第四单元写作《思路要清晰》 统编版语文七年级上册

中国风【写作思路与结构技巧指导】

思路要清晰壹智慧作业使用数据分布概念解读贰思路—就是作者思考的路径，行文要沿着一条线走，然后到想要表达的主旨中去思路清晰—就是要在谋篇中做到结构完整、层次分明、让读者明白文章先说什么，后说什么，重点说什么技法点拨叁技法寻踪一：明确中心，取舍材料【示例点拨】课文《走一步，再走一步》是作者对自己童年时代一件往事的回忆。按照

顺序，讲述了“我”从

到

，再到

的全过程。技法点拨叁技法寻踪一：明确中心，取舍材料

文章中心

时间顺序

详略安排

心理成长过程在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个去踏实认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利！冒险略写犹豫不决遇险详写胆怯恐惧脱险详写克服心理障碍逐步建立自信感悟略写收获成就和经验技法点拨叁“突出中心”小锦囊巧设线索，贯穿全文详略得当，围绕中心开门见山，表明中心前呼后应，点明中心卒章显志，升华中心刻画人物，表现中心技法运用如果以《拥抱

》为题写一篇文章，你会如何确立中心并围绕中心选材？请你选择以下任何一角度后确立中心并围绕中心选材。【解析】

“拥抱”本意为表示亲近而互相搂抱。“拥抱”作比喻义或引申义时，我们可以理解为“亲密接触”、“体验参与”、“拥有”、“占有”，也可以理解为对某一种思想的“追求”、“开创”、“感悟”……技法寻踪二：依据题材，确定顺序常见的写作顺序有顺序、顺序、顺序等。时间空间事情发展

对于写人记事、表情达意为主的记叙文，在谋篇布局时，应按照事情发展的先后顺序安排层次，写清事件的起因、经过和结果，对事件的来龙去脉进行具体的描述，来表现人物的精神世界或者某种主题。例如：《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》技法运用阅读《植树的牧羊人》，试着梳理其行文思路，补充下面的表格，体会作者如如何做到叙述思路清晰的。①1913年“我”偶遇牧羊人

②

③亲见牧羊人种树的情景

④

⑤1.今天是周日，上午我来到图书馆先读了一本短篇小说，又看了几篇散文。快到中午了，我离开图书馆，在街边的报刊亭卖了一份今天的报纸。中午的时候，我在附近的小吃店里吃了一碗炒年糕。然后到文化用品商店，买了一些精美的文具。

该文段按

顺序行文。【点拨】

时间顺序：以写人记事、表情达意为主的记叙文在布局谋篇时，可以选择以事情的起因、经过、结果为序，对事情的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界或表现某种主题。如果要写的事情不止一件，则可以按几件事情发展的先后顺序来写。举一反三

2.我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上，在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有18米左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。

该文段按

顺序行文。【点拨】

空间顺序：即按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部，这种行文顺序有利于条理清晰地全面表现事物各方面的特征。举一反三

3.除夕之夜，空中的焰火可真美！你瞧，它们有的像一条火龙蹿上天空，有的像飞蛇一下子飞上天转眼不见了身影，有的像一只只小萤火虫提着小灯笼在空中飞舞，有的像金色的垂柳从空中慢慢降落，有的像炮一样飞到天上炸出无数个小亮点，还有的像流星雨一样一闪而过……

该文段按

顺序行文。【点拨】

逻辑顺序：按事理关系来安排先后，符合人们认识事物的规律。逻辑顺序一般按由浅入深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明或论述。举一反三技法寻踪三：列好提纲，搭建框架【技法点拨】如何拟写提纲作文的提纲一般包括三部分内容：、结构安排、中心和主要内容题目拟写提纲的主要内容①注重材料的组织顺序②确定好重点要写的内容③紧扣主题写好开头结尾④注重段落间的过渡与衔接第二段：写爸爸爱订球类报刊，爱看球类报刊。（详写神态）【结构】

技法运用第一段：开门见山，点明爸爸是个球迷。（略写）第二段：写爸爸爱订球类报刊，爱看球类报刊。（细描）第三段：写爸爸爱看球赛。（详写神态、语言和动作）第四段：写爸爸爱打篮球并且球技过硬。（详写动作）第五段：总结全文，抒发“我对爸爸的理解和爱。（略写）【点拨】

该提纲简洁明了，清楚的展现出文章的结构框架、中心主旨、各部分内容要点。安排合理，主次分明，详略得当。

如果以《______________二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形式不限。【提纲展示】

举一反三题目：中心：框架：“老郭”二三事通过记述“老郭”的几件事，赞美他强烈的责任心与高超的教学艺术，表达同学们对他的尊敬、赞美之情。1.简介老郭以及外号的由来

2.介绍“老郭”的“必杀技”——“无声步”，写他的严厉。（较详）

3.“老郭”看起来对我们很严厉，但他讲课时十分风趣幽（过渡）

4.“老郭”上课跑题，把大家逗笑，突出他的幽默。（详）

5.“老郭”对我们的生活也十分关心。（略）

6.用“老郭”的名言“送给老师最好的礼物就是你优异的成绩”结尾。写作实践肆以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。【写作提示】

1.审好题，确定中心。选择自己感触最深的内容组织材料，详略安排材料。2.确定写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