古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册

1、识记《诗经》的相关知识。（重点）2、结合具体诗句分析“静女”、青年形象，理解全诗内容和主题。（难点）3、背诵并默写全诗。（重点）学习目标中国古代诗歌发展的脉络一、《诗经》：我国第一部诗歌总集，也是第一个现实主义诗歌的高峰。二、《楚辞》：我国第一个浪漫主义诗歌的高峰。三、乐府（两汉时期）《木兰诗》《孔雀东南飞》。四、五言诗（魏晋南北朝时期）曹操三父子、陶渊明、谢灵运等人。五、唐诗：诗歌发展的顶峰李白：浪漫主义的第二个高峰。杜甫：现实主义的第二个高峰。六、宋词七、元曲新知导入关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

——《国风·周南·关雎》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝！

——《上邪》杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》知《诗经》之丰

《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集（现实主义），所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇,又称为《诗三百》。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。包括祭祀诗、颂赞诗、怨刺诗、婚恋诗、征役诗。关于《诗经》《诗经》“六义”：内容“风”:(卫风、郑风、秦风...)带地方色彩的音乐，是各地的土风歌谣。有160篇，占比非常大，与百姓生活相关。“雅”:朝廷之乐，即“正”，指作为典范的音乐。大雅为歌颂功德之作，小雅多为讽刺之声。“颂”:(周颂、商颂、鲁颂)专门用于宗庙祭祀的音乐。赋：铺陈其事，常用排比。朱熹：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”如《魏风•硕鼠》全篇三章，意思大致一样，都以“硕鼠硕鼠”开头，直接讲述大老鼠的贪婪、令大众厌恶，表现魏国统治者对百姓的剥削。比：即比喻。朱熹：“比者，以彼物比此物也。”如《魏风•硕人》通篇用比，“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。”兴：即起兴，用其他事物引出要说的内容。朱熹：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”如《周南•关雎》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，用“雎鸠鸟在河中叫”起兴。表现形式诵音韵之妙​静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，

说

怿

女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。预习检测(bèi)(sì)(xiàn)(chí)(chú)(luán)(wěi)(yuè)(yì)(kuì)(tí)(yú)(rǔ)

(1)这是一首什么题材、什么内容的诗歌？

(2)约会的地点在哪？结果怎么样？

(3)本诗是以谁的视角写的？静女在男子眼中的形象？（从原诗中找出相应词）可以看出男子对静女怎样的感情？整体感知(1)这是一首什么题材、什么内容的诗歌？

这是一首爱情诗，写了一对青年男女约会的情景。(2)约会的地点在哪？

男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子礼物。结果怎么样？城墙下(3)本诗是以谁的视角写的？静女在男子眼中的形象？（从原诗中找出相应的词）充满了爱慕之情可以看出男子怎样的感情？男子的视角静，姝，娈，美赠彤管赠荑草相约诗歌主要内容：文本分析静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。美丽​静女《诗经·邶风》娴静等待城角徘徊通"现"，出现通"薆"，隐藏

文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角落里等我。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。

第一章主要描写什么内容？

第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮、不知所措。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。美好通"汝"，你通"悦"，高兴色红而光亮

美丽姑娘真好看，送我一支红色的管萧。管萧有着鲜明有光的样子，喜爱你的美丽。

第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，小伙子表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。这里用了双关的手法。第二章主要描写什么内容？自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。通"非"，不是通"恂"，的确、确实通"馈"，赠送远郊

从郊外采来茅荑相赠送，确实又美丽又出奇。不是荑草真的美，(而是)美人送我含爱意。

第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，并不是物本身有什么美，而是爱人及物。第三章主要描写什么内容？诗经•静女静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见（xiàn），搔首踟(chí)蹰(chú)。静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。

娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。

郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。赏爱情之美

“静女”形象静女其姝、静女其娈爱而不见、贻我彤管、自牧归荑美丽活泼可爱、大胆表达爱情

青年男子形象搔首踟蹰说怿女美、洵美且异憨厚可爱倾慕赞美痴心外在：内在：外在：内在：匪女之为美，美人之贻文本分析

美丽、活泼、机灵、热情憨厚痴情淳朴反复诵读，说说本文主要运用的是诗经的哪一种手法？

用"赋"，围绕对女子的爱悦，就三件事（相约、赠彤管、赠荑草），直接铺叙，引人入胜。

这是一首男女幽会的情歌。少女故意躲在城角，“爱而不见”，男子急得坐立不安，“搔首踟蹰”，这两句平实如话的描写，极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣。既而约会之时少女赠送彤管、荑草，男子欣喜若狂语带双关表达爱意的情态，又写得柔婉细腻，情意绵绵。全诗清新活泼，生动有趣，表达了作者对美好爱情的歌颂和赞美。主旨

章节内容男子女子第一章约会第二章赠物第三章回忆刻画了两位主人公什么样的动作神情呢？课堂检测搔首踟蹰俟我于城隅爱而不见说怿女美贻我彤管洵美且异美人之贻自牧归荑桃夭(《诗经》)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。注:①归:女子出嫁。②蕡(fen):果实很多的样子。③榛榛(zhen):树叶茂盛的样子。(1)本诗在章法结构上采用了的形式。(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。拓展提高(1)重章叠句。(2)以桃之