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文档简介

幼儿园冬天教案《天冷我不怕》-季节教案一、教学目标认识冬天这个季节，并了解冬天的特点和变化。能正确识别冬天的常见服装和用品。培养幼儿勇敢面对寒冷的态度，增强自身的抵抗力。二、教学准备冬季相关的图片、服装、用品等教具。PPT或手绘的季节变化图。冬天的生活场景图片或故事书。雪花造型的手工材料。三、教学内容和步骤第一课时：认识冬天的特点激发兴趣：老师通过展示冬天的图片或用具，引起幼儿对冬季的好奇心。导入主题：老师给幼儿讲解冬天的特点，如天气冷、飘雪、植物休眠等，通过互动问答形式与幼儿展开沟通。老师：冬天来了，我们都开始穿厚厚的衣服了吗？幼儿：（回答）分享观察：带领幼儿观察季节变化图，让幼儿发现冬天与其他季节的不同，引导幼儿发表自己的观察结果。老师：你们注意到什么不同了吗？总结归纳：老师总结幼儿的观察结果，帮助幼儿认识到冬天的特点，如寒冷、白雪覆盖等。第二课时：认识冬天的服装和用品导入回顾：老师回顾上节课所学的冬天特点，与幼儿进行简单的问答。老师：谁来告诉我，冬天是不是很冷？介绍冬天的服装和用品：通过展示图片等教具，向幼儿介绍冬天常见的服装和用品，如厚外套、帽子、手套等。游戏互动：安排幼儿模仿穿着冬季服装的场景，引导幼儿使用手势或语言描述。制作冬季手工：引导幼儿使用雪花造型的手工材料制作冬季手工，增强对冬天的感受和认识。第三课时：勇敢面对冬天导入观察：展示冬天的生活场景图片或通过阅读冬天的故事书导入，引发幼儿对冬天的情感体验。课堂讨论：鼓励幼儿分享自己在冬天面对困难时的感受，如寒冷、冒雪等。老师：冬天来了，你们有什么感受？示范讲解：老师以身例示，在教室中开窗户感受寒冷的风，引发幼儿思考如何勇敢面对冬天。游戏活动：设置勇敢面对冬天的游戏环节，如扔“雪球”、走“冰面”等，鼓励幼儿勇敢尝试。第四课时：综合巩固复习回顾：通过回顾冬天的特点、服装和用品等内容，激发幼儿对冬天的记忆和兴趣。综合活动：根据上节课所制作的冬季手工，引导幼儿进行现场表演，展示对冬天的理解和体验。教师评价：教师观察幼儿的表现和参与度，给予积极的评价和肯定。四、教学延伸通过与家长的互动，向幼儿了解冬天的家庭活动、冬季节日等，加深对冬天的体验和认识。在户外环境中安排冬季探索活动，让幼儿亲身体验冬天的变化和特点。鼓励幼儿观察自然界中冬天的变化，并记录下来，培养幼儿的观察能力和动手能力。以上是《天冷我不怕》的幼儿园冬天教案，通过逐步引导幼儿认识冬天的特点、认识冬季服装和用品，培养幼儿勇敢面对冬

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