人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 说课稿

人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究说课稿一、教材分析本节课是人教版化学九年级上册的第六章第二节，主要内容是关于二氧化碳制取的研究。本节课的教学目标是使学生了解二氧化碳制取的原理和方法，掌握二氧化碳制取实验的步骤和技巧，并能够运用所学知识解决相关问题。本节课的教学重点是二氧化碳制取的原理和方法，教学难点是运用所学知识解决相关问题。二、教学目标1.知识与技能目标了解二氧化碳的性质和制取的重要意义；掌握二氧化碳制取实验的步骤和技巧；运用所学知识解决相关问题。2.过程与方法目标通过实例引入，激发学生的学习兴趣；运用示例分析法，引导学生深入思考和探究；提供实验操作指导，引导学生进行实际操作。3.情感态度价值观目标培养学生对化学科学的兴趣和学习动机；培养学生的实践探究能力和合作意识；培养学生的科学态度和科学精神。三、教学重点二氧化碳制取的原理和方法四、教学难点运用所学知识解决相关问题五、教学准备教材、实验材料以及制作好的实验器材实物、图片或视频等辅助教学材料六、教学过程导入（5分钟）引导学生回顾上节课学到的知识，提出如下问题：“二氧化碳有哪些制取的方法？”让学生进行讨论。学习和探究（20分钟）向学生介绍二氧化碳制取的重要意义，例如在工业生产和生活中的广泛应用。分析并讨论二氧化碳制取的原理和方法，让学生能够理解通过酸和碳酸盐反应制取二氧化碳的原理，并了解一些常用的二氧化碳制取方法。展示或描述二氧化碳制取的实验步骤和技巧，引导学生借助图片或实物进行观察，并进行相关的实验操作引导，让学生亲自操作一次，加深理解。拓展与实践（30分钟）进行实验结果分析和探究。让学生观察实验现象，分析实验结果，并探究其中的原因和科学原理。引导学生运用所学知识解决相关问题，例如：“酸和碳酸盐反应制取二氧化碳属于何种类型的化学反应？”等。组织学生进行小组讨论，帮助他们归纳总结本节课所学内容，并进行相关练习。归纳与总结（5分钟）总结本节课所学的知识点和实验方法，让学生进行简要归纳，以巩固所学内容。引导学生进行自主复习和拓展学习，提示他们可以查阅相关资料和进行实际操作，加深对二氧化碳制取的理解和应用。课堂延伸鼓励学生利用所学知识，进行二氧化碳制取的实际操作，在家庭或实验室中进行相关实验，并记录实验结果和感想。七、板书设计根据教学内容，设计板书如下：二氧化碳制取的研究

知识点：

-二氧化碳制取的原理和方法

实验步骤：

1.酸和碳酸盐反应制取二氧化碳

2.实验技巧和注意事项

总结：

-二氧化碳制取的重要意义

-运用所学知识解决相关问题八、课堂小结通过本节课的学习，学生了解了二氧化碳制取的原理和方法，掌握了二氧化碳实验的操作步骤和技巧，并能够运用所学知识解决相关问题。在课堂上，学生通过实际操作和讨论，提高了他们的实践探究能力和合作意识。同时，通过对二氧化碳在工业生产和生活中的重要性的介绍，培养了学生对化学科学的兴趣和学习动机。通过本节课的学习，学生不仅掌握了化学知识，还培养了科学态度和科学精神。九、学生作业完成课堂上的小组讨论和练习；进行实际操作，制取二氧化碳，并记录实验结果和感想；复习本节课所学内容，预习下节课内容。十、教学反思本节课通过引入实例、示例分析法和实验操作等多种教学手段，激发了学生的兴趣和参与度。学生在课堂上积极思考和讨论，锻炼了他们的问题解决能力和合作意识。在教学中，需要注意教学过程的安排和时间的控制，