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文档简介

人教版PEP四年级科学上册同步练习一、选择题1.导热是物体发生热传递的一种方式，下列哪个物体可以导热？A.木头B.橡胶C.空气D.铁铁2.下面是四种动物的名字，用线把它们和它们的生活环境连起来：羊①凉爽的地方马②水中鱼③草地猴子④树上连线有：-①-鱼-②-马-③-羊-④-猴子3.太阳是世界上最大的恒星，它还是一个中心有热核反应的热源。下面那个说法是正确的？A.太阳是冷的B.太阳没有热核反应C.太阳是一个热源D.太阳是最小的恒星4.下面关于水的说法哪个是错误的？A.水可以变成固体、液体和气体B.水是无色无味的C.水的融点是100°CD.水的冰点是0°C5.下面属于生物的是？A.猫B.石头C.塑料袋D.桌子二、简答题1.什么是光源？举例说明。-光源是能发出光线的物体。例如：太阳、电灯泡、蜡烛等。2.为什么我们需要给植物浇水？-我们需要给植物浇水是因为植物需要水来生长和进行光合作用。3.怎样才能保护水资源？-要保护水资源，我们应该勤俭用水，不浪费水；同时，也要注意保护水源，不乱倒废水，保持水源的清洁和环境的卫生。4.什么是食物链？举例说明。-食物链是描述不同生物之间的食物关系的链条。例如：草被羊吃，羊被狼吃，这就形成了一个简单的食物链：草→羊→狼。三、填空题1.导热是物体发生热传递的一种方式，导热最快的物体是金属。2.天空是蓝色的，这是因为太阳光经过大气层的散射。3.我们生活的地球是属于太阳系中的行星。4.红色、黄色和蓝色是彩虹上最容易看到的三种颜色。5.没有光源，我们就看不见任何东西。四、判断题1.导热是物体发生热传递的一种方式。✓2.树木是光源。✗3.人类也是生物。✓4.香蕉是水果。✓5.没有空气，我们无法生存。✓五、应用题1.请你向同学们讲解一下什么是食物链，用你自己的话进行解释。-食物链就是描述不同生物之间的吃与被吃的关系。比如，草被羊吃，羊又被狼吃，这样就形成了一个食物链。在食物链中，每个生物都有自己的位置，而食物链也可以组成更复杂的食物网。2.请你组织同学们进行一个实验，探究水能传播声音的特点。编写一个实验步骤。-实验步骤：-准备一组玻璃杯（数量根据同学人数），倒入不同水位的水。-让同学们轮流敲击不同水位的杯子，观察声音

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