宣传：在学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息，吸引更多家长和社区关注以上为幼儿园诵读

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