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文档简介

小班安全教案详案《我的小手》一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-知道保护自己的小手的重要性；-掌握简单的安全知识，如洗手、使用剪刀等；-培养良好的安全意识和习惯。二、教学准备黑板和粉笔课件或幻灯片小剪刀、肥皂、纸巾等具体物品三、教学流程步骤一：导入（5分钟）老师拿着一个魔戒饰品进入教室，引起学生的兴趣和注意。老师询问学生是否知道什么是魔戒，并引导学生回答关于魔戒可以做什么的问题。步骤二：呈现《我的小手》（10分钟）老师在幻灯片上呈现《我的小手》的图片。老师边看幻灯片边向学生介绍《我的小手》的内容，强调小手的重要性。学生一起大声朗读《我的小手》。步骤三：讲解保护小手的方法（15分钟）老师向学生介绍几种保护小手的方法，如洗手、使用剪刀等。老师提问学生有哪些场景需要洗手，引导学生回答正确的答案。老师演示正确的洗手方法，要求学生跟随动作一起洗手。步骤四：剪纸活动（20分钟）老师向学生展示剪刀，告诉他们剪刀是一种有锋利边缘的工具，需要小心使用。老师分发纸和剪刀给学生，并给予简单的剪纸指导。学生在老师的指导下使用剪刀进行剪纸活动。步骤五：总结（5分钟）老师请学生回顾今天学到的关于保护小手的内容和方法。老师强调再次使用剪刀或类似工具时的注意事项。学生一起大声说出：“保护小手，人人有责！”四、教学评估老师观察学生在剪纸活动中使用剪刀的安全程度。老师与学生互动时观察学生对保护小手方法的理解和表达。五、课后延伸在课后，可以要求家长与孩子一起回顾今天学到的关于保护小手的内容，并鼓励孩子在日常生活中实践这些方法。通过与家长的合作，加强孩子对保护小手的认知和习惯养成。六、教学反思本节课通过引入小手的重要性，以及洗手和使用剪刀的方法，帮助学生养成良好的保护小手的意识和习惯。剪纸活动的设置增加了实践的机会，使学生更加深入地理解了使用剪刀的注意事项。然而，部分学生在剪纸活动中仍然存在使用剪刀不规范的情况，需要

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