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文档简介

PAGEPAGE1向着精彩未来，冲呀！教学主题考前激励教学背景头，却最容易疲劳、渴望放松，反而会变得松懈、甚至放之任之。生把握住最后的关键时刻，拼力一搏，厚积薄发，争取考得满意的成绩。建议使用时间重要考试之前/学生学习松懈、时间意识淡薄之时教学目标激发学生的竞争好胜意识。使学生意识到时间紧迫，激励学生奋力一搏。教学准备教案、PPT视频：《逐梦路上，我为自己喝彩》活动流程谁是最强王者 你的高考梦， 逐梦路上，我为自 老师总还剩几天？ 己喝彩教学过程环节活动流程活动目的注意事项一．谁是最强王者（10分钟）1.活动流程PK；赢的人在组内就决出最后一位赢家。1继续PK，直到最后1人胜出，获得全班最强王者称号。动学生的好胜心和竞争意识。《tryeverything提醒学生掰手腕恶意暴力，注意安全。2.分享老师邀请各组的赢家和最强王者分享PK的感受和体验。3.老师点评关键词：好胜心、竞争、尽力而为二．你的高考梦，还剩几天？（20钟）1.活动流程（见附录老师讲解表格的填写规则；2确所剩的实际学习。老师根据本班情A4标记自己想强调的给学生。老师可提前涂好一张表格作为示例，2.分享讨论看着自己面前的这张表格，你有什么感受？（期中/期末/高考多少天的实际学习时间？你下一次重要考试的目标分数/名次是多少？现在/名次？3.老师点评关键词：时间很贵，请别浪费；高中很短，请别荒度；抓住机会，努力拼搏……三．逐梦路上，1.活动流程通过励志视频使无。我为自己喝彩（4学生建立信心，激（约5分钟）【视频内容：逐梦路上，欢笑有人陪，泪水有人懂。但别发斗志，努力拼忘了，你是唯一的存在，愿你的现在和未来，都要为自己搏。喝彩！】四．老师总结1.总结：老师归纳总结本节课的内容，结束课程。升华总结，激励学可在自习课统一播（约2分钟）生。放或休息日自行收听。2.课后作业：观看升学e网通心晴FM，任选一期：《世界上最大的谎言是你不行》/Fm?id=30276《你要在最好的年纪活得无可替代》/Fm?id=30291《现在放弃的话，比赛就结束了》/Fm?id=30393附录1.高中时间表高中时间表（示例）如果高中三年是一张A4纸：高一9月入学，高三6月毕业，高中的真正时间，只有33个月，约1000个日（1个格子代表1天：（以高二为例：高一至高二上学期已经过完的天数480天（16行；接下来的一年半内：元旦、寒假（春节、清明节、劳动节、端午节、暑假、中秋节、国庆节、周末的天数。再算一算：（1） 高考前，你剩下的学习时间，还有多少天？（始：2019.01.01~2020.06.07）（2） 这学期期末考试前，你剩下的学习时间，还有多少天？（2019.01.09~2019.01）1234567891011121314151617181920212223242526272

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