《室内三维场景制作》课程标准

《室内三维场景制作》课程标准一、课程概述：本课程72课时，系统讲授了使用三维建模软件3dsmax、maya进行室内场景建模的基本方法，材质的使用编辑、灯光效果的使用等内容。课程内容涵盖软件操作命令讲解、模型结构讲解及配套项目案例等。以项目为载体，系统讲解了三个重点室内场景从建模到材质到渲染输出的完整制作流程，既可以作为三维游戏专业也可以用于三维动画专业的场景设计课程案例，相关专业学生将来从事三维领域工作打下基础。二、教学目标了解三维动画设计中的一些常用概念和术语；3DMAX的功能特点，工作界面；虚拟造型空间、三维设计原理、三维建模。理解参照系统、基本几何体、场景管理；世界坐标系、屏幕坐标系、视区坐标系和局部坐标系；特征值、个体属性与整体属性；基础建模方法、质感的各种表达方法；场景氛围营造及静帧渲染输出合成。能够使用max三维技术进行制图、设计的全过程。熟练掌握室内外的建筑模型及材质表现的方法，灯光的使用方法。掌握插件的使用方法，静帧渲染输出合成。培养学生分析问题、解决问题的科学方法，为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。（一）知识目标（1）了解游戏美术及建模的基础知识；

（2）能对室内场景进行模型的分析；（3）能用三维软件进行室内场景的建模制作；（4）掌握用三维软件进行室内场景物体的材质和灯光设置方法；（5）掌握三维模型的UV展开的原理和方法；（二）能力目标（1）掌握三维室内场景的建模要求；（2）掌握三维室内场景和道具的建模方法；（3）能够为给定的三维模型进行合理的UV展开；（4）能够为欸顶三维室内场景和道具进行正确贴图绘制及材质设置；（5）能在substancepainter中进行贴图绘制，并输出贴图赋予场景物体。（6）能够正确设置场景灯光，并进行渲染输出。（三）素质目标（1）培养学生的创新思维能力和健康的审美意识，提高对动画作品的艺术鉴赏水平；（2）培养学生诚实、守信、按时交付作品的实践观念；（3）培养精耕细作、刻苦钻研、精益求精，反复打磨的工匠精神。（4）培养分析问题、解决问题的能力（5）培养自我展示能力、语言表达能力。（6）培养创新创意能力。（7）获得适应未来岗位转变的迁移能力。（8）培养对中国传统文化的认知和热爱，树立文化自信。三、教学模式：遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学，以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。四、教学日历：建议8学时/周教学模块周次教学主题学习成果学习资源学习活动简单室内场景搭建1—3游戏美术概述、游戏模型的建模要求3dsmax操作入门3dsmax的安装道具建模认识常见的游戏建模软件建立流程观念，建立合作意识家具模型制作制作摆件1.认识建模模块视频2.max建模基本操作模块视频3.道具建模模块视频4.小道具建模系列微课（PPT、视频）制作家具制作各类摆件模型完成卡通室内场景模型制作卡通场景灯光材质设置4材质编辑器的使用常用材质的设置UV概念和UV展开方法添加灯光和材质添加贴图材质编辑和贴图设置系列微课（PPT、视频）完成卡通室内场景的材质设置和效果图渲染输出中式场景制作5—6中式家具结构拆解中式家具模型制作了解常见中式家具结构制作博古架、官帽椅、案几模型中式家具建模系列微课（PPT、视频）完成中式室内场景制作写实场景7—9maya多边形综合建模substancepainter进行贴图制作1.掌握多边形综合运用2.制作现代写实茶水间场景Maya基础介绍茶水间模型制作作业：制作写实茶水间场景拓展知识选修Ui设计界面设计基本知识知识拓展（界面设计）系列视频线上选修五、参考书目：［1]时代印象.3dsmax2018中文版使用教程。人