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文档简介
第页共页幼儿园中班语言教学课堂说课稿一、说教材今天我们要学习的故事是《小红帽》。小红帽这个故事是一个经典的童话故事，讲述了一个小女孩小红帽去看望奶奶却遇到大灰狼的故事。通过这个故事，我们可以培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达和理解能力，同时也能培养幼儿的想象力和创造力。二、教学目标语言目标：1.能正确朗读故事中的文字；2.能理解并表达故事中的要点；3.能运用故事中的词汇进行简单对话。认知目标：1.能理解故事的基本情节；2.能记住故事中的关键内容；3.能够提出问题并回答问题。情感目标：1.培养幼儿对故事的兴趣；2.培养幼儿的合作意识和团队精神；3.培养幼儿的创造力和想象力。三、教学重点1.朗读故事中的文字；2.理解并表达故事中的要点；3.运用故事中的词汇进行简单对话。四、教学过程1.导入（1）唱歌：《小红帽》。（2）出示故事中的图片。引导幼儿猜测故事的内容。2.学习新知（1）师生共同朗读故事。引导幼儿注意故事中的关键词汇和重点句子。（2）指导幼儿理解故事的主要情节，通过问题回答的方式检验幼儿的理解能力。3.拓展活动（1）小组活动：让幼儿分成小组，展示他们对故事的理解。每个小组讲述一个故事情节，并且在故事中加入自己的创意。比如，小红帽遇到了一只友好的小狐狸，他们一起去看望奶奶。（2）运用故事中的词汇进行简单对话练习。比如，幼儿可以用“小红帽”和“大灰狼”进行角色扮演对话。4.归纳总结（1）提问幼儿故事中的主要情节和关键词汇。引导幼儿回忆并进行总结。（2）给予幼儿正面的评价和鼓励，强调幼儿在这堂课中的进步和表现。五、板书设计板书内容：小红帽大灰狼奶奶森林山坡篮子花束一切都好有人在吗？开门咯咯咯奶奶，我来啦六、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对《小红帽》这个经典故事有了更深入的理解，并且能够用简单的语言表达故事中的要点。他们也在小组活动中展示了自己的创造力和想象力。但是，在下一次
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