《烧结与球团矿生产》课程标准

《烧结与球团矿生产》课程标准课程代码：00520105适用专业：冶金技术学时：26学分：2开课学期：第三学期第一部分前言1.课程性质与地位烧结与球团处于钢铁生产制造链（烧结（球团）—炼铁—炼钢—轧钢）的首要环节，因此《烧结与球团矿生产》是冶金技术专业的一门核心学习领域。学生在学完公共学习领域，《冶金基础化学》、《冶金制图》、《金属学及热处理》等学习领域的基础上，并通过认识实习后学习本课程，与后续《高炉炼铁生产》学习领域有密切联系，为学生进行工学结合实习、顶岗实习及将来的工作奠定基础。本学习领域主要培养学生烧结与球团的基本理论和主要工艺操作，常见生产事故及处理方法，及烧结与球团的主要工艺设备和机械设备的使用与维护。同时注重培养学生的社会能力和方法能力。2.课程的设计思路参照《冶金行业职业技能标准》，与行业、企业的工程技术人员共同研讨，以培养学生烧结矿与球团矿生的岗位能力为目标，以真实的工作任务为载体，按所需的岗位技能设实训项目，配备专业知识，将“教、学、做”三个要素固化到课程内容中，使学生通过本课程的学习，掌握烧结矿与球团矿生产主要岗位的操作技能，学到相关的专业知识，了解常见的生产事故、问题及处理方法，以适应职业岗位的任职要求。（1）针对岗位需求选取教学内容，步骤如下：①在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定学生在烧结与球团区域的就业岗位为二个岗位：烧结工和球团工；②分析烧结工和球团工的岗位能力要求；③因烧结与球团属高危行业、高成本产品，确定以烧好一批矿的工作任务为载体，对学生进行岗位技能的训练；④分析一批矿的冶炼操作步骤、所需完成的任务，把完成每项任务所需的操作技能设为实训项目，并配置相关的专业知识、经验案例和设备知识。（2）遵循学习规律、针对真实任务，整合教学内容，制定课程标准。将专业知识按对岗位技能的支撑关系归纳分类，分为烧结与球团的基础知识、直接支撑岗位技能的技术知识。并按学生的学习规律，依据真实任务的工作过程整合课程内容。①将烧结矿与球团矿的基础知识设为基础知识模块；②按一批矿冶炼操作步骤为序，将实训项目和技术知识相融，设计为“教、学、做”一体的内容，配以帮助学生理解的案例知识，列为操作技能学习模块，作为课程的重点内容；③将烧结与球团设备使用、维护技能实训及相关知识归纳为设备知识模块；如此构成由实训项目、专业知识、案例教学组成的《烧结与球团》“三位一体”项目导向实践课教学包。使采用“教、学、做”一体的教学模式规范化。④按照“课程标准与职业资格对接”的原则制定课程标准。（3）采用“教、学、做”一体的教学模式，进行岗位技能学习训练，使课堂成为岗位技能学习训练的场所。（4）按职业岗位“应知”、“应会”的要求，将课程考核分为理论考核和现场操作考核两部分。（5）以职业资格为目标，编制实训课实训项目及考核测试项目，做好现场实训教学。第二部分课程目标1.知识目标（1）了解烧结球团生产发展的历史、现状和今后的方向；（2）掌握烧结球团的基本理论。2.能力目标（1）能够正确进行烧结与球团原燃料的准备处理；（2）能够根据生产要求进行配料计算，对配料量进行监视、控制和调整；（3）能够使用和维护混料设备，进行原料的混匀操作；（4）能够进行烧结布料的调整及操作，点火操作及调整，烧结风量、负压的控制及调整，机速的控制及调整，终点的判断及控制调整；（5）能够进行烧结矿破碎、筛分、冷却、整粒的操作及设备维护；（6）能够使用和维护造球设备，进行造球操作；（7）能合理进行球团布料操作，控制合适的料层厚度，进行生球的干燥和预热；（8）能够正确进行球团焙烧与冷却操作。3.素质目标（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）具有较强的计划、组织和协调能力；（3）具有较强的开拓创新能力；（4）具有良好的职业道德和敬业精神；（5）具有良好的环保和节能意识。第三部分内容标准1.课时分配序号学习情境学习单元参考学时理论实践理实一体1烧结与球团认知1烧结与球团概述22原燃料准备操作2.1配料操作22.2混料操作23烧结作业操作3.1布料操作23.2点火操作23.3烧结操作244球团原料准备4.1配料操作24.2混合与干燥操作25球团作业操作5.1造球操作25.2焙烧操作26烧结与球团成品处理6烧结与球团矿成品处理2合计2242.课程单元描述课程情境一烧结与球团认知课时数2学习目标了解烧结与球团的特点、发展过程；能根据烧结与球团工艺流程图准确地按顺序陈述生产工艺的各环节。学习内容烧结与球团生产概况与技术发展趋势；烧结与球团生产工艺流程及特点。教、学、做内容安排教师通过播放现场录像、仿真录像演示整个生产过程；教师结合录像讲解烧结与球团的特点、发展过程。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动。