中考历史一轮复习考点讲练课件：封建时代的亚洲国家（含答案）

封建时代的亚洲国家课程标准＊知道大化改新，初步了解日本古代社会。＊了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献1世纪-2世纪3世纪5世纪考点1-1古代日本-6世纪前的日本最高统治者称“大王”贵族王室部民制私有领地私有领地组织形式—部部民地位近似奴隶土地私有制出现上百个国家（与中国发生过通使关系）奴隶制国家“大和国”出现大和政权统一日本背景国际国内时间人物内容政治经济性质影响考点1-2古代日本-大化改新有利于中央集权、巩固统治“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。—木宫泰彦《中日交通史》中日交流：遣唐使、鉴真东渡中国隋唐的制度先进，日本积极吸收中国文化①阶级矛盾尖锐，政局混乱②大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化646年孝德天皇建立以天皇为中心的中央集权制度（中央设两官八省），地方设国、郡、里三级，由中央派官管理。①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民②土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用也不能买卖③统一赋税一场自上而下的封建性质的改革大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家唐长安城平安京和同开珎开元通宝考点1-2古代日本-大化改新改革是国家发展的动力。一个国家或民族应该善于学习他国的长处，正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。考点1-3古代日本-幕府统治武士团形成背景特点幕府统治建立镰仓幕府建立时间地点建立者特点影响源赖朝-征夷大将军武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

庄园享有不输不入特权①土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成②中央对地方丧失控制能力，社会局势动荡。③为保护庄园，地方豪强开始蓄养武士武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。12世纪晚期镰仓源赖朝幕府与天皇朝廷并存拥有独立于朝廷的政治、军事权力。天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中日本由此进入长达近700年的幕府统治时期考点2-1

伊斯兰教建立时间创始人发源地信徒教义发展穆罕默德传教活动传播政教合一的国家7世纪初穆罕默德阿拉伯半岛【麦加】穆斯林（服从者）号召信仰唯一的神——安拉穆罕默德是安拉的使者麦加传教最初在麦加传教，后遭贵族迫害建立公社622年，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生出兵麦加630年，穆罕默德占领麦加半岛统一632年，阿拉伯半岛基本统一影响穆罕默德完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。考点2-1延伸-三大宗教宗教产生时间诞生地创始人经典教义节日佛教基督教伊斯兰教公元前6世纪古印度乔达摩・悉达多《大藏经》众生平等忍耐顺从浴佛节1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》原罪观救赎论圣诞节复活节7世纪阿拉伯半岛（麦加）穆罕默德《古兰经》信仰唯一的神—安拉开斋节建立扩张过程结果灭亡考点2-2阿拉伯帝国波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国阿拉伯帝国伊斯兰教加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播相互促进622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生630年，穆罕默德占领麦加632年，阿拉伯半岛基本统一其继承者哈里发继续扩张8世纪中期，阿拉伯帝国成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国1258年，阿拉伯帝国被蒙古人灭亡考点2-3阿拉伯文化繁荣原因繁荣表现特点作用东西方文化交流的使者阿拉伯人阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲发明-印度改造、传播-阿拉伯哈里发重视知识（在巴格达设立“智慧宫”）阿拉伯人吸收、消化外来文化数学改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学医学《医学集成》《医典》建筑清真寺文学《天方夜谭》又名《一千零一夜》东西融合、兼收并蓄保存了大量古希腊罗马的文化典籍，为文艺复兴奠定了基础成为沟通东西方文化的桥梁单元小结伊斯兰教中央集权的封建国家大和政权统一阶级矛盾尖锐大化改新土地私有兼并盛行武士集团形成幕府统治建立阿拉伯帝国推动统一促进传播隋唐先进文化创造阿拉伯文化1.（2019•青岛）“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是（）A．文成公主入藏

B．大化改新C．纸币

D．明治维新2．（2019·江苏南京·16）“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（）A．“公历”的由来B．阿拉伯数字C．巴格达的“智慧官”D．计算机网络直击中考3．（2018·江苏无锡·12）孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（

）A．战后社会改革

B．实行幕府统治C．建立法西斯专政

D．大化改新4．（2019·山东菏泽·13）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（）A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教5．（2019·湖南湘西州·9）佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（

）A．中国B．巴勒斯坦地区C．阿拉伯半岛D．古印度6．（2019·湖南益阳·24）创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是（

）A．查理曼帝国 B．亚历山大帝国

C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国8．（2019·呼和浩特·2）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（

）A．伊斯兰教的多神崇拜B．国家与社会发展繁荣C．哈里发重视知识人才D．吸收和消化外来文化7．（2019·吉林省·7）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与右图呈现内容相关的文化成就是（

）A．“儒略历”B．《医学集成》C．阿拉伯数字D．《天方夜谭》9．（2019·辽宁沈阳·8）右图展示的是《古兰经》中的一页。上面包括漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子，正是这些金色的叶子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上述材料能够帮助我们了解的宗教是（

）A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教10．（2019年中考湖南益阳卷）下列表述中正确的有①曾国藩创办安庆内军械所②蔡锷被誉为“再造民国第一人”③古埃及首创民主制④日本通过大化改新确立了中央集权体制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2019年中考江西卷节选）阅读下列材料，回答问题。材料一

日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律今，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）依据材料一并结合所学知识，这场政治改革是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？【答案】（1）政治改革：大化改新。作用：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家中学历史教学园地版权所有12．（2019·湖北咸宁·32）（5分）阅读下列材料，回答问题。材料2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会上指出，亚洲文明对话大会为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。……从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的辉煌成就的基础上，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。（1）【亚洲文明撷英】①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是

；②目前世界通用的阿拉伯数字是由

人发明；③佛教的创始