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文档简介

教育信息化需求管理制度1.引言本文档旨在制定教育信息化需求管理制度，以确保教育信息化项目的顺利实施和运营。本制度适用于学校及其相关部门的教育信息化项目。2.目标本制度的目标是：-确定和管理教育信息化项目的需求，包括功能需求和非功能需求；-确保需求的准确性、完整性和一致性；-提供清晰的需求文档，供项目开发和实施过程中参考；-确保需求变更的合理性和可控性。3.需求管理流程3.1需求识别与收集-由相关部门负责人或项目负责人负责识别和收集教育信息化项目的需求；-需求可以从教师、学生、家长和其他相关人员中收集，通过面谈、问卷调查等方式进行；-收集到的需求应进行分类和整理，以便后续的需求分析和规划。3.2需求分析与规划-由需求分析小组负责对收集到的需求进行分析，确定需求的优先级和相互之间的关联；-需求应进行细化和明确，包括功能需求和非功能需求；-对于复杂或重要的需求，可以进行进一步的讨论和澄清，确保需求的准确性和完整性；-制定需求规划，包括需求的实施计划、优先级和时间安排。3.3需求确认与评审-需求确认阶段应邀请相关人员参与，包括教师、学生、家长和其他相关人员；-确认的目的是核实需求的准确性、完整性和一致性，排除可能的偏差和误解；-可以组织专门的需求评审会议，让参与者详细了解和确认需求；-需求确认后，需求文档应得到所有相关人员的签署或同意。3.4需求变更管理-需求变更可能在项目实施过程中出现，应进行合理管理；-所有需求变更应提交给需求管理委员会审批；-需求管理委员会由相关部门负责人和项目负责人组成；-对于影响项目进度、成本或其他重要因素的需求变更，需求管理委员会应进行评估和决策。4.需求管理责任-学校领导负责制定和推动教育信息化需求管理制度的实施；-相关部门负责人负责收集、分析和确认教育信息化项目的需求；-项目负责人负责组织和协调需求管理活动，并做好相关文档记录；-需求管理委员会负责审批和决策需求变更事项；-教师、学生和家长应积极参与需求的识别、分析和确认。5.需求管理文档-需求管理应建立相应的文档体系，并确保文档的准确性和可访问性；-需求文档应包括需求收集报告、需求分析报告、需求确认记录和需求变更记录等；-需求文档应定期更新和维护，确保与项目的实际需求保持一致。6.结论本制度的制定旨在规范和管理教育信息化项目的需求，以确保项目的顺

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