教学条件要求多媒体教室课程情境二原燃料准备操作课时数4学习目标能正确计算配料方案，并能熟记配料操作过程参数；会确定配料方案；能根据料单进行配料操作。学习内容圆盘给料机、螺旋给料机、圆筒混料机、水分测量装置构造、操作、工艺参数，实施仿真配料操作。配料、混料工艺，配料、混料操作。教、学、做内容安排教师通过讲解、仿真演示、现场学习让同学们认识配料、混料设备，配料、混料工艺；学生确定配料方案、混料工艺，实施配料操作、混料操作。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、模拟训练。教学条件要求多媒体、烧结杯实验室课程情境三烧结作业操作课时数10学习目标理解布料、点火操作参数意义及应用，熟记布料、点火操作要点；并能正确进行布料、点火操作，准确控制布料、点火参数；理解烧结过程及五个烧结矿层的形成，能正确进行烧结操作，并会准确控制烧结参数、准确判断终点。学习内容烧结过程的基本理论；混合料的烧结。教、学、做内容安排教师通过讲解烧结原理、烧结参数的控制，学生在课下设计方案、烧结杯试验室现场操作完成烧结操作。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、模拟训练。教学条件要求多媒体、烧结杯实验室课程情境四球团原料准备课时数4学习目标会使用配料设备进行配料烘干操作；能熟练进行球团的混合与干燥操作。学习内容1、含铁原料和添加剂的性能、技术标准；球团配料、润磨工艺；生球的干燥机理；球团的预热、焙烧固结机理。教、学、做内容安排通过教师讲解、探究讨论、现场学习让学生掌握球团原料场系统生产工艺流程，知道配料、润磨、烘干设备的性能、结构、工作原理和操作规程。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动。教学条件要求多媒体教室课程情境五球团作业操作课时数4学习目标能通过造球原理及设备控制生球质量；能根据焙烧机理及设备进行焙烧操作。学习内容造球原理、造球工艺、设备及造球作业；球团焙烧机理、工艺、设备及焙烧操作。教、学、做内容安排教师讲解造球的工艺流程、播放现场录像演示造球过程，学生实施造球操作。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、模拟训练。教学条件要求多媒体、烧结杯实验室课程情境六烧结与球团成品处理课时数2学习目标能够正确使用相关设备进行烧结矿的冷却、成品矿处理等；会使用链板机实现球团成品输送。学习内容了解烧结矿的冷却、成品矿处理的操作过程；理解球团矿冷却机理及其影响因素；掌握成品球团矿质量判断和成品输送的方法和原理。教、学、做内容安排教师讲解烧结矿冷却、成品矿处理、返矿的输入与输出、铺底料的输入与输出，球团成品输送的工艺流程；学生进行成品处理教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、模拟训练。教学条件要求多媒体、烧结杯实验室第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量和协作能力等，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表一：表一过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习质量课堂提问、作业、案例分析、实训项目考核（详见表二）等802学习态度考勤、操行103协作能力团队精神、合作能力10合计1002.集中实训考核方式及说明主要考核学生在训练过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表二：表二实训项目考核标准序号考核项目考核内容及要求成绩比例（%）1烧结原燃料准备操作配料方案、配料操作过程参数控制402烧结作业操作布料操作、点火操作、终点判断、烧结操作60合计1003.期末考核方式及说明期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对中小企业实际会计工作中各岗位应具备的理论知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表：表三理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1烧结配料、混料工艺及设备102烧结基本理论203布料、点火、烧结操作154球团配料、润磨工艺、生球的干燥机理、球团的预热105造球原理及球团焙烧机理206造球工艺、设备及造球作业，焙烧工艺、设备及操作207烧结与球团成品处理5合计1004.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。具体分配比例如表四：表四课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习过程考核根据