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文档简介

第页共页中班语言教案《病菌特攻队》教案标题：中班语言教案《病菌特攻队》教学目标：1.学习和认识一些病菌和病毒的名称，增加中班幼儿的科学知识。2.启发幼儿的观察力和思考能力，让他们能够用科学的方法观察和思考生活中的现象。3.培养幼儿的团队合作意识和表达能力，让他们能够在游戏中互相合作和沟通。教学准备：1.教具：图片、手偶、多媒体课件等2.素材：关于病菌和病毒的图片和视频资料教学过程：引入活动：1.教师准备一些关于病菌和病毒的图片，让幼儿猜猜这些是什么。2.介绍一些简单的病菌和病毒的知识，如常见的感冒病毒、肠道病菌等，并问幼儿是否听说过或者生过这些病。主体活动：活动一：病菌拼图1.教师将一些关于病菌的图片进行拼图，划分成几块放在教室不同的地方。2.幼儿分成若干个小组，每个小组派出一名代表到指定的地方寻找拼图。3.找到拼图后，代表返回小组并将拼图还原。4.各小组完成后，共同合成一幅完整的病菌图片。活动二：病菌特攻队游戏1.教师让幼儿分成两个小组，分别扮演正义的病菌特攻队和邪恶的病毒团队。2.幼儿除了基本的角色扮演外，还可以给自己起一个病菌的名字，并设计自己的特殊技能。3.游戏开始后，正义的病菌特攻队要通过解谜、对话等方式，找出邪恶的病毒团队隐藏的宝藏。4.邪恶的病毒团队则要设法阻碍病菌特攻队的行动，并保护自己的宝藏。5.游戏结束后，幼儿可以通过回顾整个游戏的过程，交流彼此的所思所想。活动三：创作病菌手偶剧1.教师给幼儿展示一些病菌手偶的图片或样本。2.教师引导幼儿认识手偶，并提出一个创作任务：设计一个病菌手偶剧。3.幼儿可以用纸板、棉花、颜料等材料制作自己的手偶，并和小组成员一起排练。4.每个小组可以在课堂上进行表演，让其他幼儿观看和辨认手偶中的病菌。结语：通过本节课的学习，幼儿在玩乐中了解了病菌和病毒的一些知识，并发挥了自己的想象和创造力。通过团队合作和角色扮演

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